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306 : Cultura e instituciones
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Título : De los estudios culturales y subalternos a una ciencia poscolonial Tipo de documento: texto impreso Autores: Dinorah Motta de Souza, Compilador ; María del Luján Peppe, Compilador Editorial: Montevideo : Consejo de Formación en Educación Fecha de publicación: 2019 Otro editor: Montevideo : Grupo Magro Número de páginas: 294 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-87897--6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: SOCIOLOGÍA Clasificación: 306 Cultura e instituciones Nota de contenido: Sociología académica y tradición ensayística: una relación estable y conflictuada.
Las raíces coloniales de la pedagogía en Formación de Profesores en el Uruguay pos dictadura. Una mirada decolonial-crítica.
Una aproximación a la temporalidad en la enseñanza de la Sociología desde la perspectiva de los practicantes.
Los movimientos sociales dentro de la modernidad/colonialidad. Análisis sociológico.
Enseñar Sociología a partir del pensamiento fronterizo.
En línea: http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1499 De los estudios culturales y subalternos a una ciencia poscolonial [texto impreso] / Dinorah Motta de Souza, Compilador ; María del Luján Peppe, Compilador . - Montevideo : Consejo de Formación en Educación : Montevideo : Grupo Magro, 2019 . - 294 p.
ISBN : 978-9974-87897--6
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: SOCIOLOGÍA Clasificación: 306 Cultura e instituciones Nota de contenido: Sociología académica y tradición ensayística: una relación estable y conflictuada.
Las raíces coloniales de la pedagogía en Formación de Profesores en el Uruguay pos dictadura. Una mirada decolonial-crítica.
Una aproximación a la temporalidad en la enseñanza de la Sociología desde la perspectiva de los practicantes.
Los movimientos sociales dentro de la modernidad/colonialidad. Análisis sociológico.
Enseñar Sociología a partir del pensamiento fronterizo.
En línea: http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1499 Reserva
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