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Colección Psicología
- Editorial : Alianza
- ISSN : sin ISSN
Documentos disponibles dentro de esta colección
Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasDesarrollo psicológico y educación / Jesús Palacios
Título : Desarrollo psicológico y educación : I. Psicología evolutiva Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús Palacios, Compilador ; Alvaro Marchesi, Compilador ; César Coll, Compilador Editorial: Madrid : Alianza Fecha de publicación: 1993 Colección: Psicología num. 30 Número de páginas: 401 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-206-6530-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOLOGÍA EVOLUTIVA DESARROLLO COGNITIVO PSICOLOGÍA INFANTIL PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE Clasificación: 155.7 Psicología evolutiva Nota de contenido: Primera parte: primera infancia
Segunda parte: años preescolares
Tercera parte: de los 6 a los 12 años
Cuarta parte: adolescencia
Quinta parte: desarrollo-educaciónDesarrollo psicológico y educación : I. Psicología evolutiva [texto impreso] / Jesús Palacios, Compilador ; Alvaro Marchesi, Compilador ; César Coll, Compilador . - Alianza, 1993 . - 401 p.. - (Psicología; 30) .
ISBN : 978-84-206-6530-6
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PSICOLOGÍA EVOLUTIVA DESARROLLO COGNITIVO PSICOLOGÍA INFANTIL PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE Clasificación: 155.7 Psicología evolutiva Nota de contenido: Primera parte: primera infancia
Segunda parte: años preescolares
Tercera parte: de los 6 a los 12 años
Cuarta parte: adolescencia
Quinta parte: desarrollo-educaciónReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3107 155.7 PALd v.1 Libro Biblioteca IFD Carmelo Psicología Domicilio
Disponible3994 155.7 PALd v.1 c.2 Libro Biblioteca IFD Carmelo Psicología Domicilio
DisponibleDesarrollo psicológico y educación / César Coll
Título : Desarrollo psicológico y educación : II. Psicología de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: César Coll, Compilador ; Jesús Palacios, Compilador ; Alvaro Marchesi, Compilador Editorial: Madrid : Alianza Fecha de publicación: 1993 Colección: Psicología num. 31 Número de páginas: 508 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-206-6531-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN APRENDIZAJE Clasificación: 155.7 Psicología evolutiva Nota de contenido: Primera parte. Los procesos de aprendizaje: aprendizaje, aprendizaje escolar e instrucción
Segunda parte. Factores intrapersonales del proceso de enseñanza y aprendizaje
Tercera parte. Factores socio-ambientales e interpersonales del proceso de enseñanza y aprendizaje
Cuarte parte. El análisis psicoeducativo del proceso de enseñanza y aprendizaje
Quinta parte. Conocimiento psicológico y práctica educativaDesarrollo psicológico y educación : II. Psicología de la educación [texto impreso] / César Coll, Compilador ; Jesús Palacios, Compilador ; Alvaro Marchesi, Compilador . - Alianza, 1993 . - 508 p.. - (Psicología; 31) .
ISBN : 978-84-206-6531-3
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN APRENDIZAJE Clasificación: 155.7 Psicología evolutiva Nota de contenido: Primera parte. Los procesos de aprendizaje: aprendizaje, aprendizaje escolar e instrucción
Segunda parte. Factores intrapersonales del proceso de enseñanza y aprendizaje
Tercera parte. Factores socio-ambientales e interpersonales del proceso de enseñanza y aprendizaje
Cuarte parte. El análisis psicoeducativo del proceso de enseñanza y aprendizaje
Quinta parte. Conocimiento psicológico y práctica educativaReserva
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DisponibleAcción, pensamiento y lenguaje / Jerome Bruner
Título : Acción, pensamiento y lenguaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Jerome Bruner, Autor Editorial: Madrid : Alianza Fecha de publicación: 1984 Colección: Psicología Número de páginas: 232 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-206-6502-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: 155.4 BRUa Nota de contenido: I.Concepciones de la infancia: Freud, Piaget y Vygotsky
La acción
II.Inmdurez: su naturaleza y usos. III.El desarrollo y la estructura de habilidades. IV.La intención en la estructura de la acción y de la interacción.
El pensamiento
V.El desarrollo de los procesos de representación. VI.Orígenes de las estrategias para la resolución de problemas en la adquisición de habilidades. VII.Cultura y desarrollo cognitivo.
El lenguaje
VIII.Los formatos de la adquisición del lenguaje. IX.Pragmática del lenguaje y lenguaje de la pragmática. X.El lenguaje de la educación.
Interacción
XI.Juego, pensamiento y lenguaje.Acción, pensamiento y lenguaje [texto impreso] / Jerome Bruner, Autor . - Alianza, 1984 . - 232 p.. - (Psicología) .
ISBN : 978-84-206-6502-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 155.4 BRUa Nota de contenido: I.Concepciones de la infancia: Freud, Piaget y Vygotsky
La acción
II.Inmdurez: su naturaleza y usos. III.El desarrollo y la estructura de habilidades. IV.La intención en la estructura de la acción y de la interacción.
El pensamiento
V.El desarrollo de los procesos de representación. VI.Orígenes de las estrategias para la resolución de problemas en la adquisición de habilidades. VII.Cultura y desarrollo cognitivo.
El lenguaje
VIII.Los formatos de la adquisición del lenguaje. IX.Pragmática del lenguaje y lenguaje de la pragmática. X.El lenguaje de la educación.
Interacción
XI.Juego, pensamiento y lenguaje.Reserva
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Disponible3992 155.4 BRUa c.2 Libro Biblioteca IFD Carmelo Psicología Domicilio
DisponibleEl lenguaje del pensamiento / Jerry A. Fodor
Título : El lenguaje del pensamiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Jerry A. Fodor, Autor Editorial: Madrid : Alianza Fecha de publicación: 1984 Colección: Psicología Número de páginas: 229 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-206-6506-1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOLOGÍA COGNITIVA ACTIVIDAD MENTAL Clasificación: 153 FODl Nota de contenido: Introducción: dos clases de reduccionismo. 1.Primeras aproximacines. 2.Lenguaje privado, lenguajes públicos. 3.La estructura del código interno: algunas pruebas lingüísticas. 4.La estructura del código interno: algunas pruebas psicológicas. El lenguaje del pensamiento [texto impreso] / Jerry A. Fodor, Autor . - Alianza, 1984 . - 229 p.. - (Psicología) .
ISBN : 978-84-206-6506-1
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PSICOLOGÍA COGNITIVA ACTIVIDAD MENTAL Clasificación: 153 FODl Nota de contenido: Introducción: dos clases de reduccionismo. 1.Primeras aproximacines. 2.Lenguaje privado, lenguajes públicos. 3.La estructura del código interno: algunas pruebas lingüísticas. 4.La estructura del código interno: algunas pruebas psicológicas. Reserva
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Disponible3053 153 FODl c.2 Libro Biblioteca IFD Carmelo Psicología Domicilio
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