Título : | Avatares de los aprendizajes | Otro título : | Sus dimensiones y trastornos.Una perspectiva multidisciplinaria | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Cerdá, Lucio, Autor | Editorial: | Miño y Dávila | Fecha de publicación: | 2009 | Número de páginas: | 287 p. | ISBN/ISSN/DL: | 373 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 155.4- Dificultades del Aprendizaje | Nota de contenido: | Las dimensiones de los aprendizajes: La concepción del aprendizaje; Los aportes de las neurociencias, Unas palabras acerca de la llamada inteligencia.--- El dispositivo clínico: Acerca de las estrategias de intervención.--- La tarea clínica en los trastornos de los aprendizajes: Consideraciones teóricas y clínicas.--- Los inicios de la clínica de los aprendizajes: demanda y contrato: Acerca del diagnóstico; Las pruebas psicométricas, gráficas y proyectivas.--- Tropiezos en los aprendizajes: los llamados "signos blandos o menores"(Investigaciones).---El abordaje de perturbaciones complejas en los aprendizajes: Aspectos clínicos a observar.---Acerca de los trastornos de la lectura y escritura: La dislexia; Tst de Bender..---Consideraciones acerca del retraso mental: Acerca de la clasificación numérica:el tan utilizado CI.--- Nociones básicas de genética en función de los aprendizajes: El gen, Acerca de las mutaciones; Las cromosopatías; ábol genealógico.--- Glosario de términos de temas pediátricos y neuropediátricos con relación a los aprendizajes.---Acerca de los psicofármacos.--- Conferencia on-line desarrollada para la página web Neuropsicologiahoy.com: genética y aprendizajes.--- Las máscaras del sujeto:reflexiones acerca de la subjetividad |
Avatares de los aprendizajes = Sus dimensiones y trastornos.Una perspectiva multidisciplinaria [texto impreso] / Cerdá, Lucio, Autor . - [S.l.] : Miño y Dávila, 2009 . - 287 p. ISSN : 373 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 155.4- Dificultades del Aprendizaje | Nota de contenido: | Las dimensiones de los aprendizajes: La concepción del aprendizaje; Los aportes de las neurociencias, Unas palabras acerca de la llamada inteligencia.--- El dispositivo clínico: Acerca de las estrategias de intervención.--- La tarea clínica en los trastornos de los aprendizajes: Consideraciones teóricas y clínicas.--- Los inicios de la clínica de los aprendizajes: demanda y contrato: Acerca del diagnóstico; Las pruebas psicométricas, gráficas y proyectivas.--- Tropiezos en los aprendizajes: los llamados "signos blandos o menores"(Investigaciones).---El abordaje de perturbaciones complejas en los aprendizajes: Aspectos clínicos a observar.---Acerca de los trastornos de la lectura y escritura: La dislexia; Tst de Bender..---Consideraciones acerca del retraso mental: Acerca de la clasificación numérica:el tan utilizado CI.--- Nociones básicas de genética en función de los aprendizajes: El gen, Acerca de las mutaciones; Las cromosopatías; ábol genealógico.--- Glosario de términos de temas pediátricos y neuropediátricos con relación a los aprendizajes.---Acerca de los psicofármacos.--- Conferencia on-line desarrollada para la página web Neuropsicologiahoy.com: genética y aprendizajes.--- Las máscaras del sujeto:reflexiones acerca de la subjetividad |
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