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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaApoyos digitales para repensar la educación especial / Juana María Sancho Gil (2001)
Título : Apoyos digitales para repensar la educación especial Tipo de documento: texto impreso Autores: Juana María Sancho Gil, Autor ; [et.all.], Autor Editorial: Barcelona : Octaedro Fecha de publicación: 2001 Otro editor: Barcelona : EUB Número de páginas: 249 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8063-469-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN ESPECIAL CAPACIDADES DIFERENTES DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN TIC Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Presentación.- Desarrollo cognitivo y Tecnologías de la Información y la Comunicación / Juana María Sancho Gil.- La investigación sobre programas informáticos para los problemas de aprendizaje: tendencias recientes en Estados Unidos / John Woodword.- Dificultades de audición y lenguaje / José Luis Navarro Sierra.- Tecnologías de la información y alumnos con deficiencia motriz / Jordi Escoin Homs.- Dificultades con la visión / José Antonio Muñoz Sevilla.- Mundos abiertos para espacios cerrados / María Teresa Fonollosa Vives.- Integración de las personas con necesidades educativas especiales al mundo del trabajo / Ricardo Gaitán Pacheco, Mercedes García Camino y Santiago Gil González.- Escuela pública y cultura de la diversidad: un compromiso con la acción / Miguel López Melero.- Sobre los autores. Apoyos digitales para repensar la educación especial [texto impreso] / Juana María Sancho Gil, Autor ; [et.all.], Autor . - Barcelona : Octaedro : Barcelona : EUB, 2001 . - 249 p.
ISSN : 978-84-8063-469-3
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN ESPECIAL CAPACIDADES DIFERENTES DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN TIC Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Presentación.- Desarrollo cognitivo y Tecnologías de la Información y la Comunicación / Juana María Sancho Gil.- La investigación sobre programas informáticos para los problemas de aprendizaje: tendencias recientes en Estados Unidos / John Woodword.- Dificultades de audición y lenguaje / José Luis Navarro Sierra.- Tecnologías de la información y alumnos con deficiencia motriz / Jordi Escoin Homs.- Dificultades con la visión / José Antonio Muñoz Sevilla.- Mundos abiertos para espacios cerrados / María Teresa Fonollosa Vives.- Integración de las personas con necesidades educativas especiales al mundo del trabajo / Ricardo Gaitán Pacheco, Mercedes García Camino y Santiago Gil González.- Escuela pública y cultura de la diversidad: un compromiso con la acción / Miguel López Melero.- Sobre los autores. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12570 DIF Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible Filosofía en la escuela / Gloria Arbonès (2005)
Título : Filosofía en la escuela : la práctica de pensar en las aulas Tipo de documento: texto impreso Autores: Gloria Arbonès, Autor ; [et.all.], Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2005 Otro editor: Caracas : Laboratorio Educactivo Colección: Claves para la innovación educativa num. 33 Número de páginas: 106 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-395-9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIDÁCTICA DE LA FILOSOFÍA ENSEÑANZA DE LA FILOSOFÍA Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Índice: Introducción. 1. La práctica de pensar, Josep María Terricabras. 2. Siete ideas en torno al papel del pensamiento, Matthew Lipman. 3. “Filosofía para niños”: un proyecto educativo, Ángel Salazar. 4. Hablar y escuchar, Eulàlia Bosch. Educación infantil. 5. Cómo el pensamiento vuela cuando jugamos a pensar creativamente…, Angélica Sátiro. 6. Pensando…experimentos, Montserrat Escoda. 7. Filosofía en educación infantil, un ejercicio de pensamiento, Mercedes Garrote y María del Mar Santigo. Educación primaria. 8. ¿Filosofía en educación primaria?, Irene de Puig. 9. Dar otro sentido a los sentidos, Marga Ors. 10. Las madres, los padres y filosofía para niños y niñas, Gloria Arbonès. 11. Filosofía, juego e imaginación en las aulas de primaria (o de cómo transformarse en pez ayuda a hacer filosofía), Ignacio Andrés Garralaga. Educación secundaria. 12. Filosofía para niños: aprendiendo a pensar y a vivir, Aurora Miñambres. 13. Aristóteles Mas en secundaria, Anna Baiges. Glosario. Filosofía en la escuela : la práctica de pensar en las aulas [texto impreso] / Gloria Arbonès, Autor ; [et.all.], Autor . - Graó : Caracas : Laboratorio Educactivo, 2005 . - 106 p.. - (Claves para la innovación educativa; 33) .
ISBN : 978-84-7827-395-9
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DIDÁCTICA DE LA FILOSOFÍA ENSEÑANZA DE LA FILOSOFÍA Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Índice: Introducción. 1. La práctica de pensar, Josep María Terricabras. 2. Siete ideas en torno al papel del pensamiento, Matthew Lipman. 3. “Filosofía para niños”: un proyecto educativo, Ángel Salazar. 4. Hablar y escuchar, Eulàlia Bosch. Educación infantil. 5. Cómo el pensamiento vuela cuando jugamos a pensar creativamente…, Angélica Sátiro. 6. Pensando…experimentos, Montserrat Escoda. 7. Filosofía en educación infantil, un ejercicio de pensamiento, Mercedes Garrote y María del Mar Santigo. Educación primaria. 8. ¿Filosofía en educación primaria?, Irene de Puig. 9. Dar otro sentido a los sentidos, Marga Ors. 10. Las madres, los padres y filosofía para niños y niñas, Gloria Arbonès. 11. Filosofía, juego e imaginación en las aulas de primaria (o de cómo transformarse en pez ayuda a hacer filosofía), Ignacio Andrés Garralaga. Educación secundaria. 12. Filosofía para niños: aprendiendo a pensar y a vivir, Aurora Miñambres. 13. Aristóteles Mas en secundaria, Anna Baiges. Glosario. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14583 FIL AR Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible
Título : Prevención de la conducta suicida en adolescentes : guía para los sectores educación y salud Tipo de documento: texto impreso Autores: Cristina Larrobla, Autor ; [et.all.], Autor Editorial: Montevideo : UDELAR. CSIC Fecha de publicación: [2012] Número de páginas: 163 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: PREVENCIÓN DEL SUICIDIO ADOLESCENTES URUGUAY Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Índice: Introducción. Capítulo 1. Aspectos conceptuales. Capítulo 2. Prevención de la conducta suicida en adolescentes. Capítulo 3.Manejo de la conducta suicida. Capítulo 4. Estrategias desarrolladas de la conducta suicida en los usuarios de la Administración de los Servicios de Salud del Estado (ASSE). Capítulo 5. Antecedentes de trabajo en prevención de la conducta suicida en la Enseñanza Media. El abordaje de la violencia doméstica en adolescentes. En línea: http://www.csic.edu.uy/renderPage/index/pageId/1151. Prevención de la conducta suicida en adolescentes : guía para los sectores educación y salud [texto impreso] / Cristina Larrobla, Autor ; [et.all.], Autor . - Montevideo : UDELAR. CSIC, [2012] . - 163 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PREVENCIÓN DEL SUICIDIO ADOLESCENTES URUGUAY Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Índice: Introducción. Capítulo 1. Aspectos conceptuales. Capítulo 2. Prevención de la conducta suicida en adolescentes. Capítulo 3.Manejo de la conducta suicida. Capítulo 4. Estrategias desarrolladas de la conducta suicida en los usuarios de la Administración de los Servicios de Salud del Estado (ASSE). Capítulo 5. Antecedentes de trabajo en prevención de la conducta suicida en la Enseñanza Media. El abordaje de la violencia doméstica en adolescentes. En línea: http://www.csic.edu.uy/renderPage/index/pageId/1151. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14739 PSI ADO Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible 14740 PSI ADO Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible