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Autor Dermeval Saviani
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Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasTeorías de educación y modernidad / Joni Ramón Ocaño
Título : Teorías de educación y modernidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Joni Ramón Ocaño, Autor ; Dermeval Saviani, Prefacio, etc Mención de edición: 1a ed. Editorial: Montevideo : Grupo Magro Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 309 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8274-1-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: TEORÍA DE LA EDUCACIÓN FORMACIÓN DOCENTE MODERNIDAD URUGUAY Clasificación: 370.1 Filosofía y teorías de la educación Nota de contenido: I. La condición moderna y la educación.
II. Los albores de la modernidad: Humanismo y Renacimiento.
III. La Ilustración: bases político-pedagógicas de la modernidad.
IV. La modernidad positivista: de la Escuela Tradicional a la Escuela Tecnicista.
V. Una alternativa pragmática: la Escuela Nueva. La Escuela Nueva en Uruguay: algunos(as) representantes. Algunas críticas a la Escuela Nueva.
VI. La modernidad se revisa: reproductivismo y Teoría Crítica.
VII. Posmodernidad, ¿una nueva condición?; posestructuralismo y la educación.Teorías de educación y modernidad [texto impreso] / Joni Ramón Ocaño, Autor ; Dermeval Saviani, Prefacio, etc . - 1a ed. . - Montevideo : Grupo Magro, 2010 . - 309 p.
ISBN : 978-9974-8274-1-7
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: TEORÍA DE LA EDUCACIÓN FORMACIÓN DOCENTE MODERNIDAD URUGUAY Clasificación: 370.1 Filosofía y teorías de la educación Nota de contenido: I. La condición moderna y la educación.
II. Los albores de la modernidad: Humanismo y Renacimiento.
III. La Ilustración: bases político-pedagógicas de la modernidad.
IV. La modernidad positivista: de la Escuela Tradicional a la Escuela Tecnicista.
V. Una alternativa pragmática: la Escuela Nueva. La Escuela Nueva en Uruguay: algunos(as) representantes. Algunas críticas a la Escuela Nueva.
VI. La modernidad se revisa: reproductivismo y Teoría Crítica.
VII. Posmodernidad, ¿una nueva condición?; posestructuralismo y la educación.Reserva
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DisponibleTeorías de educación y modernidad / Joni Ramón Ocaño
Título : Teorías de educación y modernidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Joni Ramón Ocaño, Autor ; Dermeval Saviani, Prefacio, etc Mención de edición: 2a ed. ampl. y rev. Editorial: Montevideo : Grupo Magro Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 327 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-86391--0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: TEORÍA DE LA EDUCACIÓN FORMACIÓN DOCENTE MODERNIDAD URUGUAY Clasificación: 370.1 Filosofía y teorías de la educación Nota de contenido: I. La modernidad y la educación.
II. Los albores de la modernidad: Humanismo y Renacimiento.
III. La Ilustración: bases político-pedagógicas de la modernidad.
IV. La modernidad positivista: de la Escuela Tradicional a la Escuela Tecnicista.
V. Una alternativa pragmática: la Escuela Nueva. La Escuela Nueva en Uruguay: Ferreiro, Estable e Isnardi. Críticas a la Escuela Nueva.
VI. La modernidad se revisa: Teoría Crítica y reproductivismo.
VII. Posmodernidad, posestructuralismo y educación.
VII. Addenda: la nueva cŕitica: más allá de lo posmoderno.Teorías de educación y modernidad [texto impreso] / Joni Ramón Ocaño, Autor ; Dermeval Saviani, Prefacio, etc . - 2a ed. ampl. y rev. . - Montevideo : Grupo Magro, 2017 . - 327 p.
ISBN : 978-9974-86391--0
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: TEORÍA DE LA EDUCACIÓN FORMACIÓN DOCENTE MODERNIDAD URUGUAY Clasificación: 370.1 Filosofía y teorías de la educación Nota de contenido: I. La modernidad y la educación.
II. Los albores de la modernidad: Humanismo y Renacimiento.
III. La Ilustración: bases político-pedagógicas de la modernidad.
IV. La modernidad positivista: de la Escuela Tradicional a la Escuela Tecnicista.
V. Una alternativa pragmática: la Escuela Nueva. La Escuela Nueva en Uruguay: Ferreiro, Estable e Isnardi. Críticas a la Escuela Nueva.
VI. La modernidad se revisa: Teoría Crítica y reproductivismo.
VII. Posmodernidad, posestructuralismo y educación.
VII. Addenda: la nueva cŕitica: más allá de lo posmoderno.Reserva
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