[artÃculo] in Cuadernos de PedagogÃa > 286 [01/12/1999] . - p.52-55 TÃtulo : | La educación informal del siglo XX | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Pere Solá | Fecha de publicación: | 1999 | ArtÃculo en la página: | p.52-55 | Idioma : | Español (spa) | Resumen: | Los drásticos cambios experimentados en el quehacer cotidiano de las gentes han forzado nuevas perspectivas de intervención educativa. Hoy en dÃa, la instrucción es concebida como un proceso continuado, con un enorme desarrollo de propuestas externas al sistema reglado. El artÃculo rememora los orÃgenes de esta «educación difusa», con los primeros TintÃn de Hergé, el movimiento cartellista o las redes de animación popular. Y lanza una interesante sugerencia: puede resultar muy fructÃfero reflotar el sistema escolar reglado con métodos propios de la educación informal. |
[artÃculo] La educación informal del siglo XX [texto impreso] / Pere Solá . - 1999 . - p.52-55. Idioma : Español ( spa) in Cuadernos de PedagogÃa > 286 [01/12/1999] . - p.52-55 Resumen: | Los drásticos cambios experimentados en el quehacer cotidiano de las gentes han forzado nuevas perspectivas de intervención educativa. Hoy en dÃa, la instrucción es concebida como un proceso continuado, con un enorme desarrollo de propuestas externas al sistema reglado. El artÃculo rememora los orÃgenes de esta «educación difusa», con los primeros TintÃn de Hergé, el movimiento cartellista o las redes de animación popular. Y lanza una interesante sugerencia: puede resultar muy fructÃfero reflotar el sistema escolar reglado con métodos propios de la educación informal. |
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