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Autor Eduardo Marcelo Soria
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Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasEnfoques para la educación inicial / Delia Azzerboni
Título : Enfoques para la educación inicial : reflexiones y experiencias después de la pandemia Tipo de documento: texto impreso Autores: Delia Azzerboni, Autor ; Laura Bianchi, Autor ; Fabrizio Origlio, Autor ; Cecilia Román, Autor ; Eduardo Marcelo Soria, Autor Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 98 p. ISBN/ISSN/DL: 978-991-593-761-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN INICIAL Clasificación: 372.21 Educación inicial Nota de contenido: - Educación, pandemia y creatividad pedagógica.
- Revisar y repensar el enfoque didáctico de:
1. El diseño de propuestas, intervenciones y estrategias.
2. Las ciencias naturales en los contextos actuales.
3. Lo artístico como entramado entre los contextos: escolar y familiar.
4. La educación sexual integral en los jardines. Sexualidad, sexo, género o géneros.
Enfoques para la educación inicial : reflexiones y experiencias después de la pandemia [texto impreso] / Delia Azzerboni, Autor ; Laura Bianchi, Autor ; Fabrizio Origlio, Autor ; Cecilia Román, Autor ; Eduardo Marcelo Soria, Autor . - Montevideo : Camus, 2021 . - 98 p.
ISBN : 978-991-593-761-8
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN INICIAL Clasificación: 372.21 Educación inicial Nota de contenido: - Educación, pandemia y creatividad pedagógica.
- Revisar y repensar el enfoque didáctico de:
1. El diseño de propuestas, intervenciones y estrategias.
2. Las ciencias naturales en los contextos actuales.
3. Lo artístico como entramado entre los contextos: escolar y familiar.
4. La educación sexual integral en los jardines. Sexualidad, sexo, género o géneros.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9259 372.21 AZZe ej.1 Libro Biblioteca IFD Carmelo Educación Domicilio
DisponibleLa indagación en la enseñanza de las Ciencias Naturales / Eduardo Marcelo Soria
Título : La indagación en la enseñanza de las Ciencias Naturales : una aproximación para la escuela primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Eduardo Marcelo Soria, Autor Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 91 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES Clasificación: 372.35 Ciencias Naturales [Didáctica] Nota de contenido: 1. Organizar propuestas de enseñanza para la clase de Ciencias Naturales en el contexto de la indagación.
2. La diversidad biológica en el contexto de la indagación.
3. El origen de los seres vivos en el contexto de la indagación.
4. Las representaciones sobre el suelo y la corteza terrestre en el contexto de la indagación.La indagación en la enseñanza de las Ciencias Naturales : una aproximación para la escuela primaria [texto impreso] / Eduardo Marcelo Soria, Autor . - Montevideo : Camus, 2021 . - 91 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES Clasificación: 372.35 Ciencias Naturales [Didáctica] Nota de contenido: 1. Organizar propuestas de enseñanza para la clase de Ciencias Naturales en el contexto de la indagación.
2. La diversidad biológica en el contexto de la indagación.
3. El origen de los seres vivos en el contexto de la indagación.
4. Las representaciones sobre el suelo y la corteza terrestre en el contexto de la indagación.Reserva
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