TÃtulo : | PedagogÃa, control simbólico e identidad : TeorÃa, investigación y crÃtica | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Basil Bernstein | Editorial: | Madrid [España] : Morata | Fecha de publicación: | 2008 | Colección: | Educación CrÃtica num. l | Número de páginas: | 239 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7112-421-0 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Introducción. -- Hacia una teoría sociológica de la pedagogía. -- Los códigos pedagógicos y sus modalidades prácticas. -- El dispositivo pedagógico. -- La pedagogización del conocimiento: estudios sobre la recontextualización. -- Conocimiento oficial e identidades pedagógicas: la política de la recontextualización. -- Pensamientos sobre el trivium y el quadrivum: el divorcio entre el conocimiento y el conocedor. -- Teoría e investigación. -- Códigos e investigación. -- La investigación y lenguajes de descripción. -- Sociolingüística: una visión personal. -- Edwards y sus códigos de lenguaje. A.D. Edwards: respuesta a Basil Bernstein. -- Discursos, estructuras y campos del conocimiento: algunas consideraciones arbitrarias. -- Los códigos y su posicionamiento: estudio de un caso de reconocimiento erróneo. |
PedagogÃa, control simbólico e identidad : TeorÃa, investigación y crÃtica [texto impreso] / Basil Bernstein . - Morata, 2008 . - 239 p. - ( Educación CrÃtica; l) . ISBN : 978-84-7112-421-0 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Introducción. -- Hacia una teoría sociológica de la pedagogía. -- Los códigos pedagógicos y sus modalidades prácticas. -- El dispositivo pedagógico. -- La pedagogización del conocimiento: estudios sobre la recontextualización. -- Conocimiento oficial e identidades pedagógicas: la política de la recontextualización. -- Pensamientos sobre el trivium y el quadrivum: el divorcio entre el conocimiento y el conocedor. -- Teoría e investigación. -- Códigos e investigación. -- La investigación y lenguajes de descripción. -- Sociolingüística: una visión personal. -- Edwards y sus códigos de lenguaje. A.D. Edwards: respuesta a Basil Bernstein. -- Discursos, estructuras y campos del conocimiento: algunas consideraciones arbitrarias. -- Los códigos y su posicionamiento: estudio de un caso de reconocimiento erróneo. |
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