Título : | Bases filosóficas, pedagógicas, epistemológicas y conceptuales de la didáctica de la matemática | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Bruno D`Amore, Autor ; Guy Brousseau, Prefacio, etc | Editorial: | México : Reverté | Fecha de publicación: | 2005 | Otro editor: | México : CLAME | Número de páginas: | 83 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-968-670-858-5 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS FILOSOFÍA DE LA MATEMÁTICA EPISTEMOLOGÍA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA | Clasificación: | sin especificar | Nota de contenido: | Prefacio a la eduición en idioma español, por Ricardo Cantoral.- Prefacio, de Guy Brousseau.- Premisa.- La bases filosóficas. El viraje antropológico.- La acepción paradigmática, compartida con las diversas didácticas disciplinares.- La especificidad de la matemática y de la didáctica de la matemática.- Las bases, compartidas hoy, de la investigación en didáctica de las matemática y de la praxis que hace uso de sus resultados.- Bibliografía. |
Bases filosóficas, pedagógicas, epistemológicas y conceptuales de la didáctica de la matemática [texto impreso] / Bruno D`Amore, Autor ; Guy Brousseau, Prefacio, etc . - México : Reverté : México : CLAME, 2005 . - 83 p. ISBN : 978-968-670-858-5 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS FILOSOFÍA DE LA MATEMÁTICA EPISTEMOLOGÍA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA | Clasificación: | sin especificar | Nota de contenido: | Prefacio a la eduición en idioma español, por Ricardo Cantoral.- Prefacio, de Guy Brousseau.- Premisa.- La bases filosóficas. El viraje antropológico.- La acepción paradigmática, compartida con las diversas didácticas disciplinares.- La especificidad de la matemática y de la didáctica de la matemática.- Las bases, compartidas hoy, de la investigación en didáctica de las matemática y de la praxis que hace uso de sus resultados.- Bibliografía. |
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