I.F.D.Florida-BIBLIOTECA
Inicio
A partir de esta página puede:
Volver a la pantalla de inicio con las categorías... |
Información de la editorial
Editorial Montevideo: Udelar- Facultad de Humanidades
localizada en
Documentos disponibles de esta editorial
Refinar búsquedaLectores Ecuánimes. Una educación en ciudadanìa a través de narraciones y emociones / Modzelewski, Helena
Título : Lectores Ecuánimes. Una educación en ciudadanìa a través de narraciones y emociones Tipo de documento: texto impreso Autores: Modzelewski, Helena, Autor Editorial: Montevideo: Udelar- Facultad de Humanidades Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 156 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-01-826-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EMOCIONES Lectores Ecuánimes. Una educación en ciudadanìa a través de narraciones y emociones [texto impreso] / Modzelewski, Helena, Autor . - [S.l.] : Montevideo: Udelar- Facultad de Humanidades, 2019 . - 156 p.
ISBN : 978-9974-01-826-6
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EMOCIONES Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8069 MOD Ej.1 Libro Biblioteca IFD Florida Lengua Disponible 6496 MOD Ej.2 Libro Biblioteca IFD Florida Lengua Disponible 6906 MOD Ej.3 Libro Biblioteca IFD Florida Pedagogía Disponible Experiencias colectivas en Casavalle / Arias, Santiago
Título : Experiencias colectivas en Casavalle Otro título : Educación y cultura de derechos . Derecho a la educación y derechos humanos. Tipo de documento: texto impreso Autores: Arias, Santiago, Autor ; Cuello, Freddy, Autor ; Da Silveira, Nicolás, Autor Editorial: Montevideo: Udelar- Facultad de Humanidades Fecha de publicación: 2023 Número de páginas: 137 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-02-040-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: UDELAR
EXTENSIÓNNota de contenido: Perspectiva metodológica adaptada para trabajar en extensión.--- Perspectivas y estrategias frente al desafío de la integralidad de la extensión.--- Territorio de Casavalle.--- Primeros pasos: acercamiento y construcción de demanda.--- Presentación y entrevistas a referentes institucionales.--- Cuestionarios a usuarios del Centro Cívico Luisa Cuesta.--- Difusión y presentación del proyecto a los colectivos.--- Cuestionarios a docentes.--- Entrevistas a referentes locales.--- Primeros talleres.--- Taller institucional.--- Talleres con estudiantes de la escuela primaria y del CEA n° 178.--- Talleres de muralismo.--- Construcción del taller lúdico de derechos humanos.--- Experiencia con adolescentes del CEA de Casavalle: acercamiento a las trayectorias educativas de los adolescentes que egresan.--- Reflexión entre las prácticas y lo teorizado, en torno a los 3 ejes de la praxis Experiencias colectivas en Casavalle = Educación y cultura de derechos . Derecho a la educación y derechos humanos. [texto impreso] / Arias, Santiago, Autor ; Cuello, Freddy, Autor ; Da Silveira, Nicolás, Autor . - [S.l.] : Montevideo: Udelar- Facultad de Humanidades, 2023 . - 137 p.
ISBN : 978-9974-02-040-5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: UDELAR
EXTENSIÓNNota de contenido: Perspectiva metodológica adaptada para trabajar en extensión.--- Perspectivas y estrategias frente al desafío de la integralidad de la extensión.--- Territorio de Casavalle.--- Primeros pasos: acercamiento y construcción de demanda.--- Presentación y entrevistas a referentes institucionales.--- Cuestionarios a usuarios del Centro Cívico Luisa Cuesta.--- Difusión y presentación del proyecto a los colectivos.--- Cuestionarios a docentes.--- Entrevistas a referentes locales.--- Primeros talleres.--- Taller institucional.--- Talleres con estudiantes de la escuela primaria y del CEA n° 178.--- Talleres de muralismo.--- Construcción del taller lúdico de derechos humanos.--- Experiencia con adolescentes del CEA de Casavalle: acercamiento a las trayectorias educativas de los adolescentes que egresan.--- Reflexión entre las prácticas y lo teorizado, en torno a los 3 ejes de la praxis Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6449 ARI Libro Biblioteca IFD Florida Pedagogía Disponible Diálogos sobre educación en Derechos Humanos / Arias, Santiago
Título : Diálogos sobre educación en Derechos Humanos Otro título : Reflexiones en colectivo con la comunidad educativa de un centro educativo asociado del área metropolitana, Montevideo (2020) Tipo de documento: texto impreso Autores: Arias, Santiago, Autor ; Cuello, Freddy, Autor ; Da Silveira, Nicolás, Autor Editorial: Montevideo: Udelar- Facultad de Humanidades Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 75 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-01-851-8 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Panorama de la educación como derecho humano.--- Educación en tiempos de pandemia.--- Extensión universitaria: aspectos teórico-metodológicos.--- Relación de la teoría con los objetivos y la metodología.--- Trabajo exploratorio.--- Análisis exploratorio de la política Centro Educativo Asociado.--- Relevamiento inicial, planificación del taller y su realización. Diálogos sobre educación en Derechos Humanos = Reflexiones en colectivo con la comunidad educativa de un centro educativo asociado del área metropolitana, Montevideo (2020) [texto impreso] / Arias, Santiago, Autor ; Cuello, Freddy, Autor ; Da Silveira, Nicolás, Autor . - [S.l.] : Montevideo: Udelar- Facultad de Humanidades, 2021 . - 75 p.
ISBN : 978-9974-01-851-8
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Panorama de la educación como derecho humano.--- Educación en tiempos de pandemia.--- Extensión universitaria: aspectos teórico-metodológicos.--- Relación de la teoría con los objetivos y la metodología.--- Trabajo exploratorio.--- Análisis exploratorio de la política Centro Educativo Asociado.--- Relevamiento inicial, planificación del taller y su realización. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6299 ARId Libro Biblioteca IFD Florida Pedagogía Disponible El derecho a la educación en el Uruguay progresista / Bordoli, Eloísa
Título : El derecho a la educación en el Uruguay progresista Otro título : Avances y límites desde laspolíticas de inclusión y las alteraciones a las formas escolares Tipo de documento: texto impreso Autores: Bordoli, Eloísa, Compilador ; Martinis, Pablo, Compilador Editorial: Montevideo: Udelar- Facultad de Humanidades Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: 1149 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-01-860-0 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Abordaje teórico de la investigación y antecedentes.--- Las políticas de inclusión educativa.--- Alteraciones al tiempo escolar en las políticas de inclusión educativa en Uruguay (2005-2019).--- Las experiencias.--- Alterar ritmos y procesos en la monocronía.--- Búsquedas en la forma escolar para albergar diversas trayectorias.--- Construcción de posiciones docentes colectivas a partir de la experimentación pedagógica.--- Derecho a la educación y posiciones docentes.--- El plan 2012: nuevos escenarios, viejas tradiciones, ¿nuevas construcciones?.--- De alteraciones y movimientos: notas sobre experiencias en educación media. El derecho a la educación en el Uruguay progresista = Avances y límites desde laspolíticas de inclusión y las alteraciones a las formas escolares [texto impreso] / Bordoli, Eloísa, Compilador ; Martinis, Pablo, Compilador . - [S.l.] : Montevideo: Udelar- Facultad de Humanidades, 2020 . - 1149 p.
ISBN : 978-9974-01-860-0
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Abordaje teórico de la investigación y antecedentes.--- Las políticas de inclusión educativa.--- Alteraciones al tiempo escolar en las políticas de inclusión educativa en Uruguay (2005-2019).--- Las experiencias.--- Alterar ritmos y procesos en la monocronía.--- Búsquedas en la forma escolar para albergar diversas trayectorias.--- Construcción de posiciones docentes colectivas a partir de la experimentación pedagógica.--- Derecho a la educación y posiciones docentes.--- El plan 2012: nuevos escenarios, viejas tradiciones, ¿nuevas construcciones?.--- De alteraciones y movimientos: notas sobre experiencias en educación media. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6486 BOR Libro Biblioteca IFD Florida Pedagogía Disponible