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Editorial Fondo Editorial QueEduca
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaRecuperando experiencias de la Educación Rural uruguaya / MarÃa Esther Fontes (2009)
TÃtulo : Recuperando experiencias de la Educación Rural uruguaya : Redes y puentes entre la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: MarÃa Esther Fontes Editorial: Montevideo [Uruguay] : Fondo Editorial QueEduca Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 86 p Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Algunos presupuestos básicos. -- Factores a tener en cuenta en la constitución del campo pedagógico uruguayo. -- El largo camino de redefinición de la escuela rural. -- Una nueva dimensión de la escuela. Aportes de nuestros pedagogos. Recuperando experiencias de la Educación Rural uruguaya : Redes y puentes entre la educación [texto impreso] / MarÃa Esther Fontes . - Montevideo (Uruguay) : Fondo Editorial QueEduca, 2009 . - 86 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Algunos presupuestos básicos. -- Factores a tener en cuenta en la constitución del campo pedagógico uruguayo. -- El largo camino de redefinición de la escuela rural. -- Una nueva dimensión de la escuela. Aportes de nuestros pedagogos. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 917 372.173 4 FON rec Libro IFD Comenio Colección General Disponible 2630 372.173 4 FON rec Libro IFD Comenio Colección General Disponible 2631 372.173 4 FON rec Libro IFD Comenio Colección General Disponible 2632 372.173 4 FON rec Libro IFD Comenio Colección General Disponible El quehacer matemático en la escuela / Beatriz RodrÃguez Rava (2005)
TÃtulo : El quehacer matemático en la escuela : Construcción colectiva de docentes uruguayos Tipo de documento: texto impreso Autores: Beatriz RodrÃguez Rava, Compilador ; MarÃa Alicia Xavier de Mello, Compilador Editorial: Montevideo [Uruguay] : Fondo Editorial QueEduca Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 255 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7910-0-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: ENSENANZA DE LA MATEMATICA ALGEBRA ARITMETICA LIBROS DE TEXTO EDUCACION PRIMARIA GEOMETRIA MAGNITUDES Clasificación: 372.7 Matemáticas en la educación primaria Nota de contenido: Acerca de la enseñanza de la matemática. -- Los conocimientos espaciales y geométricos en la enseñanza. -- La numeración en la escuela. -- Operaciones ¿qué enseñar?. -- Contenidos y prácticas en la enseñanza de la medida de magnitudes. -- Aportes desde y para el aula. El quehacer matemático en la escuela : Construcción colectiva de docentes uruguayos [texto impreso] / Beatriz RodrÃguez Rava, Compilador ; MarÃa Alicia Xavier de Mello, Compilador . - Montevideo (Uruguay) : Fondo Editorial QueEduca, 2005 . - 255 p.
ISBN : 978-9974-7910-0-8
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ENSENANZA DE LA MATEMATICA ALGEBRA ARITMETICA LIBROS DE TEXTO EDUCACION PRIMARIA GEOMETRIA MAGNITUDES Clasificación: 372.7 Matemáticas en la educación primaria Nota de contenido: Acerca de la enseñanza de la matemática. -- Los conocimientos espaciales y geométricos en la enseñanza. -- La numeración en la escuela. -- Operaciones ¿qué enseñar?. -- Contenidos y prácticas en la enseñanza de la medida de magnitudes. -- Aportes desde y para el aula. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3015 372.7 ROD que Libro IFD Comenio Colección General En préstamo hasta 02/05/2024 503 372.7 ROD que Sala IFD Comenio Colección General Disponible ¿Para qué futuro educamos? / Reina Reyes (2004)
TÃtulo : ¿Para qué futuro educamos? Tipo de documento: texto impreso Autores: Reina Reyes (1901-1993) Editorial: Montevideo [Uruguay] : Fondo Editorial QueEduca Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 108 p Idioma : Español (spa) Nota de contenido: ¿Para qué futuro educamos?. -- Lo racional y lo irracional del hombre. -- Comunicación y comunidad. -- Pasividad versus actividad. -- Técnicas de difusión colectiva. -- Programas y contenidos. -- Colonizadores y colonizados. -- Ni apocalípticos ni integrados. -- Nuevos comienzos. -- Jóvenes adultos. -- Liberarse integrándose. -- Al finalizar. ¿Para qué futuro educamos? [texto impreso] / Reina Reyes (1901-1993) . - Montevideo (Uruguay) : Fondo Editorial QueEduca, 2004 . - 108 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: ¿Para qué futuro educamos?. -- Lo racional y lo irracional del hombre. -- Comunicación y comunidad. -- Pasividad versus actividad. -- Técnicas de difusión colectiva. -- Programas y contenidos. -- Colonizadores y colonizados. -- Ni apocalípticos ni integrados. -- Nuevos comienzos. -- Jóvenes adultos. -- Liberarse integrándose. -- Al finalizar. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 777 370.1 REY par Libro IFD Comenio Colección General Disponible 728 370.1 REY par Libro IFD Comenio Colección General Disponible 730 370.1 REY par Libro IFD Comenio Colección General Disponible 729 370.1 REY par Sala IFD Comenio Colección General Disponible 5573 370.1 REY par c.5 Libro IFD Comenio Colección General Disponible Paradigmas, reformas y maestros / Juan Carlos Tedesco (1999)
TÃtulo : Paradigmas, reformas y maestros : temas de la agenda educativa de una década Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Carlos Tedesco (1944-) Editorial: Montevideo [Uruguay] : Fondo Editorial QueEduca Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 80 p Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.7 Estudio y enseñanza de la educación Nota de contenido: Los paradigmas de la investigación educativa. -- Desafíos de las reformas educativas en América Latina. -- Fortalecimiento del rol de los docentes: balance de las decisiones de la 45a Sesión de Conferencia Internacional de Educación. Paradigmas, reformas y maestros : temas de la agenda educativa de una década [texto impreso] / Juan Carlos Tedesco (1944-) . - Montevideo (Uruguay) : Fondo Editorial QueEduca, 1999 . - 80 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.7 Estudio y enseñanza de la educación Nota de contenido: Los paradigmas de la investigación educativa. -- Desafíos de las reformas educativas en América Latina. -- Fortalecimiento del rol de los docentes: balance de las decisiones de la 45a Sesión de Conferencia Internacional de Educación. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3214 370.7 TED par Libro IFD Comenio Colección General Disponible 5527 370.7 TED par c.2 Libro IFD Comenio Colección General Disponible Educación y ciencias sociales / Oruam Barboza (2001)
TÃtulo : Educación y ciencias sociales : Aportes para la formación docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Oruam Barboza, Compilador Editorial: Montevideo [Uruguay] : Fondo Editorial QueEduca Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 135 p Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.193 Sociología de la educación Nota de contenido: Autores. -- Temas de teoría educativa. -- Temas de teoría social. -- Temas de investigación educativa. Educación y ciencias sociales : Aportes para la formación docente [texto impreso] / Oruam Barboza, Compilador . - Montevideo (Uruguay) : Fondo Editorial QueEduca, 2001 . - 135 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.193 Sociología de la educación Nota de contenido: Autores. -- Temas de teoría educativa. -- Temas de teoría social. -- Temas de investigación educativa. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 667 370.193 BAR edu Libro IFD Comenio Colección General Disponible 2455 370.193 BAR edu Libro IFD Comenio Colección General Disponible 2403 370.193 BAR edu Libro IFD Comenio Colección General Disponible Julio Castro / Federación Uruguaya de Magisterio - Trabajadores de Educación Primaria (Montevideo, Uruguay) (2009)
PermalinkRastrojos / Miguel Soler Roca (2019)
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