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Autor Inés Dussel
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEducar la mirada / Inés Dussel (2006)
TÃtulo : Educar la mirada : PolÃticas y pedagogÃas de la imagen Tipo de documento: texto impreso Autores: Inés Dussel, Compilador ; Daniela Gutiérrez, Compilador Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Manantial Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 318 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-500-099-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.19 Educación y sociedad Nota de contenido: Políticas, subjetividad y cultura de la imagen. -- Reflexiones sobre pedagogías de la imagen e imágenes de la pedagogía. -- Esperiencias en la educación de la mirada. Educar la mirada : PolÃticas y pedagogÃas de la imagen [texto impreso] / Inés Dussel, Compilador ; Daniela Gutiérrez, Compilador . - Buenos Aires (Argentina) : Manantial, 2006 . - 318 p.
ISBN : 978-987-500-099-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.19 Educación y sociedad Nota de contenido: Políticas, subjetividad y cultura de la imagen. -- Reflexiones sobre pedagogías de la imagen e imágenes de la pedagogía. -- Esperiencias en la educación de la mirada. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3849 370.19 DUSSe Libro IFD Comenio Colección General Disponible 5390 370.19 DUSSe Libro IFD Comenio Colección General Disponible 3848 370.19 DUSSe Sala IFD Comenio Colección General Disponible Escuela e historia en América Latina / Inés Dussel
en Historia de la educación en debate / Héctor Rubén Cucuzza (1996)
TÃtulo : Escuela e historia en América Latina : Preguntas desde la historia del curriculum Tipo de documento: texto impreso Autores: Inés Dussel Número de páginas: p.249-268 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Escuela sin historia, historia sin escuela. -- Funcionamiento sin historia de la institución escolar. -- La historia del curriculum: construyendo otra mirada. -- Preguntas desde América Latina. -- Referencias bibliográficas.
en Historia de la educación en debate / Héctor Rubén Cucuzza (1996)
Escuela e historia en América Latina : Preguntas desde la historia del curriculum [texto impreso] / Inés Dussel . - [s.d.] . - p.249-268.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Escuela sin historia, historia sin escuela. -- Funcionamiento sin historia de la institución escolar. -- La historia del curriculum: construyendo otra mirada. -- Preguntas desde América Latina. -- Referencias bibliográficas. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Notas sobre la trasmisión escolar del pasado reciente de la Argentina / Inés Dussel
en Enseñanza de la historia y memoria colectiva / Mario Carretero (2006)
TÃtulo : Notas sobre la trasmisión escolar del pasado reciente de la Argentina Tipo de documento: texto impreso Autores: Inés Dussel ; Ana Pereyra Número de páginas: p.253-275 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Introducción. -- La historia escolar: los anudamientos de la memoria oficial. -- La relación de los adolescentes con la historia reciente de la Argentina. -- El trabajo por lo que puede ser. -- Bibliografía.
en Enseñanza de la historia y memoria colectiva / Mario Carretero (2006)
Notas sobre la trasmisión escolar del pasado reciente de la Argentina [texto impreso] / Inés Dussel ; Ana Pereyra . - [s.d.] . - p.253-275.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Introducción. -- La historia escolar: los anudamientos de la memoria oficial. -- La relación de los adolescentes con la historia reciente de la Argentina. -- El trabajo por lo que puede ser. -- Bibliografía. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Pensar la escuela y el poder después de Foucault / Inés Dussel
en Educar: ese acto polÃtico / Graciela Frigerio (2010)
TÃtulo : Pensar la escuela y el poder después de Foucault Tipo de documento: texto impreso Autores: Inés Dussel Número de páginas: p.183-192 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: El poder: abstencionista, abstenerse. -- Poderes in-corporados, cuerpos pedagogizados. -- El lugar de la crítica: para una ética de la inquietud. -- Bibliografía.
en Educar: ese acto polÃtico / Graciela Frigerio (2010)
Pensar la escuela y el poder después de Foucault [texto impreso] / Inés Dussel . - [s.d.] . - p.183-192.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: El poder: abstencionista, abstenerse. -- Poderes in-corporados, cuerpos pedagogizados. -- El lugar de la crítica: para una ética de la inquietud. -- Bibliografía. Ejemplares
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