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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaHistoria de la pedagogÃa / Nicola Abbagnano (1992)
TÃtulo : Historia de la pedagogÃa Tipo de documento: texto impreso Autores: Nicola Abbagnano (1901-1990) ; A. Visalberghi Mención de edición: 9a reimp Editorial: México [México] : Fondo de Cultura Económica Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: 709 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-375-0005-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: HISTORIA DE LA EDUCACION HISTORIA ANTIGUA EDAD MEDIA RENACIMIENTO FILOSOFIA IDEALISMO POSITIVISMO ROMANTICISMO EXISTENCIALISMO ILUSTRACION ESCUELA NUEVA Socrates Rosseau Jean Jacques Kant Immanuel Pestalozzi Johann Heinrich Frobel Friedrich Max Carlos Hegel Georg Wilhelm Friedrich Dewey John Vico Giambattista Makarenko Anton Semenovich 1888-1939 Clasificación: 370.9 Historia de la educación Resumen: La cultura y la educación en la antigüedad. -- Del triunfo del Cristianismo a la crisis de la Escolástica. -- Del Renacimiento a Kant. -- La época contemporánea. Historia de la pedagogÃa [texto impreso] / Nicola Abbagnano (1901-1990) ; A. Visalberghi . - 9a reimp . - México (México) : Fondo de Cultura Económica, 1992 . - 709 p.
ISBN : 978-84-375-0005-8
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: HISTORIA DE LA EDUCACION HISTORIA ANTIGUA EDAD MEDIA RENACIMIENTO FILOSOFIA IDEALISMO POSITIVISMO ROMANTICISMO EXISTENCIALISMO ILUSTRACION ESCUELA NUEVA Socrates Rosseau Jean Jacques Kant Immanuel Pestalozzi Johann Heinrich Frobel Friedrich Max Carlos Hegel Georg Wilhelm Friedrich Dewey John Vico Giambattista Makarenko Anton Semenovich 1888-1939 Clasificación: 370.9 Historia de la educación Resumen: La cultura y la educación en la antigüedad. -- Del triunfo del Cristianismo a la crisis de la Escolástica. -- Del Renacimiento a Kant. -- La época contemporánea. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 337 370.9 ABB his Sala IFD Comenio Colección General Disponible SociologÃa de la educación / Fernando de Azevedo (1992)
TÃtulo : SociologÃa de la educación : Introducción al estudio de los fenómenos pedagógicos y de sus relaciones con los demás fenómenos sociales Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando de Azevedo Editorial: México [México] : Fondo de Cultura Económica Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: 377 p ISBN/ISSN/DL: 978-968-16-0794-4 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: La educación, fenómeno social. -- Lo individual y lo social. -- La cohesión social y la tradición. -- La integración del individuo en el grupo. -- La naturaleza sociológica del fenómeno de la educación. -- La educación, proceso social general. -- La educación en las sociedades primitivas. -- Los orígenes y la evolución de la escuela. -- La familia y educación. -- El grupo profesional pedagógico. -- La escuela, institución social. -- La rutina en la educación. Formadores y reformadores. -- La educación en el progreso. -- Los sistemas educacionales. -- Los sistemas pedagógicos y otros sistemas sociales. -- La educación y las clases sociales. -- La complejidad y la crisis en la educación. -- La educación como agente del cambio social. -- La organización de sistemas escolares. -- Los problemas sociales pedagógicos. -- La ciudad, el campo y los problemas de la educación. -- El Estado y la educación. -- Política y educación. -- El problema de los fines en la educación. -- La escuela, el patriotismo y la unidad nacional. -- La opinión pública y la educación. SociologÃa de la educación : Introducción al estudio de los fenómenos pedagógicos y de sus relaciones con los demás fenómenos sociales [texto impreso] / Fernando de Azevedo . - México (México) : Fondo de Cultura Económica, 1992 . - 377 p.
ISBN : 978-968-16-0794-4
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: La educación, fenómeno social. -- Lo individual y lo social. -- La cohesión social y la tradición. -- La integración del individuo en el grupo. -- La naturaleza sociológica del fenómeno de la educación. -- La educación, proceso social general. -- La educación en las sociedades primitivas. -- Los orígenes y la evolución de la escuela. -- La familia y educación. -- El grupo profesional pedagógico. -- La escuela, institución social. -- La rutina en la educación. Formadores y reformadores. -- La educación en el progreso. -- Los sistemas educacionales. -- Los sistemas pedagógicos y otros sistemas sociales. -- La educación y las clases sociales. -- La complejidad y la crisis en la educación. -- La educación como agente del cambio social. -- La organización de sistemas escolares. -- Los problemas sociales pedagógicos. -- La ciudad, el campo y los problemas de la educación. -- El Estado y la educación. -- Política y educación. -- El problema de los fines en la educación. -- La escuela, el patriotismo y la unidad nacional. -- La opinión pública y la educación. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2130 370.19 AZE soc Sala IFD Comenio Colección General Disponible La estructura de las revoluciones cientÃficas / Thomas S Kuhn (1991)
TÃtulo : La estructura de las revoluciones cientÃficas Tipo de documento: texto impreso Autores: Thomas S Kuhn (1922-1996) Mención de edición: 4a reimp Editorial: México [México] : Fondo de Cultura Económica Fecha de publicación: 1991 Número de páginas: 319 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-557-113-0 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Introducción: un papel para la historia. -- El camino hacia la ciencia normal. -- Naturaleza de la ciencia normal. -- La ciencia normal como resolución de enigmas. -- Prioridad de los paradigmas. -- La anomalía y la emergencia de los descubrimentos científicos. -- Las crisis y la emergencia de las teorías científicas. -- La respuesta a la crisis. -- Naturaleza y necesidad de las revoluciones científicas. -- Las revoluciones como cambios del concepto del mundo. -- La invisibilidad de las revoluciones científicas. -- La resolución de las revoluciones. -- Progreso a través de las revoluciones. La estructura de las revoluciones cientÃficas [texto impreso] / Thomas S Kuhn (1922-1996) . - 4a reimp . - México (México) : Fondo de Cultura Económica, 1991 . - 319 p.
ISBN : 978-950-557-113-0
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Introducción: un papel para la historia. -- El camino hacia la ciencia normal. -- Naturaleza de la ciencia normal. -- La ciencia normal como resolución de enigmas. -- Prioridad de los paradigmas. -- La anomalía y la emergencia de los descubrimentos científicos. -- Las crisis y la emergencia de las teorías científicas. -- La respuesta a la crisis. -- Naturaleza y necesidad de las revoluciones científicas. -- Las revoluciones como cambios del concepto del mundo. -- La invisibilidad de las revoluciones científicas. -- La resolución de las revoluciones. -- Progreso a través de las revoluciones. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 983 501 KUH est Libro IFD Comenio Colección General Disponible 980 501 KUH est Libro IFD Comenio Colección General Disponible 735 501 KUH est Libro IFD Comenio Colección General Disponible Amor lÃquido / Zygmunt Bauman (2009)
TÃtulo : Amor lÃquido : Acerca de la fragilidad de los vÃnculos humanos Tipo de documento: texto impreso Autores: Zygmunt Bauman Mención de edición: 12a reimp Editorial: México [México] : Fondo de Cultura Económica Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 201 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-557-648-7 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Enamorarse y desenamorarse. -- Fuera y dentro de la caja de herramientas de la socialidad. -- Sobre la dificultad de amar al prójimo. -- La unión desmantelada. Amor lÃquido : Acerca de la fragilidad de los vÃnculos humanos [texto impreso] / Zygmunt Bauman . - 12a reimp . - México (México) : Fondo de Cultura Económica, 2009 . - 201 p.
ISBN : 978-950-557-648-7
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Enamorarse y desenamorarse. -- Fuera y dentro de la caja de herramientas de la socialidad. -- Sobre la dificultad de amar al prójimo. -- La unión desmantelada. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3029 303.4 BAU amo Sala IFD Comenio Colección General Disponible La Revolución Francesa y el Imperio / Georges Lefebvre (1960)
TÃtulo : La Revolución Francesa y el Imperio : 1787-1815 Tipo de documento: texto impreso Autores: Georges Lefebvre Editorial: México [México] : Fondo de Cultura Económica Fecha de publicación: 1960 Número de páginas: 294 p Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Francia en víspera de la Revolución (1774-1787). -- La Revolución y el final del antiguo régimen (1787-1791). -- La caída de la realeza: Girondinos y Montañeses (1791-1794). -- Del 9 Termidor al 18 de Brumario. -- El consulado (1799-1804). -- La conquista imperial (1804-1812). -- El Imperio francés en 1812. -- La caída de Napoleón (1812-1815). La Revolución Francesa y el Imperio : 1787-1815 [texto impreso] / Georges Lefebvre . - México (México) : Fondo de Cultura Económica, 1960 . - 294 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Francia en víspera de la Revolución (1774-1787). -- La Revolución y el final del antiguo régimen (1787-1791). -- La caída de la realeza: Girondinos y Montañeses (1791-1794). -- Del 9 Termidor al 18 de Brumario. -- El consulado (1799-1804). -- La conquista imperial (1804-1812). -- El Imperio francés en 1812. -- La caída de Napoleón (1812-1815). Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3174 944.04 LEF rev Libro IFD Comenio Colección General Disponible Breve historia contemporánea del Uruguay / Juan José Arteaga (2000)
PermalinkCrÃtica de la razón práctica / Immanuel Kant (2005)
PermalinkLa formación del sÃmbolo en el niño / Jean Piaget (1980)
PermalinkEl primer año de vida del niño / René A Spitz (1990)
PermalinkPsicoanálisis de la sociedad contemporánea / Erich Fromm (2006)
PermalinkOralidad y escritura / Walter J Ong (2006)
PermalinkBreve historia de los Estados Unidos / Samuel Eliot Morison (1987)
PermalinkNaturaleza humana y conducta / John Dewey (1966)
PermalinkHistoria de la literatura hispanoamericana / Enrique Anderson Imbert (1970)
PermalinkSujeto y verdad en el mundo histórico - social / Cornelius Castoriadis (2004)
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