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Editorial Centro Regional de Ayuda Técnica
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaOrientación escolar y vocacional / George E Hill (1973)
TÃtulo : Orientación escolar y vocacional Tipo de documento: texto impreso Autores: George E Hill Editorial: México [México] : Centro Regional de Ayuda Técnica Fecha de publicación: 1973 Número de páginas: 600 p Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Significado y propósito de la información. -- La orientación en las escuelas. -- La necesidad y los propósitos de la orientación en las escuelas. -- Orientación acumulativa en las escuelas de primera y segunda enseñanza. -- Mejoramiento de la orientación en las escuelas, merced a una administración efectiva. -- Dirección y participación para orientar mejor. -- Definición de papeles y funciones de los consejeros escolares. -- Definición de papeles y funciones de orientación de maestros y otros. -- Recursos y relaciones de la orientación. -- Superación del personal, facilidades, presupuesto y tiempo para la orientación. -- Investigación y evaluación en la orientación. -- Intereses presentes y nuevas directrices en la orientación. -- La nueva orientación vocacional. -- La orientación y los niños dotados. -- La orientación de niños y jóvenes en desventaja. -- La administración de tests en orientación. -- El mejoramiento de la orientación mediante la preparación de consejeros escolares. -- La orientación en un mundo cambiante. Orientación escolar y vocacional [texto impreso] / George E Hill . - México (México) : Centro Regional de Ayuda Técnica, 1973 . - 600 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Significado y propósito de la información. -- La orientación en las escuelas. -- La necesidad y los propósitos de la orientación en las escuelas. -- Orientación acumulativa en las escuelas de primera y segunda enseñanza. -- Mejoramiento de la orientación en las escuelas, merced a una administración efectiva. -- Dirección y participación para orientar mejor. -- Definición de papeles y funciones de los consejeros escolares. -- Definición de papeles y funciones de orientación de maestros y otros. -- Recursos y relaciones de la orientación. -- Superación del personal, facilidades, presupuesto y tiempo para la orientación. -- Investigación y evaluación en la orientación. -- Intereses presentes y nuevas directrices en la orientación. -- La nueva orientación vocacional. -- La orientación y los niños dotados. -- La orientación de niños y jóvenes en desventaja. -- La administración de tests en orientación. -- El mejoramiento de la orientación mediante la preparación de consejeros escolares. -- La orientación en un mundo cambiante. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3260 371.425 HIL ori Libro IFD Comenio Colección General Disponible Educación y orientación vocacionales / James A Rhodes (1975)
TÃtulo : Educación y orientación vocacionales Tipo de documento: texto impreso Autores: James A Rhodes ; Ana L Laguzzi de Jones, Traductor Editorial: México [México] : Centro Regional de Ayuda Técnica Fecha de publicación: 1975 Otro editor: Buenos Aires [Argentina] : Agencia para el Desarrollo Internacional Número de páginas: 170 p Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.425 Orientación vocacional Nota de contenido: Desencuentro entre la educación y las oportunidades de trabajo. -- Factores que influyen sobre la orientación vocacional. -- El currículum como base para un programa de orientación vocacional. -- Recursos para el desarrollo de un nuevo sistema. -- La orientación vocacional en la enseñanza primaria. -- Un programa de orientación vocacional para los grados séptimo y octavo (alumnos de 12 a 13 años). -- Un programa exploratorio para los grados noveno y décimo (14 y 15 años). -- Un programa de adaptación laboral para los alumnos de menor rendimiento de noveno y décimo grados. -- El momento de la elección ocupacional: 16 años en adelante. -- Oportunidad para efectuar cambios. Educación y orientación vocacionales [texto impreso] / James A Rhodes ; Ana L Laguzzi de Jones, Traductor . - México (México) : Centro Regional de Ayuda Técnica : Buenos Aires (Argentina) : Agencia para el Desarrollo Internacional, 1975 . - 170 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.425 Orientación vocacional Nota de contenido: Desencuentro entre la educación y las oportunidades de trabajo. -- Factores que influyen sobre la orientación vocacional. -- El currículum como base para un programa de orientación vocacional. -- Recursos para el desarrollo de un nuevo sistema. -- La orientación vocacional en la enseñanza primaria. -- Un programa de orientación vocacional para los grados séptimo y octavo (alumnos de 12 a 13 años). -- Un programa exploratorio para los grados noveno y décimo (14 y 15 años). -- Un programa de adaptación laboral para los alumnos de menor rendimiento de noveno y décimo grados. -- El momento de la elección ocupacional: 16 años en adelante. -- Oportunidad para efectuar cambios. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 906 371.425 RHO edu Libro IFD Comenio Colección General Disponible La biblioteca universitaria / Gastón Litton (1974)
TÃtulo : La biblioteca universitaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Gastón Litton Editorial: México [México] : Centro Regional de Ayuda Técnica Fecha de publicación: 1974 Número de páginas: 213 p Idioma : Español (spa) Clasificación: 027.7 Biblioteca universitaria Nota de contenido: Misión y funciones. -- Gobierno. -- Personal. -- La formación de la colección. -- Organización. -- Los usuarios. -- El préstamo de libros. -- El servicio de referencia. -- Otras secciones y servicios. -- Promoción de la lectura y la investigación. -- Bibliografía. La biblioteca universitaria [texto impreso] / Gastón Litton . - México (México) : Centro Regional de Ayuda Técnica, 1974 . - 213 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 027.7 Biblioteca universitaria Nota de contenido: Misión y funciones. -- Gobierno. -- Personal. -- La formación de la colección. -- Organización. -- Los usuarios. -- El préstamo de libros. -- El servicio de referencia. -- Otras secciones y servicios. -- Promoción de la lectura y la investigación. -- Bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 670 027.7 LIT bib Libro IFD Comenio Colección General Disponible TeorÃa, técnicas, procesos y casos en el planteamiento de la educación / Ernesto Schielfbein (1974)
TÃtulo : TeorÃa, técnicas, procesos y casos en el planteamiento de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Ernesto Schielfbein Editorial: México [México] : Centro Regional de Ayuda Técnica Fecha de publicación: 1974 Número de páginas: 789 p Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.207 Planificación educativa Nota de contenido: Introducción. -- Teoría. -- Planificación. -- Planificación social. -- Planificación económica. -- Microeducación. -- Hacia una teoría macroeducacional. -- Planificación educacional. -- Técnicas para la programación. -- Historia y educación comparada. -- Organigramas, fluxogramas y PERT. -- Recolección y organización de la información. -- Algunas técnicas estadísticas para analizar la información. -- Análisis del costo-beneficio. -- Contabilidad económica. -- Estimación de la demanda de recursos humanos. -- Los modelos matemáticos en educación. -- Proyectos y presupuestos. -- Evaluación de la tecnología disponible y futura. -- El proceso de planificación. -- Momento previo. -- Determinación de la orientación inicial. -- El diagnóstico. -- Pronóstico pluridisciplinario. -- Diseño de proyectos alternativos. -- Análisis de consistencia. -- La dimensión regional. -- La estrategia del cambio. -- Las decisiones. -- La puesta en práctica. -- Evaluación de los resultados. -- Organización del equipo planificador. -- Casos, ejemplos y pruebas. -- Bibliografía. TeorÃa, técnicas, procesos y casos en el planteamiento de la educación [texto impreso] / Ernesto Schielfbein . - México (México) : Centro Regional de Ayuda Técnica, 1974 . - 789 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.207 Planificación educativa Nota de contenido: Introducción. -- Teoría. -- Planificación. -- Planificación social. -- Planificación económica. -- Microeducación. -- Hacia una teoría macroeducacional. -- Planificación educacional. -- Técnicas para la programación. -- Historia y educación comparada. -- Organigramas, fluxogramas y PERT. -- Recolección y organización de la información. -- Algunas técnicas estadísticas para analizar la información. -- Análisis del costo-beneficio. -- Contabilidad económica. -- Estimación de la demanda de recursos humanos. -- Los modelos matemáticos en educación. -- Proyectos y presupuestos. -- Evaluación de la tecnología disponible y futura. -- El proceso de planificación. -- Momento previo. -- Determinación de la orientación inicial. -- El diagnóstico. -- Pronóstico pluridisciplinario. -- Diseño de proyectos alternativos. -- Análisis de consistencia. -- La dimensión regional. -- La estrategia del cambio. -- Las decisiones. -- La puesta en práctica. -- Evaluación de los resultados. -- Organización del equipo planificador. -- Casos, ejemplos y pruebas. -- Bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 855 371.207 SCH teo Libro IFD Comenio Colección General Disponible Los estudios sociales en la escuela de hoy / Edwin R Carr (1971)
TÃtulo : Los estudios sociales en la escuela de hoy : CurrÃculo, metodologÃa y evaluación Tipo de documento: texto impreso Autores: Edwin R Carr Editorial: México [México] : Centro Regional de Ayuda Técnica Fecha de publicación: 1971 Número de páginas: 146 p Idioma : Español (spa) Clasificación: 907 Educación, investigación y temas relacionados de historia Nota de contenido: El currículo de estudios sociales: su evolución y estado. -- Organización del currículo de estudios sociales. -- Revisión del currículo: problemas, puntos de vista, cambios y nuevas orientaciones. -- Métodos, técnicas y procedimientos. -- Habilidades necesarias para los estudios sociales. -- Materiales didácticos para los estudios sociales. -- Evaluación de los estudios sociales. -- El docente de estudios sociales. -- Bibliografía. Los estudios sociales en la escuela de hoy : CurrÃculo, metodologÃa y evaluación [texto impreso] / Edwin R Carr . - México (México) : Centro Regional de Ayuda Técnica, 1971 . - 146 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 907 Educación, investigación y temas relacionados de historia Nota de contenido: El currículo de estudios sociales: su evolución y estado. -- Organización del currículo de estudios sociales. -- Revisión del currículo: problemas, puntos de vista, cambios y nuevas orientaciones. -- Métodos, técnicas y procedimientos. -- Habilidades necesarias para los estudios sociales. -- Materiales didácticos para los estudios sociales. -- Evaluación de los estudios sociales. -- El docente de estudios sociales. -- Bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1527 907 CAR est Libro IFD Comenio Colección General Disponible Manual de nutrición para las escuelas primarias / Jean Audrey Wight (1970)
PermalinkIntroducción a la investigación / Samuel Levine (1974)
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