TÃtulo : | Enseñanza de las ciencias : metodologÃa y práctica en las escuelas elemental e intemedia | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Alberto E. J. Fesquet, Autor | Editorial: | Buenos Aires : Kapelusz | Fecha de publicación: | 1971 | Número de páginas: | 140 p. | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EXPERIMENTOS | Clasificación: | 372.35 Ciencias Naturales [Didáctica] | Nota de contenido: | I. En este mundo traidor: errores del sentido común; observaciones insuficientes e interpretaciones erróneas; carencia de espíritu crítico; artificios pedagógicos.
II. El conocimiento científico: la verdad científica, verdad para todos; la ley o verdad científica y el papel del hombre de ciencia.
III. Los métodos: importancia de la enseñanza de las ciencias en la escuela primaria; el método científico; los métodos didácticos (método experimental, de problemas, heurístico, de investigación o de búsqueda, histórico, de referencia).
IV. Los procedimientos: la observación; el experimento y su significación didáctica; la importancia de los trabajos prácticos.
V. Los recursos: el rincón de las ciencias; el laboratorio escolar; el acuario; terrarios y jaulas para la observación de animales vivos; formación de herbarios; el museo escolar; las excursiones.
VI. La programación: la planificación y las pruebas de evaluación; clubes y ferias de ciencias.
VII. La planificación del curso de ciencias: unidad de trabajo "el aire".
VII. Confección del equipo individual y dotación del aula-laboratorio.
IX. Trabajos y experimentos: aire; calor; agua; presión atmosférica; petróleo; inercia; imanes; electricidad y circuito eléctrico; obtención del gas carbónico; fenómenos de oxidación; caída de los cuerpos; clorofila; semillas; hojas; lombriz de tierra y luz; observación de la cavidad bucal; nido del hornero; poroto; construcción de un caleidoscopio; pluma de un ave; perro; propulsión a chorro (turbinas y cohetes). |
Enseñanza de las ciencias : metodologÃa y práctica en las escuelas elemental e intemedia [texto impreso] / Alberto E. J. Fesquet, Autor . - Buenos Aires : Kapelusz, 1971 . - 140 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EXPERIMENTOS | Clasificación: | 372.35 Ciencias Naturales [Didáctica] | Nota de contenido: | I. En este mundo traidor: errores del sentido común; observaciones insuficientes e interpretaciones erróneas; carencia de espíritu crítico; artificios pedagógicos.
II. El conocimiento científico: la verdad científica, verdad para todos; la ley o verdad científica y el papel del hombre de ciencia.
III. Los métodos: importancia de la enseñanza de las ciencias en la escuela primaria; el método científico; los métodos didácticos (método experimental, de problemas, heurístico, de investigación o de búsqueda, histórico, de referencia).
IV. Los procedimientos: la observación; el experimento y su significación didáctica; la importancia de los trabajos prácticos.
V. Los recursos: el rincón de las ciencias; el laboratorio escolar; el acuario; terrarios y jaulas para la observación de animales vivos; formación de herbarios; el museo escolar; las excursiones.
VI. La programación: la planificación y las pruebas de evaluación; clubes y ferias de ciencias.
VII. La planificación del curso de ciencias: unidad de trabajo "el aire".
VII. Confección del equipo individual y dotación del aula-laboratorio.
IX. Trabajos y experimentos: aire; calor; agua; presión atmosférica; petróleo; inercia; imanes; electricidad y circuito eléctrico; obtención del gas carbónico; fenómenos de oxidación; caída de los cuerpos; clorofila; semillas; hojas; lombriz de tierra y luz; observación de la cavidad bucal; nido del hornero; poroto; construcción de un caleidoscopio; pluma de un ave; perro; propulsión a chorro (turbinas y cohetes). |
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