Título : | Práctica reflexiva : escenarios y horizontes : avances en el contexto internacional | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Ángels Domingo Roget, Compilador ; Rebeca Anijovich, Compilador ; Graciela Cappelletti, Autor ; Ingrid Cerecero Medina, Autor ; Sara Galbán Lozano, Autor ; Jennifer Guevara, Autor ; Federico Malpica Basurto, Autor ; Mauricio Pérez Abril, Autor ; Enrique Sánchez Rivas, Autor | Editorial: | Buenos Aires : Aique | Fecha de publicación: | 2017 | Número de páginas: | 158 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-06-0864-6 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 370.71 Educación profesional de docentes | Nota de contenido: | 1. Práctica reflexiva... Hilos que conforman una trama.
2. La práctica reflexiva: nueva perspectiva para la formación permanente.
3. Los modos de formar: una vía para la transmisión del saber experiencial en los espacios de práctica.
4. Las comunidades profesionales de aprendizaje: desarrollo de una práctica reflexiva fundamentada.
5. Estrategias para el docente a partir de la práctica reflexiva.
6. La evaluació reflexiva.
7. El investigador educativo como participante reflexivo.
8. El lugar de la escritura en la formación del profesional reflexivo. |
Práctica reflexiva : escenarios y horizontes : avances en el contexto internacional [texto impreso] / Ángels Domingo Roget, Compilador ; Rebeca Anijovich, Compilador ; Graciela Cappelletti, Autor ; Ingrid Cerecero Medina, Autor ; Sara Galbán Lozano, Autor ; Jennifer Guevara, Autor ; Federico Malpica Basurto, Autor ; Mauricio Pérez Abril, Autor ; Enrique Sánchez Rivas, Autor . - Buenos Aires : Aique, 2017 . - 158 p. ISBN : 978-987-06-0864-6 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 370.71 Educación profesional de docentes | Nota de contenido: | 1. Práctica reflexiva... Hilos que conforman una trama.
2. La práctica reflexiva: nueva perspectiva para la formación permanente.
3. Los modos de formar: una vía para la transmisión del saber experiencial en los espacios de práctica.
4. Las comunidades profesionales de aprendizaje: desarrollo de una práctica reflexiva fundamentada.
5. Estrategias para el docente a partir de la práctica reflexiva.
6. La evaluació reflexiva.
7. El investigador educativo como participante reflexivo.
8. El lugar de la escritura en la formación del profesional reflexivo. |
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