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Autor Jordi Deulofeu Piquet
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaMatemáticas / Carmen Azcárate Giménez (1998)
Título : Matemáticas : contenidos, actividades, procesos Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen Azcárate Giménez, Editor científico ; Jordi Deulofeu Piquet, Autor Editorial: Barcelona : Praxis Fecha de publicación: 1998 Colección: Guías Praxis para el profesorado de ESO Dimensiones: facsímiles ISBN/ISSN/DL: 978-84-7197-456-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: MATEMÁTICAS DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS FORMACIÓN DOCENTE PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA MATEMÁTICAS RECREATIVAS Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Prólogo.- Presentación.- ASPECTOS GENERALES.- La colaboración entre centros educativos.- El lenguaje algebraico en la escuela: cómo conseguir un equilibrio entre investigación y practica.- La dimensión institucional en la formación del profesorado de Secundaria.- Las emociones en la educación. Satisfacción personal y eficacia social.- Las funciones en la educación secundaria: ¿para qué?. ¿cómo? Aportes de la investigación.- Superficie y área.- Definiciones, demostraciones ¿Por qué? ¿Cuándo? ¿Cómo?- Juegos y recreaciones para la enseñanza de las matemáticas: diversidad de opciones y de recursos.- NÚMEROS.- Números naturales, operaciones y cálculo.- Números racionales.- Introducción al lenguaje algebraico.- Números enteros.- MEDIDA.- Experimentación y estimación.- GEOMETRÍA.- Geometría del espacio.- Las trasformaciones geométricas.- FUNCIONES.- Funciones: tablas y gráficas.- Funciones: fórmulas y modelos.- Estudio general de funciones.- ESTADÍSTICA Y AZAR.- Obtención, representación e interpretación de datos.- Estadística y probabilidad.- TEMAS TRANSVERSALES.- Matemática y vida cotidiana. Medios de comunicación.- Resolución de problemas.- Matemáticas y realidad.- Astronomía y matemáticas.- Actividades y recreaciones matemáticas.- AGENDA. Matemáticas : contenidos, actividades, procesos [texto impreso] / Carmen Azcárate Giménez, Editor científico ; Jordi Deulofeu Piquet, Autor . - Praxis, 1998 . - ; facsímiles. - (Guías Praxis para el profesorado de ESO) .
ISBN : 978-84-7197-456-3
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: MATEMÁTICAS DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS FORMACIÓN DOCENTE PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA MATEMÁTICAS RECREATIVAS Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Prólogo.- Presentación.- ASPECTOS GENERALES.- La colaboración entre centros educativos.- El lenguaje algebraico en la escuela: cómo conseguir un equilibrio entre investigación y practica.- La dimensión institucional en la formación del profesorado de Secundaria.- Las emociones en la educación. Satisfacción personal y eficacia social.- Las funciones en la educación secundaria: ¿para qué?. ¿cómo? Aportes de la investigación.- Superficie y área.- Definiciones, demostraciones ¿Por qué? ¿Cuándo? ¿Cómo?- Juegos y recreaciones para la enseñanza de las matemáticas: diversidad de opciones y de recursos.- NÚMEROS.- Números naturales, operaciones y cálculo.- Números racionales.- Introducción al lenguaje algebraico.- Números enteros.- MEDIDA.- Experimentación y estimación.- GEOMETRÍA.- Geometría del espacio.- Las trasformaciones geométricas.- FUNCIONES.- Funciones: tablas y gráficas.- Funciones: fórmulas y modelos.- Estudio general de funciones.- ESTADÍSTICA Y AZAR.- Obtención, representación e interpretación de datos.- Estadística y probabilidad.- TEMAS TRANSVERSALES.- Matemática y vida cotidiana. Medios de comunicación.- Resolución de problemas.- Matemáticas y realidad.- Astronomía y matemáticas.- Actividades y recreaciones matemáticas.- AGENDA. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16477 MAT DID Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible 16478 MAT DID Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible 9531 MAT DID Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible 9532 MAT DID Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible Matemáticas y educación / Núria Gorgorió (2000)
Título : Matemáticas y educación : retos y cambios desde una perspectiva internacional Tipo de documento: texto impreso Autores: Núria Gorgorió, Editor científico ; Jordi Deulofeu Piquet, Editor científico ; Alan J. Bishop, Editor científico Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2000 Otro editor: Barcelona : EUB Colección: Materiales para la innovación educativa num. 14 Número de páginas: 212 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-246-4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS CURRÍCULUM EVALUACIÓN Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Preámbulo: clarificando la complejidad, por Alan Bishop.- Perfil de los autores y autoras. Introducción. 1. Planteamientos para el cambio / Jordi Deulofeu y Núria Gorgorió.- Bloque 1. Currículum internacional desde una perspectiva social. 2. Enseñanza de las matemáticas: ¿Cómo beneficiar a todos los alumnos? / Alan Bishop.- 3. Matemáticas en la escuela: cuestiones de equidad y justicia / Ken Clements.-. 4. Necesidad de una reforma / Peter Hilton. Bloque 2. Matemáticas y desarrollo del currículum.- 5. Entornos informáticos para la enseñanza de las matemáticas: complejidad didáctica y expectativas / Nicolas Balacheff.- 6 Posibles relaciones entre lenguaje natural y lenguaje matemático / Pearla Nesher .- 7. La demostración como contenido a la largo del currículum / Tommy Dreyfus.- Bloque 3. Currículum alcanzado y contextos de aprendizaje.- 8. El papel del contexto en la resolución de problemas matemáticos / Guida de Abreu.- 9. Principios y paradigmas de una "educación matemática realista" / Fred Goffree. 10. Alternativas a la evaluación con exámenes: expectativas y dificultades / Kenneth Ruthven.- Visión de futuro. 11. Implicaciones para el cambio/ Núria Gorgorió y Alan Bishop. Matemáticas y educación : retos y cambios desde una perspectiva internacional [texto impreso] / Núria Gorgorió, Editor científico ; Jordi Deulofeu Piquet, Editor científico ; Alan J. Bishop, Editor científico . - Graó : Barcelona : EUB, 2000 . - 212 p.. - (Materiales para la innovación educativa; 14) .
ISBN : 978-84-7827-246-4
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS CURRÍCULUM EVALUACIÓN Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Preámbulo: clarificando la complejidad, por Alan Bishop.- Perfil de los autores y autoras. Introducción. 1. Planteamientos para el cambio / Jordi Deulofeu y Núria Gorgorió.- Bloque 1. Currículum internacional desde una perspectiva social. 2. Enseñanza de las matemáticas: ¿Cómo beneficiar a todos los alumnos? / Alan Bishop.- 3. Matemáticas en la escuela: cuestiones de equidad y justicia / Ken Clements.-. 4. Necesidad de una reforma / Peter Hilton. Bloque 2. Matemáticas y desarrollo del currículum.- 5. Entornos informáticos para la enseñanza de las matemáticas: complejidad didáctica y expectativas / Nicolas Balacheff.- 6 Posibles relaciones entre lenguaje natural y lenguaje matemático / Pearla Nesher .- 7. La demostración como contenido a la largo del currículum / Tommy Dreyfus.- Bloque 3. Currículum alcanzado y contextos de aprendizaje.- 8. El papel del contexto en la resolución de problemas matemáticos / Guida de Abreu.- 9. Principios y paradigmas de una "educación matemática realista" / Fred Goffree. 10. Alternativas a la evaluación con exámenes: expectativas y dificultades / Kenneth Ruthven.- Visión de futuro. 11. Implicaciones para el cambio/ Núria Gorgorió y Alan Bishop. Reserva
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