TÃtulo : | Nuestra encrucijada educativa : una reflexión más allá del aula | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Douglas Ifrán, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Psicolibros | Fecha de publicación: | 2013 | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-682-43-6 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | ENSAYO EDUCACION URUGUAY | Resumen: | Douglas Ifrán ha lanzado otro mensaje en una botella al mar de la sociedad. Hay una esperanza escéptica - o un escepticismo esperanzado- en una imagen, con la que él mismo describe un perseverante abordaje de la problemática educativa. El libro que nos ocupa viene a continuar un amplio estudio que bucea en la histora de la enseñanza en el Uruguay. Ambas obras se conectan por la preocupación de "armar las cabezas" para la disputa de la hegemonÃa de habilitar la función social transformadora de la educación. | Nota de contenido: | Cap. 1. La necesidad de superar la pedagogía pastiche.- Cap.2 Claves para entender nuestro presente educativo.-
Cap.3 La crisis puertas adentro de la instituciones.- Cap. 4 Soluciones ensayadas.- Cap. 5 Claves para construir un modelo educativo alternativo: primeras aproximaciones. |
Nuestra encrucijada educativa : una reflexión más allá del aula [texto impreso] / Douglas Ifrán, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Psicolibros, 2013. ISBN : 978-9974-682-43-6 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | ENSAYO EDUCACION URUGUAY | Resumen: | Douglas Ifrán ha lanzado otro mensaje en una botella al mar de la sociedad. Hay una esperanza escéptica - o un escepticismo esperanzado- en una imagen, con la que él mismo describe un perseverante abordaje de la problemática educativa. El libro que nos ocupa viene a continuar un amplio estudio que bucea en la histora de la enseñanza en el Uruguay. Ambas obras se conectan por la preocupación de "armar las cabezas" para la disputa de la hegemonÃa de habilitar la función social transformadora de la educación. | Nota de contenido: | Cap. 1. La necesidad de superar la pedagogía pastiche.- Cap.2 Claves para entender nuestro presente educativo.-
Cap.3 La crisis puertas adentro de la instituciones.- Cap. 4 Soluciones ensayadas.- Cap. 5 Claves para construir un modelo educativo alternativo: primeras aproximaciones. |
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