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Autor Adriana Puiggrós
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Refinar búsquedaEn los límites de la educación / Adriana Puiggrós
Título : En los límites de la educación : niños y jóvenes de fin de siglo Tipo de documento: texto impreso Autores: Adriana Puiggrós, Autor ; Inés Dussel, Autor ; Patricia Redondo, Autor ; Marcelo Mariño, Autor ; Miguel Orellano, Autor ; Sofía Thisted, Autor ; Juan Otero, Autor Editorial: Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 212 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION ESCUELA PEDAGOGIA Clasificación: 370.19 PUIe Resumen: El grupo de investigadores autores de este libro se propuso seguirle la pista al término “fronteras” en la educación. Para ellos, “pensar en las fronteras implica poner el dedo en la llaga en estas ilusiones de completud, revisar los dolores que quedan, pelear por las libertades que faltan, asumiendo que la pedagogía será mejor cuanto más asuma esta incompletud y cuanto más habilite a otras relaciones con el pasado. En los límites de la educación : niños y jóvenes de fin de siglo [texto impreso] / Adriana Puiggrós, Autor ; Inés Dussel, Autor ; Patricia Redondo, Autor ; Marcelo Mariño, Autor ; Miguel Orellano, Autor ; Sofía Thisted, Autor ; Juan Otero, Autor . - Rosario (Argentina) : Homo Sapiens, 1999 . - 212 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION ESCUELA PEDAGOGIA Clasificación: 370.19 PUIe Resumen: El grupo de investigadores autores de este libro se propuso seguirle la pista al término “fronteras” en la educación. Para ellos, “pensar en las fronteras implica poner el dedo en la llaga en estas ilusiones de completud, revisar los dolores que quedan, pelear por las libertades que faltan, asumiendo que la pedagogía será mejor cuanto más asuma esta incompletud y cuanto más habilite a otras relaciones con el pasado. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 002594 370.19 PUIe Libros Colección general Libros Disponible Los límites de las alternativas pedagógicas tradicionales / Adriana Puiggrós en Revista Interamericana de Desarrollo Educativo, V. 3, N° 119 ([01/01/1994])
in Revista Interamericana de Desarrollo Educativo > V. 3, N° 119 [01/01/1994]
Título : Los límites de las alternativas pedagógicas tradicionales Tipo de documento: texto impreso Autores: Adriana Puiggrós, Autor Fecha de publicación: 1994 Idioma : Español (spa) [artículo] Los límites de las alternativas pedagógicas tradicionales [texto impreso] / Adriana Puiggrós, Autor . - 1994.
Idioma : Español (spa)
in Revista Interamericana de Desarrollo Educativo > V. 3, N° 119 [01/01/1994]Reserva
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Título : Sociología de la educación : Corrientes contemporáneas Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Alberto Torres, Compilador ; Guillermo González Rivera, Compilador ; María de Ibarrola, Autor ; Edgar Jiménez, Autor ; Carlos Ornelas, Autor ; Carlos Alberto Torres, Autor ; Víctor Manuel Gómez, Autor ; José Ángel Pescador, Autor ; Martín Carnoy, Autor ; Juan Carlos Portantiero, Autor ; Felipe Campusano Volpe, Autor ; Emilio Tenti Fanfani, Autor ; Adriana Puiggrós, Autor ; Tomás Amadeo Vasconi, Autor Editorial: Buenos Aires : Miño y Dávila Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: 333 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-946745--3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Clasificación: 370.19 TORs Nota de contenido: PRIMERA PARTE: HISTORIA Y PERSPECTIVAS DE LA SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
Enfoques sociológicos para el estudio de la educación.- Perspectivas latinoamericanas de la sociología de la educación.- Educación y sociedad: ¿consenso o conflicto?.- Materiales para una historia de la sociología de la educación en América Latina.
SEGUNDA PARTE: EDUCACIÓN Y TEORÍA SOCIOLÓGICA
Acreditación educativa y reproducción social.- Teoría del capital humano: exposición y crítica.- Capitalismo transnacional. Cultura y lucha política.
TERCERA PARTE: AUTORES CONTEMPORÁNEOS
Gramsci y la educación.- Althusser, la sociología y la educación.- La educación como violencia simbólica: P Bourdieu y J C Passeron.- La sociología de la educación en Baudelot y Establet.- Etapas de un pensamiento.- La sociología de la cultura y la crítica pedagógica de Paulo Freire.
Sociología de la educación : Corrientes contemporáneas [texto impreso] / Carlos Alberto Torres, Compilador ; Guillermo González Rivera, Compilador ; María de Ibarrola, Autor ; Edgar Jiménez, Autor ; Carlos Ornelas, Autor ; Carlos Alberto Torres, Autor ; Víctor Manuel Gómez, Autor ; José Ángel Pescador, Autor ; Martín Carnoy, Autor ; Juan Carlos Portantiero, Autor ; Felipe Campusano Volpe, Autor ; Emilio Tenti Fanfani, Autor ; Adriana Puiggrós, Autor ; Tomás Amadeo Vasconi, Autor . - Buenos Aires : Miño y Dávila, 1994 . - 333 p.
ISBN : 978-950-946745--3
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Clasificación: 370.19 TORs Nota de contenido: PRIMERA PARTE: HISTORIA Y PERSPECTIVAS DE LA SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
Enfoques sociológicos para el estudio de la educación.- Perspectivas latinoamericanas de la sociología de la educación.- Educación y sociedad: ¿consenso o conflicto?.- Materiales para una historia de la sociología de la educación en América Latina.
SEGUNDA PARTE: EDUCACIÓN Y TEORÍA SOCIOLÓGICA
Acreditación educativa y reproducción social.- Teoría del capital humano: exposición y crítica.- Capitalismo transnacional. Cultura y lucha política.
TERCERA PARTE: AUTORES CONTEMPORÁNEOS
Gramsci y la educación.- Althusser, la sociología y la educación.- La educación como violencia simbólica: P Bourdieu y J C Passeron.- La sociología de la educación en Baudelot y Establet.- Etapas de un pensamiento.- La sociología de la cultura y la crítica pedagógica de Paulo Freire.
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