Título de serie: | Contexto geométrico, I | Título : | 1,2,3...A generalizar : Un recorrido desde inicial a sexto | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Elina Rostan, Autor ; Mariana Corujo, Autor ; Virginia Méndez, Autor | Editorial: | Montevideo [UY] : Camus | Fecha de publicación: | 2019 | Número de páginas: | 111 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-87125--0 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | MATEMÁTICA GEOMETRÍA FIGURAS GEOMÉTRICAS | Resumen: | Este libro pretende pensar las prácticas de enseñanza y la diversidad de aprendizajes desde el hacer matemática, enfoque que ha resultado sumamente renovador. Inspirado en las teorías de las "situaciones didácticas"de Guy Brousseau, propone poner énfasis en el hacer propio de la disciplina y en el desarrollo de interacciones entre el objeto matemático, los alumnos y los maestros. Es por esto que sostenemos que una de las preguntas que recorre el libro en forma implícita es ¿cómo crear condiciones para que los niños aprendan Matemática? |
Contexto geométrico, I. 1,2,3...A generalizar : Un recorrido desde inicial a sexto [texto impreso] / Elina Rostan, Autor ; Mariana Corujo, Autor ; Virginia Méndez, Autor . - Montevideo (UY) : Camus, 2019 . - 111 p. ISBN : 978-9974-87125--0 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | MATEMÁTICA GEOMETRÍA FIGURAS GEOMÉTRICAS | Resumen: | Este libro pretende pensar las prácticas de enseñanza y la diversidad de aprendizajes desde el hacer matemática, enfoque que ha resultado sumamente renovador. Inspirado en las teorías de las "situaciones didácticas"de Guy Brousseau, propone poner énfasis en el hacer propio de la disciplina y en el desarrollo de interacciones entre el objeto matemático, los alumnos y los maestros. Es por esto que sostenemos que una de las preguntas que recorre el libro en forma implícita es ¿cómo crear condiciones para que los niños aprendan Matemática? |
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