Título : | Perspectivas actuales de la educación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Moacir Gadotti, Autor | Editorial: | México : Siglo Veintiuno | Fecha de publicación: | 2003 | Colección: | Educación | Número de páginas: | 404 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-968-232-421-5 | Nota general: | Colaboradores: Alice Akemi Yamasaki, Ana Maria do Vale Gomes, Ângela Antunes Ciseski, Antônio João Manfio, Carlos Alberto Maldonado, Carlos Alberto Torres, Cruz Pardo Rojas, Eduardo Chaves, Eliseu Muniz dos Santos, Eronita Silva Barcelos, Fábio Cascino, Francisco Gutiérrez, João Raimundo Alves, José Eustáquio Romão, María José do vale Ferreira, Maria Leila Alves, Maria Estela Santos Graciani, Margarita Victoria Gomez, Mário Osório Marques, Paulo Roberto Padilha, Raquel Gevertz, Reinaldo Matias Fleuri, Roberto Figuereido, Sonia Couto Souza Feitosa, Walter Esteves Garcia. | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACIÓN PEDAGOGÍA POLÍTICA CIUDADANÍA FORMACIÓN DOCENTE INSTITUCIONES EDUCATIVAS EVALUACIÓN MEDIOS DE COMUNICACIÓN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACÓN Y LA COMUNICACIÓN TIC TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS SUSTENTABILIDAD BRASIL | Clasificación: | sin especificar | Nota de contenido: | Colaboradores.- Presentación.- Prefacio, por José Eustáquio Romão.- Introducción: el desafío de la educación básica.- I. los desafíos de la educación.- El proyecto político-pedagógico de la escuela en la perspectiva de una educación para la ciudadanía.- Una escuela, muchas culturas: educación e identidad, un desafío global.- El proyecto de la escuela ciudadana.- Construyendo la escuela ciudadana en el Estado de Paraná.- Ciudadanía planetaria: puntos para la reflexión.- II. DESAFÍOS DEL EDUCADOR.- La formación del educador y la nueva LDB.- Januk Korczak: precursor de los derechos del niño.- Paulo Freire: de la pedagogía del oprimido a la ecopedagogía.- Polifonía: algunas tesis extraídas de las múltiples lecturas de Paulo Freire.- Estado y sindicalismo docente: 20 años de conflictos.- Sindicalismo y educación en Brasil: la visión de los lideres sindicales.- III. DESAFÍOS DEL SISTEMA.- Desafíos educativos de la realidad sociopolítica brasileña de hoy.- Deuda externa y educación.- Educación e integración en el Mercosur.- El sistema municipal de educación: estrategias para su implantación.- De la municipalización de la enseñanza al sistema único y descentralizado de educación básica.- Régimen de colaboración: cuando las redes de enseñanza se encuentran para planear y organizar la educación.- Evaluación institucional: necesidades y condiciones para su realización.- IV. NUEVOS ESPACIOS DE LA FORMACIÓN.- La escuela y la pluralidad de medios.- La televisión como espacio educativo.- La empresa como espacio de formación: consideraciones sobre la ingeniería de la formación.- Interdisciplinariedad: actitud y método.- El espacio de la educación comunitaria.- Ecopedagogía y educación para la sustentabilidad.- El ciberespacio de la formación continua: educación a distancia con base en Internet.- Conclusión. Para qué llegamos allá juntos y al mismo tiempo: caminos y significados de la educación popular en diferentes contextos. |
Perspectivas actuales de la educación [texto impreso] / Moacir Gadotti, Autor . - Siglo Veintiuno, 2003 . - 404 p.. - ( Educación) . ISBN : 978-968-232-421-5 Colaboradores: Alice Akemi Yamasaki, Ana Maria do Vale Gomes, Ângela Antunes Ciseski, Antônio João Manfio, Carlos Alberto Maldonado, Carlos Alberto Torres, Cruz Pardo Rojas, Eduardo Chaves, Eliseu Muniz dos Santos, Eronita Silva Barcelos, Fábio Cascino, Francisco Gutiérrez, João Raimundo Alves, José Eustáquio Romão, María José do vale Ferreira, Maria Leila Alves, Maria Estela Santos Graciani, Margarita Victoria Gomez, Mário Osório Marques, Paulo Roberto Padilha, Raquel Gevertz, Reinaldo Matias Fleuri, Roberto Figuereido, Sonia Couto Souza Feitosa, Walter Esteves Garcia. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACIÓN PEDAGOGÍA POLÍTICA CIUDADANÍA FORMACIÓN DOCENTE INSTITUCIONES EDUCATIVAS EVALUACIÓN MEDIOS DE COMUNICACIÓN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACÓN Y LA COMUNICACIÓN TIC TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS SUSTENTABILIDAD BRASIL | Clasificación: | sin especificar | Nota de contenido: | Colaboradores.- Presentación.- Prefacio, por José Eustáquio Romão.- Introducción: el desafío de la educación básica.- I. los desafíos de la educación.- El proyecto político-pedagógico de la escuela en la perspectiva de una educación para la ciudadanía.- Una escuela, muchas culturas: educación e identidad, un desafío global.- El proyecto de la escuela ciudadana.- Construyendo la escuela ciudadana en el Estado de Paraná.- Ciudadanía planetaria: puntos para la reflexión.- II. DESAFÍOS DEL EDUCADOR.- La formación del educador y la nueva LDB.- Januk Korczak: precursor de los derechos del niño.- Paulo Freire: de la pedagogía del oprimido a la ecopedagogía.- Polifonía: algunas tesis extraídas de las múltiples lecturas de Paulo Freire.- Estado y sindicalismo docente: 20 años de conflictos.- Sindicalismo y educación en Brasil: la visión de los lideres sindicales.- III. DESAFÍOS DEL SISTEMA.- Desafíos educativos de la realidad sociopolítica brasileña de hoy.- Deuda externa y educación.- Educación e integración en el Mercosur.- El sistema municipal de educación: estrategias para su implantación.- De la municipalización de la enseñanza al sistema único y descentralizado de educación básica.- Régimen de colaboración: cuando las redes de enseñanza se encuentran para planear y organizar la educación.- Evaluación institucional: necesidades y condiciones para su realización.- IV. NUEVOS ESPACIOS DE LA FORMACIÓN.- La escuela y la pluralidad de medios.- La televisión como espacio educativo.- La empresa como espacio de formación: consideraciones sobre la ingeniería de la formación.- Interdisciplinariedad: actitud y método.- El espacio de la educación comunitaria.- Ecopedagogía y educación para la sustentabilidad.- El ciberespacio de la formación continua: educación a distancia con base en Internet.- Conclusión. Para qué llegamos allá juntos y al mismo tiempo: caminos y significados de la educación popular en diferentes contextos. |
| |