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370.7 : Educación, investigación, temas relacionados
370 Educación
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370.1 Filosofía y teorías de la educación
370.1 BAUr
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370.114 Educación moral, ética y del carácter
370.114 DURe
370.114 DURe 2a ed.
370.115 Educación para la responsabilidad social
370.15 Psicología de la educación
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370.15 WOOp 11a.ed.
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370.152 Cognición
370.152 3 Aprendizaje
370.152 3 NOVc
370.152 3 POZa
370.152 3 SCHc
370.152 BRUd
370.152 PERe
370.152 TISa
370.153 PERs
370.153 WILe
370.154 BALm
370.154 HUEm
370.154 WASm
370.19 Sociología de la educación
370.19 BONs
370.19 BOUa
370.19 BOUr
370.19 CARe
370.19 DURe
370.19 FERs
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370.19 GIRp
370.19 MORt
370.19 MUSs
370.19 TENs
370.19 TORs
370.192 Fundamentos culturales de la educación
370.192 BRUe
370.192 BRUed
370.193 Relaciones escuela y sociedad
370.193 46 Educación rural
370.71 Educación profesional de docentes
370.712 Educación profesional de maestros para grados o niveles específicos
370.78 Investigación educativa
370.78 ALBi
370.78 CONi
370.78 ELLc
370.78 ELLi
370.78 GOEe
370.78 MCMi
370.9 Historia de la educación
370.980 Educación. América
370.989 5 Historia de la educación uruguaya
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Documentos en la biblioteca con la clasificación 370.7
Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasPedagogía general / Ricardo Nassif
Título : Pedagogía general Tipo de documento: texto impreso Autores: Ricardo Nassif, Autor Editorial: Buenos Aires : Kapelusz Fecha de publicación: 1958 Número de páginas: 305 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: CONCEPTO DE EDUCACIÓN CONCEPTO DE PEDAGOGÍA Clasificación: 370.7 Educación, investigación, temas relacionados Nota de contenido: LA EDUCACIÓN
1. Los múltiples conceptos de la educación. 2. Educación, naturaleza, sociedad y cultura.
LA PEDAGOGÍA
3. Naturaleza y concepto de la pedagogía. 4. La pedagogía y las otras ciencias. 5. Sistema y divisiones de la pedagogía. 6. La pedagogía contemporánea.
LOS GRANDES TEMAS DE LA PEDAGOGÍA GENERAL
7. Problemática pedagógica. 8. Los problemas previos de la pedagogía. 9. Los fines de la educación. 10. Los medios de la educación. 11. Antropología pedagógica. 12. El educando. 13. El educador. 14. La relación pedagógica. 15. Comunidades educativas. 16. La escuela.Pedagogía general [texto impreso] / Ricardo Nassif, Autor . - Buenos Aires : Kapelusz, 1958 . - 305 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: CONCEPTO DE EDUCACIÓN CONCEPTO DE PEDAGOGÍA Clasificación: 370.7 Educación, investigación, temas relacionados Nota de contenido: LA EDUCACIÓN
1. Los múltiples conceptos de la educación. 2. Educación, naturaleza, sociedad y cultura.
LA PEDAGOGÍA
3. Naturaleza y concepto de la pedagogía. 4. La pedagogía y las otras ciencias. 5. Sistema y divisiones de la pedagogía. 6. La pedagogía contemporánea.
LOS GRANDES TEMAS DE LA PEDAGOGÍA GENERAL
7. Problemática pedagógica. 8. Los problemas previos de la pedagogía. 9. Los fines de la educación. 10. Los medios de la educación. 11. Antropología pedagógica. 12. El educando. 13. El educador. 14. La relación pedagógica. 15. Comunidades educativas. 16. La escuela.Reserva
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DisponiblePedagogía de nuestro tiempo / Ricardo Nassif
Título : Pedagogía de nuestro tiempo : hechos, problemas, orientaciones Tipo de documento: texto impreso Autores: Ricardo Nassif, Autor Editorial: Buenos Aires : Kapelusz Fecha de publicación: 1965 Número de páginas: 174 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: PEDAGOGÍA, CAMBIO EDUCATIVO Clasificación: 370.7 Educación, investigación, temas relacionados Nota de contenido: La Pedagogía y la época.
1. La crisis de la educación y el esquema "pedagógico" de nuestro tiempo.
2. Educación y cambio social.
3. Educación y progreso científico y técnico.
4. Educación y vida económica.
5. Educación, democracia y libertad.
6. La "nueva educación" y nuestro tiempo.
7. La profesión pedagógica.Pedagogía de nuestro tiempo : hechos, problemas, orientaciones [texto impreso] / Ricardo Nassif, Autor . - Buenos Aires : Kapelusz, 1965 . - 174 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PEDAGOGÍA, CAMBIO EDUCATIVO Clasificación: 370.7 Educación, investigación, temas relacionados Nota de contenido: La Pedagogía y la época.
1. La crisis de la educación y el esquema "pedagógico" de nuestro tiempo.
2. Educación y cambio social.
3. Educación y progreso científico y técnico.
4. Educación y vida económica.
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6. La "nueva educación" y nuestro tiempo.
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DisponiblePedagogía / Luis Arturo Lemus
Título : Pedagogía : temas fundamentales Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Arturo Lemus, Autor Editorial: Buenos Aires : Kapelusz Fecha de publicación: 1969 Número de páginas: 348 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-13-6049-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PEDAGOGÍA Clasificación: 370.7 Educación, investigación, temas relacionados Nota de contenido: 1.Concepto de educación. 2.Concepto de pedagogía. 3.Educabilidad. 4.Elementos de la educación. 5.Naturaleza del educando. 6.Psicología tipológica. 7.Diferencias individuales. 8.Definición del educador. 9.Educador natural y educador profesional. 10.Formación profesional del maestro. 11.Concepto, naturaleza e importancia de los fines. 12.Funciones de la educación. 13.Ambiente natural y pedagógico. 14.Fundamentos del aprendizaje. 15.Contenido educativo. 16.Métodos de enseñanza. 17.Orientación y evaluación. 18.Factores educativos. 19.Familia, escuela, sociedad y Estado. 20.Organización, administración y supervisión escolar. 21.Educación para el futuro. Pedagogía : temas fundamentales [texto impreso] / Luis Arturo Lemus, Autor . - Buenos Aires : Kapelusz, 1969 . - 348 p.
ISBN : 978-950-13-6049-3
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PEDAGOGÍA Clasificación: 370.7 Educación, investigación, temas relacionados Nota de contenido: 1.Concepto de educación. 2.Concepto de pedagogía. 3.Educabilidad. 4.Elementos de la educación. 5.Naturaleza del educando. 6.Psicología tipológica. 7.Diferencias individuales. 8.Definición del educador. 9.Educador natural y educador profesional. 10.Formación profesional del maestro. 11.Concepto, naturaleza e importancia de los fines. 12.Funciones de la educación. 13.Ambiente natural y pedagógico. 14.Fundamentos del aprendizaje. 15.Contenido educativo. 16.Métodos de enseñanza. 17.Orientación y evaluación. 18.Factores educativos. 19.Familia, escuela, sociedad y Estado. 20.Organización, administración y supervisión escolar. 21.Educación para el futuro. Reserva
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DisponiblePedagogía y democracia / Joni Ramón Ocaño
Título : Pedagogía y democracia : un análisis introductorio Tipo de documento: texto impreso Autores: Joni Ramón Ocaño, Autor Editorial: Montevideo : Grupo Magro Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 91 p. ISBN/ISSN/DL: 978-991-540-584-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.7 Educación, investigación, temas relacionados Nota de contenido: I. De horizontes diferidos y turbas del vil negocio
II. Educación, igualdad, y libertad
III. Pedagogía y democracia. La estructura política del aulaPedagogía y democracia : un análisis introductorio [texto impreso] / Joni Ramón Ocaño, Autor . - Montevideo : Grupo Magro, 2021 . - 91 p.
ISBN : 978-991-540-584-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.7 Educación, investigación, temas relacionados Nota de contenido: I. De horizontes diferidos y turbas del vil negocio
II. Educación, igualdad, y libertad
III. Pedagogía y democracia. La estructura política del aulaReserva
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DisponiblePedagogías del siglo XX
Título : Pedagogías del siglo XX Tipo de documento: texto impreso Editorial: Barcelona : Cisspraxis Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 159 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7197-648-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.7 Educación, investigación, temas relacionados Nota de contenido: Introducción: Los "inventores" de la educación. Y cómo nosotros la aprendemos.
1. María Montesori. Educación activa y sensorial.
2. Francesc Ferrer i Guárdia. La Escuela Moderna.
3. John Dewey. Una democracia vital.
4. Francisco Giner de los Ríos. Pedagogía y conducta moral.
5. Célestin Freinet. Investigar y colaborar.
6. Alexander Sutherland Neill. Summerhill. Corazones, no sólo cabezas.
7. Antón Semiónovich Makarenko. La fuerza de la colectividad.
8. Jean Piaget. Constructivismo.
9. Lorenzo Milani. La escuela de Barbiana.
10. Paulo Freire. Entre la opresión y la esperanza.
11. Lawrence Stenhouse. La enseñanza como investigación.
Epílogo. De realidad y utopías.Pedagogías del siglo XX [texto impreso] . - Barcelona : Cisspraxis, 2000 . - 159 p.
ISBN : 978-84-7197-648-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.7 Educación, investigación, temas relacionados Nota de contenido: Introducción: Los "inventores" de la educación. Y cómo nosotros la aprendemos.
1. María Montesori. Educación activa y sensorial.
2. Francesc Ferrer i Guárdia. La Escuela Moderna.
3. John Dewey. Una democracia vital.
4. Francisco Giner de los Ríos. Pedagogía y conducta moral.
5. Célestin Freinet. Investigar y colaborar.
6. Alexander Sutherland Neill. Summerhill. Corazones, no sólo cabezas.
7. Antón Semiónovich Makarenko. La fuerza de la colectividad.
8. Jean Piaget. Constructivismo.
9. Lorenzo Milani. La escuela de Barbiana.
10. Paulo Freire. Entre la opresión y la esperanza.
11. Lawrence Stenhouse. La enseñanza como investigación.
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DisponiblePedagogías del siglo XXI / Jaume Carbonell Sebarroja
PermalinkRecuperar la pedagogía / Philippe Meirieu
PermalinkTratado de pedagogía general / René Hubert
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