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Autor Daniel P Liston
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEl currÃculo en conflicto / Landon E Beyer (2001)
TÃtulo : El currÃculo en conflicto : Perspectivas sociales, propuestas educativas y reforma escolar progresista Tipo de documento: texto impreso Autores: Landon E Beyer ; Daniel P Liston Editorial: Madrid [España] : Akal Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 279 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-460-1272-6 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Introducción. -- El legado histórico. -- La nueva derecha: individualismo, libre mercado y carácter. -- El liberalismo moderno y el Estado de bienestar. -- Las dinámicas de dominio: críticas radicales de clase, género y raza. -- Postmodernidad. -- Nuestra visión social y democrática: hacia un nuevo progresismo. -- Una propuesta progresista. El currÃculo en conflicto : Perspectivas sociales, propuestas educativas y reforma escolar progresista [texto impreso] / Landon E Beyer ; Daniel P Liston . - Madrid (España) : Akal, 2001 . - 279 p.
ISBN : 978-84-460-1272-6
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Introducción. -- El legado histórico. -- La nueva derecha: individualismo, libre mercado y carácter. -- El liberalismo moderno y el Estado de bienestar. -- Las dinámicas de dominio: críticas radicales de clase, género y raza. -- Postmodernidad. -- Nuestra visión social y democrática: hacia un nuevo progresismo. -- Una propuesta progresista. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2540 370.1 BEY cur Libro IFD Comenio Colección General Disponible Enseñar a reflexionar a los futuros docentes / Kenneth M Zeichner
en Desarrollo profesional del docente / J. Félix Angulo Rasco (1999)
TÃtulo : Enseñar a reflexionar a los futuros docentes Tipo de documento: texto impreso Autores: Kenneth M Zeichner ; Daniel P Liston Número de páginas: p. 506-532 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Orientación conceptual del programa. -- Tópicos de la enseñanza. -- El plan de instrucción: organización del programa y componentes curriculares. -- Estudios del currículo en uso del programa. -- Factores que dificultan la consecución de los objetivos del programa. -- Conclusión.
en Desarrollo profesional del docente / J. Félix Angulo Rasco (1999)
Enseñar a reflexionar a los futuros docentes [texto impreso] / Kenneth M Zeichner ; Daniel P Liston . - [s.d.] . - p. 506-532.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Orientación conceptual del programa. -- Tópicos de la enseñanza. -- El plan de instrucción: organización del programa y componentes curriculares. -- Estudios del currículo en uso del programa. -- Factores que dificultan la consecución de los objetivos del programa. -- Conclusión. Ejemplares
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