Título : | Aprendizajes y competencias : Propuestas desde diferentes campos del conocimiento: Inicial | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Laborde, Mercedes, Autor ; Zuffo, Lorena, Autor ; Rodríguez Onandi, Ana Elena, Autor ; Presno, Margarita, Autor ; Reggiardo, Marta, Autor | Editorial: | Montevideo [UY] : Didáctica | Fecha de publicación: | 2022 | Colección: | Didáctica | Número de páginas: | 100 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACIÖN INICIAL COMPETENCIA EN MATEMÁTICA | Clasificación: | 371.3 Méthodes d'enseignement et d'études | Resumen: | El nivel inicial tiene una larga tradición en relación con el desarrollo del conocimiento en clave de competencias. Este libro intenta ser un aporte que sume a este recorrido y dialogue en relación con los nuevos desafíos que plantea el tema en el campo educativo actual. Esta perspectiva apunta a pensar los saberes escolares,desde las transferencias de los conocimientos, y los aprendizajes, desde competencias a ir desarrollando con diferentes niveles de complejidad, a lo largo del nivel inicial y luego escolar.
Esta obra colectiva realizada por educadores intenta pensar el tema desde una doble dimensión: por un lado, la especialidad del nivel inicial y, por otra parte, propuestas para el aula de inicial que dialoguen con diferentes campos de conocimiento. | Nota de contenido: | 1. La competencia matemática. Reflexiones desde educación inicial.
2. La competencia científica en la educación inicial.
3. Trabajar la ciudadanía para el desarrollo de una buena práctica humana y de convivencia.
4. Leer, siempre leer. |
Aprendizajes y competencias : Propuestas desde diferentes campos del conocimiento: Inicial [texto impreso] / Laborde, Mercedes, Autor ; Zuffo, Lorena, Autor ; Rodríguez Onandi, Ana Elena, Autor ; Presno, Margarita, Autor ; Reggiardo, Marta, Autor . - Didáctica, 2022 . - 100 p. - ( Didáctica) . Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACIÖN INICIAL COMPETENCIA EN MATEMÁTICA | Clasificación: | 371.3 Méthodes d'enseignement et d'études | Resumen: | El nivel inicial tiene una larga tradición en relación con el desarrollo del conocimiento en clave de competencias. Este libro intenta ser un aporte que sume a este recorrido y dialogue en relación con los nuevos desafíos que plantea el tema en el campo educativo actual. Esta perspectiva apunta a pensar los saberes escolares,desde las transferencias de los conocimientos, y los aprendizajes, desde competencias a ir desarrollando con diferentes niveles de complejidad, a lo largo del nivel inicial y luego escolar.
Esta obra colectiva realizada por educadores intenta pensar el tema desde una doble dimensión: por un lado, la especialidad del nivel inicial y, por otra parte, propuestas para el aula de inicial que dialoguen con diferentes campos de conocimiento. | Nota de contenido: | 1. La competencia matemática. Reflexiones desde educación inicial.
2. La competencia científica en la educación inicial.
3. Trabajar la ciudadanía para el desarrollo de una buena práctica humana y de convivencia.
4. Leer, siempre leer. |
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