TÃtulo : | Enseñar ciencias | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | MarÃa Pilar Jiménez Aleixandre, Compilador ; Aureli Caamaño, Autor ; Ana Oñorbe, Autor ; Emilio Pedrinaci, Autor ; Antonio de Pro, Autor | Editorial: | Barcelona : Graó | Fecha de publicación: | 2003 | Número de páginas: | 240 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7827-285-3 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 372.35 Ciencias Naturales [Didáctica] | Nota de contenido: | 1. El aprendizaje de las ciencias: construir y usar herramientas.
2. La construcción del conocimiento científico y los contenidos de ciencias.
3. Comunicación y lenguaje en la clase de ciencias.
4. Resolución de problemas.
5. Los trabajos prácticos en ciencias.
6. La enseñanza y el aprendizaje de la biología.
- Origen de la vida; origen de las especies; seres vivos; ecología y medio ambiente; manipulación genética.
7. La enseñanza y el aprendizaje de la geología.
- Causalidad y cambios en la superficie terrestre; origen de las rocas, tiempo geológico.
8. La enseñanza y el aprendizaje de la física.
- ¿Cómo podemos trabajar la física en el aula?
9. La enseñanza y el aprendizaje de la química.
- Diversidad de sistemas y cambios químicos en la naturaleza; materia; ¿cómo transcurren las reacciones químicas?. |
Enseñar ciencias [texto impreso] / MarÃa Pilar Jiménez Aleixandre, Compilador ; Aureli Caamaño, Autor ; Ana Oñorbe, Autor ; Emilio Pedrinaci, Autor ; Antonio de Pro, Autor . - Barcelona : Graó, 2003 . - 240 p. ISBN : 978-84-7827-285-3 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 372.35 Ciencias Naturales [Didáctica] | Nota de contenido: | 1. El aprendizaje de las ciencias: construir y usar herramientas.
2. La construcción del conocimiento científico y los contenidos de ciencias.
3. Comunicación y lenguaje en la clase de ciencias.
4. Resolución de problemas.
5. Los trabajos prácticos en ciencias.
6. La enseñanza y el aprendizaje de la biología.
- Origen de la vida; origen de las especies; seres vivos; ecología y medio ambiente; manipulación genética.
7. La enseñanza y el aprendizaje de la geología.
- Causalidad y cambios en la superficie terrestre; origen de las rocas, tiempo geológico.
8. La enseñanza y el aprendizaje de la física.
- ¿Cómo podemos trabajar la física en el aula?
9. La enseñanza y el aprendizaje de la química.
- Diversidad de sistemas y cambios químicos en la naturaleza; materia; ¿cómo transcurren las reacciones químicas?. |
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