BIBLIOTECA IFD CANELONES
A partir de esta página puede:
Volver a la pantalla de inicio con las búsquedas... |
Información del autor
Autor Andrea DÃaz Genis (1964-)
Documentos disponibles escritos por este autor
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLa construcción de la identidad en América Latina / Andrea DÃaz Genis (2004)
TÃtulo : La construcción de la identidad en América Latina : Una aproximación hermenéutica Tipo de documento: texto impreso Autores: Andrea DÃaz Genis (1964-) Editorial: Montevideo [Uruguay] : Nordan - Comunidad Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 150 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-421-26-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: 320 Ciencia política Nota de contenido: El problema de la identidad. -- La identidad narrativa. -- ¿Quiénes somos los latinoamericanos?. -- El problema de la identidad y su nexo con el reconocimiento. -- La otredad en América Latina. -- La tempestuosa construcción de América Latina. -- América Latina como símbolo. -- La Tempestad como símbolo latinoamericano. -- «La Inteligencia Latinoamericana» y Calibán. -- Bibliografía. La construcción de la identidad en América Latina : Una aproximación hermenéutica [texto impreso] / Andrea DÃaz Genis (1964-) . - Montevideo (Uruguay) : Nordan - Comunidad, 2004 . - 150 p.
ISBN : 978-9974-421-26-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 320 Ciencia política Nota de contenido: El problema de la identidad. -- La identidad narrativa. -- ¿Quiénes somos los latinoamericanos?. -- El problema de la identidad y su nexo con el reconocimiento. -- La otredad en América Latina. -- La tempestuosa construcción de América Latina. -- América Latina como símbolo. -- La Tempestad como símbolo latinoamericano. -- «La Inteligencia Latinoamericana» y Calibán. -- Bibliografía. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4081 320 DIA con Libro IFD Comenio Colección General Disponible El «atreverse a pensar por si mismo» en la enseñanza universitario o repensando desde la tradición filosófica el artÃculo 3 de la ley orgánica de la universidad / Andrea DÃaz Genis
en Reflexión crÃtica, experiencias e investigación en docencia / Carmen Caamaño (2011)
TÃtulo : El «atreverse a pensar por si mismo» en la enseñanza universitario o repensando desde la tradición filosófica el artÃculo 3 de la ley orgánica de la universidad : hacia una fundamentación ética de la actitud dialógica en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Andrea DÃaz Genis (1964-) Número de páginas: p.247-260 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Una segunda naturaleza: la incapacidad.
en Reflexión crÃtica, experiencias e investigación en docencia / Carmen Caamaño (2011)
El «atreverse a pensar por si mismo» en la enseñanza universitario o repensando desde la tradición filosófica el artÃculo 3 de la ley orgánica de la universidad : hacia una fundamentación ética de la actitud dialógica en el aula [texto impreso] / Andrea DÃaz Genis (1964-) . - [s.d.] . - p.247-260.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Una segunda naturaleza: la incapacidad. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar La idea de maestro en la tradición filosófica y educativa / Andrea DÃaz Genis (2019)
Contenido :
TÃtulo : La idea de maestro en la tradición filosófica y educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Andrea DÃaz Genis (1964-), Compilador ; LucÃa Schneider Hardt, Compilador Editorial: Montevideo [Uruguay] : Udelar. Facultad de Humanidades Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 351 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-01-702-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: FILOSOFIA DE LA EDUCACION INVESTIGACIONES FORMACION PROFESIONAL DE MAESTROS APORTES FOUCAULT CRITICA E INTERPRETACION
MAESTROS ETICA PROFESIONAL NIETZSCHE PLATON ROUSSEAU JEAN JACQUES SOCRATES,Resumen: Este libro es el resultado del I Coloquio Binacional de FilosofÃa de la Educación titulado: "La idea del maestro en la tradición filosófico - educativa", celebrado del 18 al 21 de setiembre de 2018 y organizado por el Departamento de Historia y FilosofÃa de la Educación y la MaestrÃa en Ciencias Humanas de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, en conjunto con el Posgrado en Educación de la Universidad Federal de Santa Catarina, la Universidad Federal de Pelotas (UFP, Brasil). Nota de contenido: Disputas de "agendas" sobre la formación de los educadores del S. XXI / Nirian CARBAJAL. La idea de maestro en la tradición filosófica y educativa [texto impreso] / Andrea DÃaz Genis (1964-), Compilador ; LucÃa Schneider Hardt, Compilador . - Montevideo (Uruguay) : Udelar. Facultad de Humanidades, 2019 . - 351 p.
ISBN : 978-9974-01-702-3
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: FILOSOFIA DE LA EDUCACION INVESTIGACIONES FORMACION PROFESIONAL DE MAESTROS APORTES FOUCAULT CRITICA E INTERPRETACION
MAESTROS ETICA PROFESIONAL NIETZSCHE PLATON ROUSSEAU JEAN JACQUES SOCRATES,Resumen: Este libro es el resultado del I Coloquio Binacional de FilosofÃa de la Educación titulado: "La idea del maestro en la tradición filosófico - educativa", celebrado del 18 al 21 de setiembre de 2018 y organizado por el Departamento de Historia y FilosofÃa de la Educación y la MaestrÃa en Ciencias Humanas de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, en conjunto con el Posgrado en Educación de la Universidad Federal de Santa Catarina, la Universidad Federal de Pelotas (UFP, Brasil). Nota de contenido: Disputas de "agendas" sobre la formación de los educadores del S. XXI / Nirian CARBAJAL. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6362 370.71 DIAi Libro IFD Comenio Colección General Disponible