TÃtulo : | Convivir en tiempos difÃciles | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Ariel Gold, Autor ; Roberto Balaguer, Autor ; Lorena Estefanell, Autor | Editorial: | Montevideo : Planeta | Fecha de publicación: | 2020 | Número de páginas: | 218 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-907850-- | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | CONVIVENCIA EN PANDEMIA | Clasificación: | 158.2 Relaciones interpersonales | Nota de contenido: | 1. Los padres ante una situación de cuarentena.
2. Estrategias para con-vivir en cuarentena.
- Emociones y pensamientos. Rutinas. Empatía.
3. Autorregulación en tiempos difíciles.
- Autorregulación de la conducta. Regular la emoción. El control de espera. El control de impulsos. Rutinas y límites.
4. Factores que influyen en la capacidad de regular nuestra conducta.
- Estrés. Mantener el equilibrio. Alimentación y sueño.
5. La empatía y el desarrollo moral: bases para hacer plena la convivencia.
- Heteronomía. Individualismo. Expectativas interpersonales. Autonomía moral.
6. Habilidades sociales en tiempos difíciles.
- Desarrollo emocional. Validación emocional. Familia. Componentes de la libertad: autonomía y responsabilidad.
7. Convivir cuando los comportamientos de nuestros hijos no son lo que esperamos.
- Conducta del niño. Conducta del adolescente. Comportamientos no deseables. Consecuencias versus castigos.
8. Vivir durante y después de la cuarentena: encuesta.
- "Criar es atravesar malestar" / Cecilia Bonino. |
Convivir en tiempos difÃciles [texto impreso] / Ariel Gold, Autor ; Roberto Balaguer, Autor ; Lorena Estefanell, Autor . - Montevideo : Planeta, 2020 . - 218 p. ISBN : 978-9974-907850-- Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | CONVIVENCIA EN PANDEMIA | Clasificación: | 158.2 Relaciones interpersonales | Nota de contenido: | 1. Los padres ante una situación de cuarentena.
2. Estrategias para con-vivir en cuarentena.
- Emociones y pensamientos. Rutinas. Empatía.
3. Autorregulación en tiempos difíciles.
- Autorregulación de la conducta. Regular la emoción. El control de espera. El control de impulsos. Rutinas y límites.
4. Factores que influyen en la capacidad de regular nuestra conducta.
- Estrés. Mantener el equilibrio. Alimentación y sueño.
5. La empatía y el desarrollo moral: bases para hacer plena la convivencia.
- Heteronomía. Individualismo. Expectativas interpersonales. Autonomía moral.
6. Habilidades sociales en tiempos difíciles.
- Desarrollo emocional. Validación emocional. Familia. Componentes de la libertad: autonomía y responsabilidad.
7. Convivir cuando los comportamientos de nuestros hijos no son lo que esperamos.
- Conducta del niño. Conducta del adolescente. Comportamientos no deseables. Consecuencias versus castigos.
8. Vivir durante y después de la cuarentena: encuesta.
- "Criar es atravesar malestar" / Cecilia Bonino. |
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