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Autor Rosario Nomdedu Moreno
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaDe la diversidad en el entorno cotidiano a la diversidad en el aula / Rosario Nomdedu Moreno en Uno, 21 ([01/07/1999])
[artÃculo]
in Uno > 21 [01/07/1999] . - p.47-61
TÃtulo : De la diversidad en el entorno cotidiano a la diversidad en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosario Nomdedu Moreno Fecha de publicación: 1999 ArtÃculo en la página: p.47-61 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Comportamientos disruptores. -- Ampliación del concepto coeducación. -- El currículo cultural. -- Actividades diversas que han surgido de situaciones diversas. -- Conclusiones. -- Notas. -- Referencias bibliográficas. [artÃculo] De la diversidad en el entorno cotidiano a la diversidad en el aula [texto impreso] / Rosario Nomdedu Moreno . - 1999 . - p.47-61.
Idioma : Español (spa)
in Uno > 21 [01/07/1999] . - p.47-61
Nota de contenido: Comportamientos disruptores. -- Ampliación del concepto coeducación. -- El currículo cultural. -- Actividades diversas que han surgido de situaciones diversas. -- Conclusiones. -- Notas. -- Referencias bibliográficas. El calendario una construcción social de la medida del tiempo / Teresa Bort MartÃnez en Uno, 20 ([01/04/1999])
[artÃculo]
in Uno > 20 [01/04/1999] . - p. 103-112
TÃtulo : El calendario una construcción social de la medida del tiempo Tipo de documento: texto impreso Autores: Teresa Bort MartÃnez ; Isabel GarcÃa Barceló ; Daniel Gozalbo Bellés ; Rosario Nomdedu Moreno Fecha de publicación: 1999 ArtÃculo en la página: p. 103-112 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Marco de trabajo. -- Desarrollo de una actividad: «Pascua-Magdalena: persistencia del calendario lunar». -- Conclusiones. -- Notas. -- Referencias bibliográficas. [artÃculo] El calendario una construcción social de la medida del tiempo [texto impreso] / Teresa Bort MartÃnez ; Isabel GarcÃa Barceló ; Daniel Gozalbo Bellés ; Rosario Nomdedu Moreno . - 1999 . - p. 103-112.
Idioma : Español (spa)
in Uno > 20 [01/04/1999] . - p. 103-112
Nota de contenido: Marco de trabajo. -- Desarrollo de una actividad: «Pascua-Magdalena: persistencia del calendario lunar». -- Conclusiones. -- Notas. -- Referencias bibliográficas.