TÃtulo : | Estrategias de enseñanza y aprendizaje : Formación del profesorado y aplicación en la escuela | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Carles Monereo, Autor ; Montserrat Castelló, Autor ; M. Clariana, Autor ; M. Palma, Autor ; M. L. Pérez CabanÃ, Autor | Número de páginas: | 191 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7827-158-0 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Las estrategias de aprendizaje: ¿Qué son? ¿Cómo se enmarcan en el currículum?.--- Nociones relacionadas con el concepto de estrategia: Habilidades,técnicas,métodos,algoritmos.---La necesidad de formar al profesorado en estrategias de aprendizaje: Enseñar y aprender dos caras de la misma moneda; La intencionalidad del profesor en el momento de aprender; El profesor como enseñante de su materia.--- Análisis de los factores que intervienen en la enseñanza-aprendizaje de estrategias en el aula: factores relativos a los aspectos personales y a la tarea.---La evaluación de las estrategias de aprendizaje de los alumnos: a través de cuestionarios, entrevistas, autoinformes, mediante pruebas,tareas o ejercicios.---La enseñanza de las estrategias de aprendizaje en los diferentes niveles educativos; el uso estratégico de los procedimientos de aprendizaje. |
Estrategias de enseñanza y aprendizaje : Formación del profesorado y aplicación en la escuela [texto impreso] / Carles Monereo, Autor ; Montserrat Castelló, Autor ; M. Clariana, Autor ; M. Palma, Autor ; M. L. Pérez CabanÃ, Autor . - [s.d.] . - 191 p. ISBN : 978-84-7827-158-0 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Las estrategias de aprendizaje: ¿Qué son? ¿Cómo se enmarcan en el currículum?.--- Nociones relacionadas con el concepto de estrategia: Habilidades,técnicas,métodos,algoritmos.---La necesidad de formar al profesorado en estrategias de aprendizaje: Enseñar y aprender dos caras de la misma moneda; La intencionalidad del profesor en el momento de aprender; El profesor como enseñante de su materia.--- Análisis de los factores que intervienen en la enseñanza-aprendizaje de estrategias en el aula: factores relativos a los aspectos personales y a la tarea.---La evaluación de las estrategias de aprendizaje de los alumnos: a través de cuestionarios, entrevistas, autoinformes, mediante pruebas,tareas o ejercicios.---La enseñanza de las estrategias de aprendizaje en los diferentes niveles educativos; el uso estratégico de los procedimientos de aprendizaje. |
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