TÃtulo : | Ciencias naturales y aprendizaje significativo : claves para la reflexión didáctica y la planificación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Silvia Marcela Veglia, Autor | Mención de edición: | 1a ed., 1a reimp. | Editorial: | Buenos Aires : Novedades Educativas | Fecha de publicación: | 2012 | Número de páginas: | 206 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-538-196-4 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 372.35 Ciencias Naturales [Didáctica] | Nota de contenido: | 1. Didáctica de las ciencias naturales: una reflexión crítica del área. Metaconceptos: sistema, cambio, unidad / diversidad, interacción.
2. Aspectos para analizar las prácticas: el proyecto curricular.
3. Analizar la práctica desde los contenidos: seres vivos
4. La indagación en el aula.
5. La "mirada" del ambiente desde una perspectiva sistémica.
6. La resolución de problemas como estrategia para la enseñanza de las ciencias.
7. La planificación: una manera de organizar el trabajo en el aula. |
Ciencias naturales y aprendizaje significativo : claves para la reflexión didáctica y la planificación [texto impreso] / Silvia Marcela Veglia, Autor . - 1a ed., 1a reimp. . - Buenos Aires : Novedades Educativas, 2012 . - 206 p. ISBN : 978-987-538-196-4 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 372.35 Ciencias Naturales [Didáctica] | Nota de contenido: | 1. Didáctica de las ciencias naturales: una reflexión crítica del área. Metaconceptos: sistema, cambio, unidad / diversidad, interacción.
2. Aspectos para analizar las prácticas: el proyecto curricular.
3. Analizar la práctica desde los contenidos: seres vivos
4. La indagación en el aula.
5. La "mirada" del ambiente desde una perspectiva sistémica.
6. La resolución de problemas como estrategia para la enseñanza de las ciencias.
7. La planificación: una manera de organizar el trabajo en el aula. |
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