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Autor Ignacio Montero
Documentos disponibles escritos por este autor
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEl contexto histórico de la obra de Vygotsky / Alberto Rosa
en Vygotsky y la educación / Luis C Moll (1994)
TÃtulo : El contexto histórico de la obra de Vygotsky : un enfoque sociohistórico Tipo de documento: texto impreso Autores: Alberto Rosa ; Ignacio Montero Número de páginas: p. 75-108 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Algunos instrumentos conceptuales para la historia de la ciencia. -- El contexto histórico externo: la Rusia posrevolucionaria. -- Interpretación de la influencia de la historia externa en el desarrollo de la psicología soviética. -- Vygotsky: un hombre de su tiempo. -- La significación del programa de Vygotsky en psicología. -- Algunas contribuciones del modelo histórico social a la actual psicología de la educación. -- Consideración del programa vygotskiano a partir del presente. -- Epílogo.
en Vygotsky y la educación / Luis C Moll (1994)
El contexto histórico de la obra de Vygotsky : un enfoque sociohistórico [texto impreso] / Alberto Rosa ; Ignacio Montero . - [s.d.] . - p. 75-108.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Algunos instrumentos conceptuales para la historia de la ciencia. -- El contexto histórico externo: la Rusia posrevolucionaria. -- Interpretación de la influencia de la historia externa en el desarrollo de la psicología soviética. -- Vygotsky: un hombre de su tiempo. -- La significación del programa de Vygotsky en psicología. -- Algunas contribuciones del modelo histórico social a la actual psicología de la educación. -- Consideración del programa vygotskiano a partir del presente. -- Epílogo. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Motivación en el aula / Ignacio Montero
en Motivación / Juan Antonio Huertas (2006)
TÃtulo : Motivación en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Ignacio Montero ; Juan Antonio Huertas Número de páginas: p. 211-234 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Introducción. -- Origen social de la actividad escolar. -- Sociedad, currículum y desarrollo personal. -- Modelos teóricos de la motivación en el aula. -- Modelo sociocultural.
en Motivación / Juan Antonio Huertas (2006)
Motivación en el aula [texto impreso] / Ignacio Montero ; Juan Antonio Huertas . - [s.d.] . - p. 211-234.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Introducción. -- Origen social de la actividad escolar. -- Sociedad, currículum y desarrollo personal. -- Modelos teóricos de la motivación en el aula. -- Modelo sociocultural. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Orientación motivacional y estrategias motivadoras en el aprendizaje escolar / Jesús Alonso Tapia
en Desarrollo psicológico y educación, 2. PsicologÃa de la educación escolar / César Coll Salvador (2010)
TÃtulo : Orientación motivacional y estrategias motivadoras en el aprendizaje escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús Alonso Tapia ; Ignacio Montero ; Celay GarcÃa Número de páginas: p.259-283 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: El problema. -- El punto de partida: la motivación de los alumnos. -- Estrategias motivadoras para el aprendizaje.
en Desarrollo psicológico y educación, 2. PsicologÃa de la educación escolar / César Coll Salvador (2010)
Orientación motivacional y estrategias motivadoras en el aprendizaje escolar [texto impreso] / Jesús Alonso Tapia ; Ignacio Montero ; Celay GarcÃa . - [s.d.] . - p.259-283.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: El problema. -- El punto de partida: la motivación de los alumnos. -- Estrategias motivadoras para el aprendizaje. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Principios para la intervención motivacional en el aula / Juan Antonio Huertas
en Motivación / Juan Antonio Huertas (2006)
TÃtulo : Principios para la intervención motivacional en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Antonio Huertas ; Ignacio Montero ; Jesús Alonso Tapia Número de páginas: p. 235-269 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Análisis crítico de los principales modos de intervención. -- Cultura del profesor y modos de motivar. -- Cultura personal y motivación por el aprendizaje. -- Motivación y organización grupal de la actividad. -- Componentes para una correcta intervención motivacional.
en Motivación / Juan Antonio Huertas (2006)
Principios para la intervención motivacional en el aula [texto impreso] / Juan Antonio Huertas ; Ignacio Montero ; Jesús Alonso Tapia . - [s.d.] . - p. 235-269.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Análisis crítico de los principales modos de intervención. -- Cultura del profesor y modos de motivar. -- Cultura personal y motivación por el aprendizaje. -- Motivación y organización grupal de la actividad. -- Componentes para una correcta intervención motivacional. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Procedimientos de la evaluación de la motivación humana / Juan Antonio Huertas
en Motivación / Juan Antonio Huertas (2006)
TÃtulo : Procedimientos de la evaluación de la motivación humana Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Antonio Huertas ; Ignacio Montero ; Jesús Alonso Tapia Número de páginas: p. 181-209 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Introducción. -- Indicadores directos del comportamiento motivado. -- El análisis temático de la fantasía. -- Medidas de autoinforme. -- El análisis del habla y del discurso.
en Motivación / Juan Antonio Huertas (2006)
Procedimientos de la evaluación de la motivación humana [texto impreso] / Juan Antonio Huertas ; Ignacio Montero ; Jesús Alonso Tapia . - [s.d.] . - p. 181-209.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Introducción. -- Indicadores directos del comportamiento motivado. -- El análisis temático de la fantasía. -- Medidas de autoinforme. -- El análisis del habla y del discurso. Ejemplares
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