Título : | Alfabetizaciones y tecnologías de la información y la comunicación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Manuel Area Moreira, Autor ; Begoña Gros Salvat, Autor ; Miguel Á. Marzal García-Quismondo, Autor | Número de páginas: | 215 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-975659-4-3 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | 1. Los alfabetos a lo largo de la historia.--- La alfabetización como práctica social.---Las primeras civilizaciones: el nacimiento de la escritura.---La escritura alfabética occidental: fenicios, griegos, romanos y monjes cristianos.---Los textos impresos y la difusión de la modernidad ilustrada.---El siglo XX: el lenguaje audiovisual y los medios de comunicación de masas.---Las máquinas digitales: hipertextos, multimedia, interactividad y redes.--- Actividades de extensión.--- 2. La alfabetización en la sociedad informacional.--- La sociedad de la información como contexto para redefinir la alfabetización en el siglo XXI.---Los discursos sociales sobre la alfabetización ante las nuevas tecnologías digitales.--- Inclusión digital y alfabetización.---La brecha generacional.--- El aprendizaje continuo.--- Alfabetización digital y ciudadanía.---Herramientas de apoyo para la alfabetización digital.---Actividades de extensión.--- 3. El multialfabetismo.--- Nuevas alfabetizaciones ante los nuevos lenguajes y tecnologías.--- La alfabetización tecnológica o digital.---Hacia una propuesta integradora: la multialfabetización.---El peso histórico de la cultura impresa en la escuela: la lectoescritura como única alfabetización.--- Formar para la cultura multimodal de la sociedad del siglo XXI.--- 4. La multialfabetización como meta central del currículo escolar: competencias implicadas.--- Qué dicen los currículos oficiales sobre la multialfabetización?.---Bases para un modelo pedagógico de la multialfabetización y la enseñanza con tic en el aula 93 4.6. Metodologías de enseñanza que facilitan el desarrollo de la multialfabetización.--- 5. TIC y alfabetización en la educación no formal.---Las bibliotecas, las tecnologías y la alfabetización informacional.--- La alfabetización en información desde las bibliotecas públicas.--- 6. Tecnologías y multialfabetización en la educación de adultos.---Educación de adultos y tic: nuevos retos.---Condicionantes para la educación de la persona adulta.----La Educación de adultos en la sociedad de la información.---Propuestas y experiencias para la Educación de adultos a través de tic.--- 7. La alfabetización digital en la formación del profesorado.--- La transformación de la profesión docente ante las nuevas tecnologías. |
Alfabetizaciones y tecnologías de la información y la comunicación [texto impreso] / Manuel Area Moreira, Autor ; Begoña Gros Salvat, Autor ; Miguel Á. Marzal García-Quismondo, Autor . - [s.d.] . - 215 p. ISBN : 978-84-975659-4-3 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | 1. Los alfabetos a lo largo de la historia.--- La alfabetización como práctica social.---Las primeras civilizaciones: el nacimiento de la escritura.---La escritura alfabética occidental: fenicios, griegos, romanos y monjes cristianos.---Los textos impresos y la difusión de la modernidad ilustrada.---El siglo XX: el lenguaje audiovisual y los medios de comunicación de masas.---Las máquinas digitales: hipertextos, multimedia, interactividad y redes.--- Actividades de extensión.--- 2. La alfabetización en la sociedad informacional.--- La sociedad de la información como contexto para redefinir la alfabetización en el siglo XXI.---Los discursos sociales sobre la alfabetización ante las nuevas tecnologías digitales.--- Inclusión digital y alfabetización.---La brecha generacional.--- El aprendizaje continuo.--- Alfabetización digital y ciudadanía.---Herramientas de apoyo para la alfabetización digital.---Actividades de extensión.--- 3. El multialfabetismo.--- Nuevas alfabetizaciones ante los nuevos lenguajes y tecnologías.--- La alfabetización tecnológica o digital.---Hacia una propuesta integradora: la multialfabetización.---El peso histórico de la cultura impresa en la escuela: la lectoescritura como única alfabetización.--- Formar para la cultura multimodal de la sociedad del siglo XXI.--- 4. La multialfabetización como meta central del currículo escolar: competencias implicadas.--- Qué dicen los currículos oficiales sobre la multialfabetización?.---Bases para un modelo pedagógico de la multialfabetización y la enseñanza con tic en el aula 93 4.6. Metodologías de enseñanza que facilitan el desarrollo de la multialfabetización.--- 5. TIC y alfabetización en la educación no formal.---Las bibliotecas, las tecnologías y la alfabetización informacional.--- La alfabetización en información desde las bibliotecas públicas.--- 6. Tecnologías y multialfabetización en la educación de adultos.---Educación de adultos y tic: nuevos retos.---Condicionantes para la educación de la persona adulta.----La Educación de adultos en la sociedad de la información.---Propuestas y experiencias para la Educación de adultos a través de tic.--- 7. La alfabetización digital en la formación del profesorado.--- La transformación de la profesión docente ante las nuevas tecnologías. |
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