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370.15 KELp
370 Educación
370 ANEr
370 DINt
370.1 Filosofía y teorías de la educación
370.1 BAUr
370.1 BORb
370.1 BREc
370.1 COLt
370.1 FULf
370.1 GIRt
370.1 WOOi
370.114 Educación moral, ética y del carácter
370.114 DURe
370.114 DURe 2a ed.
370.115 Educación para la responsabilidad social
370.15 Psicología de la educación
370.15 AISa
370.15 ALVp
370.15 AUSp
370.15 BAQv
370.15 CASp
370.15 GARe
370.15 GASp
370.15 GOL p1
370.15 GOL p2
370.15 GOLc
370.15 LABi
370.15 LEWa
370.15 OVIp
370.15 SANp
370.15 SANp 2a.ed.
370.15 SKIp
370.15 TRIp
370.15 WALa
370.15 WOOp 11a.ed.
370.15 WOOp 3a.ed.
370.152 Cognición
370.152 3 Aprendizaje
370.152 3 NOVc
370.152 3 POZa
370.152 3 SCHc
370.152 BRUd
370.152 PERe
370.152 TISa
370.153 PERs
370.153 WILe
370.154 BALm
370.154 HUEm
370.154 WASm
370.19 Sociología de la educación
370.19 BONs
370.19 BOUa
370.19 BOUr
370.19 CARe
370.19 DURe
370.19 FERs
370.19 FILd
370.19 GIRp
370.19 MORt
370.19 MUSs
370.19 TENs
370.19 TORs
370.192 Fundamentos culturales de la educación
370.192 BRUe
370.192 BRUed
370.193 Relaciones escuela y sociedad
370.193 46 Educación rural
370.7 Educación, investigación, temas relacionados
370.71 Educación profesional de docentes
370.712 Educación profesional de maestros para grados o niveles específicos
370.78 Investigación educativa
370.78 ALBi
370.78 CONi
370.78 ELLc
370.78 ELLi
370.78 GOEe
370.78 MCMi
370.9 Historia de la educación
370.980 Educación. América
370.989 5 Historia de la educación uruguaya
370 ANEr
370 DINt
370.1 Filosofía y teorías de la educación
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Documentos en la biblioteca con la clasificación 370.15 KELp
Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasPsicología de la educación / William Anthony Kelly
Título : Psicología de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: William Anthony Kelly, Autor ; Gonzalo Gonzalvo Mainar, Traductor Mención de edición: 7a ed. Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 1982 Colección: Pedagogía. Psicología Pedagógica Número de páginas: 683 p. ISBN/ISSN/DL: 84711220879 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Clasificación: 370.15 KELp Nota de contenido: Parte I. El campo de la psicología pedagógica
I.Naturaleza y funciones de la Psicología pedagógica.
Parte II. Naturaleza del educando
II.El alma. III.El cuerpo.
Parte III. Facultades mentales del discípulo. Presupuestos de psicología general.
IV.La sensación. V.La percepción. VI.La imaginación. VII.La memoria. VIII.El proceso de asociación. IX.La atención. X.El intelecto. XI.La voluntad. XII.Sentimientos y emociones. XIII.Formación de hábitos.
Parte IV. Crecimiento y desarrollo del escolar
XIV.El proceso de crecimiento y desarrollo. XV.Diferencias individuales.
Parte V. El aprendizaje
XVI.El proceso de apredizaje. XVII.Motivación en el aprendizaje escolar. XVIII.El proceso de estudio eficaz. XIX.Transferencia del aprendizaje.
Parte IV. Medida y evaluación
XX.Medida de la inteligencia. XXI.Medida de los resultados educativos. XXII.Métodos estadísticos en la educación.
Parte VII. Orientación y adaptación
XXIII.Aspectos de la orientación en educación. XXIV.Principios de higiene mental en la educación. XXV.Disciplina constructiva. XXVI.Formación del carácter.Psicología de la educación [texto impreso] / William Anthony Kelly, Autor ; Gonzalo Gonzalvo Mainar, Traductor . - 7a ed. . - Morata, 1982 . - 683 p.. - (Pedagogía. Psicología Pedagógica) .
ISSN : 84711220879
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Clasificación: 370.15 KELp Nota de contenido: Parte I. El campo de la psicología pedagógica
I.Naturaleza y funciones de la Psicología pedagógica.
Parte II. Naturaleza del educando
II.El alma. III.El cuerpo.
Parte III. Facultades mentales del discípulo. Presupuestos de psicología general.
IV.La sensación. V.La percepción. VI.La imaginación. VII.La memoria. VIII.El proceso de asociación. IX.La atención. X.El intelecto. XI.La voluntad. XII.Sentimientos y emociones. XIII.Formación de hábitos.
Parte IV. Crecimiento y desarrollo del escolar
XIV.El proceso de crecimiento y desarrollo. XV.Diferencias individuales.
Parte V. El aprendizaje
XVI.El proceso de apredizaje. XVII.Motivación en el aprendizaje escolar. XVIII.El proceso de estudio eficaz. XIX.Transferencia del aprendizaje.
Parte IV. Medida y evaluación
XX.Medida de la inteligencia. XXI.Medida de los resultados educativos. XXII.Métodos estadísticos en la educación.
Parte VII. Orientación y adaptación
XXIII.Aspectos de la orientación en educación. XXIV.Principios de higiene mental en la educación. XXV.Disciplina constructiva. XXVI.Formación del carácter.Reserva
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