TÃtulo : | Los proyectos en el aula : hacia un aprendizaje significativo en la EGB | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Mabel Nelly Starico de Accomo, Autor | Editorial: | Buenos Aires : Magisterio del RÃo de la Plata | Fecha de publicación: | 1996 | Número de páginas: | 138 p. | ISBN/ISSN/DL: | 950-550-576-6 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | PROYECTOS | Clasificación: | 371.302 82 Métodos de enseñanza y estudio. Técnicas de aula | Nota de contenido: | 1. Una aproximación al aprendizaje significativo
Posturas que fundamentan el aprendizaje. Un paso más allá de Piaget y Hebli. La situación en el aula y el niño aprendiendo a aprender. La escuela y el aprendizaje social.
2. Los proyectos, ¿son una metodología para el aprendizaje significativo?
Los proyectos son caminos didácticos para recorrer. No hay proyectos sin preguntas y sin problemas. Actividades en los proyectos.
3. Síntesis
¿Los proyectos constituyen una opción metodológica? Los motivos y la duración de los proyectos. ¿Quiénes intervienen en la realización de un proyecto?
4. Ejemplos de proyectos: ciudad, libros, lectores y escritores, carta, dramatizar cuentos, celebrar cumpleaños, derechos del niño, golosinas, áreas protegidas, casa, animales. |
Los proyectos en el aula : hacia un aprendizaje significativo en la EGB [texto impreso] / Mabel Nelly Starico de Accomo, Autor . - Buenos Aires : Magisterio del RÃo de la Plata, 1996 . - 138 p. ISSN : 950-550-576-6 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | PROYECTOS | Clasificación: | 371.302 82 Métodos de enseñanza y estudio. Técnicas de aula | Nota de contenido: | 1. Una aproximación al aprendizaje significativo
Posturas que fundamentan el aprendizaje. Un paso más allá de Piaget y Hebli. La situación en el aula y el niño aprendiendo a aprender. La escuela y el aprendizaje social.
2. Los proyectos, ¿son una metodología para el aprendizaje significativo?
Los proyectos son caminos didácticos para recorrer. No hay proyectos sin preguntas y sin problemas. Actividades en los proyectos.
3. Síntesis
¿Los proyectos constituyen una opción metodológica? Los motivos y la duración de los proyectos. ¿Quiénes intervienen en la realización de un proyecto?
4. Ejemplos de proyectos: ciudad, libros, lectores y escritores, carta, dramatizar cuentos, celebrar cumpleaños, derechos del niño, golosinas, áreas protegidas, casa, animales. |
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