TÃtulo : | La evaluación de los aprendizajes en el debate didáctico contemporáneo | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Alicia R. W. de Camilloni, Autor ; Susana Celman, Autor ; Edith Litwin, Autor ; MarÃa del Carmen Palou de Maté, Autor | Editorial: | Buenos Aires : Paidós | Fecha de publicación: | 2005 | Número de páginas: | 176 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-12-2129-9 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 371.27 Evaluación educativa | Nota de contenido: | - La evaluación: campo de controversias y paradojas o un nuevo lugar para la buena enseñanza.
- ¿Es posible mejorar la evaluación y transformarla en herramienta de conocimiento?
- La calidad de los programas de evaluación y de los instrumentos que los integran.
- La evaluación de las prácticas docentes y la autoevaluación.
- Sistemas de calificación y regímenes de promoción. |
La evaluación de los aprendizajes en el debate didáctico contemporáneo [texto impreso] / Alicia R. W. de Camilloni, Autor ; Susana Celman, Autor ; Edith Litwin, Autor ; MarÃa del Carmen Palou de Maté, Autor . - Buenos Aires : Paidós, 2005 . - 176 p. ISBN : 978-950-12-2129-9 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 371.27 Evaluación educativa | Nota de contenido: | - La evaluación: campo de controversias y paradojas o un nuevo lugar para la buena enseñanza.
- ¿Es posible mejorar la evaluación y transformarla en herramienta de conocimiento?
- La calidad de los programas de evaluación y de los instrumentos que los integran.
- La evaluación de las prácticas docentes y la autoevaluación.
- Sistemas de calificación y regímenes de promoción. |
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