TÃtulo : | Números y sistemas de numeración : de la resolución de problemas a la formalización | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Liliana Eguiluz, Autor ; Mabel Pujadas, Autor | Editorial: | Buenos Aires : Novedades Educativas | Fecha de publicación: | 2014 | Número de páginas: | 142 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-538-376-0 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 372.7 Matemática | Nota de contenido: | 1. Para comenzar, problemas: desafío romano, juguemos a las cartas, completando la serie.
2. La numeración como conocimiento a enseñar.
Sistema de numeración. Antepasados. Egipcios. Economicemos escritura. Sistemas de numeración en América antes de la llegada de los europeos: mayas. Uso del ábaco. Sistema indoarábigo.
Sistemas de nuemración orales. Sistemas Mapuche y quechua. El sistema de numeración oral castellano. ¿Cómo van constituyendo los niños la serie numérica oral? Diferencia entre recitar la serie numérica y contar una colección. ¿Para qué sirven los números naturales? ¿Cómo construyen los niños la serie numérica escrita?
Número y sistema de numeración.
3. La numeración como objeto de enseñanza.
4. La numeración como objeto de saber.
¿Qué es el número natural? El número natural como cardinal. El número natural como ordinal. Propiedades del conjunto de los números naturales. Diferencia entre cantidad y número. Valor relativo de las cifras en un sistema de numeración posicional. Expresión polinómica de un número. |
Números y sistemas de numeración : de la resolución de problemas a la formalización [texto impreso] / Liliana Eguiluz, Autor ; Mabel Pujadas, Autor . - Buenos Aires : Novedades Educativas, 2014 . - 142 p. ISBN : 978-987-538-376-0 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 372.7 Matemática | Nota de contenido: | 1. Para comenzar, problemas: desafío romano, juguemos a las cartas, completando la serie.
2. La numeración como conocimiento a enseñar.
Sistema de numeración. Antepasados. Egipcios. Economicemos escritura. Sistemas de numeración en América antes de la llegada de los europeos: mayas. Uso del ábaco. Sistema indoarábigo.
Sistemas de nuemración orales. Sistemas Mapuche y quechua. El sistema de numeración oral castellano. ¿Cómo van constituyendo los niños la serie numérica oral? Diferencia entre recitar la serie numérica y contar una colección. ¿Para qué sirven los números naturales? ¿Cómo construyen los niños la serie numérica escrita?
Número y sistema de numeración.
3. La numeración como objeto de enseñanza.
4. La numeración como objeto de saber.
¿Qué es el número natural? El número natural como cardinal. El número natural como ordinal. Propiedades del conjunto de los números naturales. Diferencia entre cantidad y número. Valor relativo de las cifras en un sistema de numeración posicional. Expresión polinómica de un número. |
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