TÃtulo : | Estrategias metacognitivas : aprender a aprender y aprender a pensar | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Juan Mayor, Autor ; Suengas Aurora, Autor ; Javier González Marqués, Autor | Editorial: | Madrid : SÃntesis | Fecha de publicación: | 1995 | Número de páginas: | 272 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7738-202-7 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS COGNITIVAS AUTOAPRENDIZAJE APRENDER A APRENDER APRENDER A PENSAR | Clasificación: | 153.15 MAYe | Nota de contenido: | Primera parte: El conocimiento en el aprendizaje y el pensamiento
1.El conocimiento. Concepto y clases de conocimiento. Adquisición y uso del conocimiento. Conocimiento autorregulado. 2.El aprendizaje. Concepto y clases de aprendizaje. Estrategias de aprendizaje. Aprendizaje autorregulado. 3.El pensamiento. Conceptos y tipos de pensamiento. Estrategias de pensamiento. El pensamiento autorregulado.
Segunda parte: Metacognición
4.Naturaleza y modalidades de la metacognición.
Tercera parte: Adquisición y desarrollo de las habilidades metacognitivas
6.Cuestiones generales sobre el desarrollo de la metacognición. 7.Desarrollo de la metamemoria. Conexiones entre memoria y metamemoria. 8.Desarrollo de la metaatención. 9.Desarrollo del metapensamiento. 10.Desarrollo del metalenguaje.
Cuarta parte: Entrenamiento y aprendizaje de estrategias metacognitivas
11.Evaluación de la metcognición. 12.Estrategias metacognitivas generales. 13.Campos de aplicación de las estrategias metacognitivas. 14.Estrategias metacognitivas en sujetos especiales. Sujetos hiperactivos, deficientes mentales, con dificultades de aprendizaje, autistas. 15.Mantenimiento y generalización de estrategias metacognitivas. |
Estrategias metacognitivas : aprender a aprender y aprender a pensar [texto impreso] / Juan Mayor, Autor ; Suengas Aurora, Autor ; Javier González Marqués, Autor . - Madrid : SÃntesis, 1995 . - 272 p. ISBN : 978-84-7738-202-7 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS COGNITIVAS AUTOAPRENDIZAJE APRENDER A APRENDER APRENDER A PENSAR | Clasificación: | 153.15 MAYe | Nota de contenido: | Primera parte: El conocimiento en el aprendizaje y el pensamiento
1.El conocimiento. Concepto y clases de conocimiento. Adquisición y uso del conocimiento. Conocimiento autorregulado. 2.El aprendizaje. Concepto y clases de aprendizaje. Estrategias de aprendizaje. Aprendizaje autorregulado. 3.El pensamiento. Conceptos y tipos de pensamiento. Estrategias de pensamiento. El pensamiento autorregulado.
Segunda parte: Metacognición
4.Naturaleza y modalidades de la metacognición.
Tercera parte: Adquisición y desarrollo de las habilidades metacognitivas
6.Cuestiones generales sobre el desarrollo de la metacognición. 7.Desarrollo de la metamemoria. Conexiones entre memoria y metamemoria. 8.Desarrollo de la metaatención. 9.Desarrollo del metapensamiento. 10.Desarrollo del metalenguaje.
Cuarta parte: Entrenamiento y aprendizaje de estrategias metacognitivas
11.Evaluación de la metcognición. 12.Estrategias metacognitivas generales. 13.Campos de aplicación de las estrategias metacognitivas. 14.Estrategias metacognitivas en sujetos especiales. Sujetos hiperactivos, deficientes mentales, con dificultades de aprendizaje, autistas. 15.Mantenimiento y generalización de estrategias metacognitivas. |
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