Título : | Matemáticas y educación : retos y cambios desde una perspectiva internacional | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Núria Gorgorió, Editor científico ; Jordi Deulofeu Piquet, Editor científico ; Alan J. Bishop, Editor científico | Editorial: | Barcelona : Graó | Fecha de publicación: | 2000 | Otro editor: | Barcelona : EUB | Colección: | Materiales para la innovación educativa num. 14 | Número de páginas: | 212 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7827-246-4 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS CURRÍCULUM EVALUACIÓN | Clasificación: | sin especificar | Nota de contenido: | Preámbulo: clarificando la complejidad, por Alan Bishop.- Perfil de los autores y autoras. Introducción. 1. Planteamientos para el cambio / Jordi Deulofeu y Núria Gorgorió.- Bloque 1. Currículum internacional desde una perspectiva social. 2. Enseñanza de las matemáticas: ¿Cómo beneficiar a todos los alumnos? / Alan Bishop.- 3. Matemáticas en la escuela: cuestiones de equidad y justicia / Ken Clements.-. 4. Necesidad de una reforma / Peter Hilton. Bloque 2. Matemáticas y desarrollo del currículum.- 5. Entornos informáticos para la enseñanza de las matemáticas: complejidad didáctica y expectativas / Nicolas Balacheff.- 6 Posibles relaciones entre lenguaje natural y lenguaje matemático / Pearla Nesher .- 7. La demostración como contenido a la largo del currículum / Tommy Dreyfus.- Bloque 3. Currículum alcanzado y contextos de aprendizaje.- 8. El papel del contexto en la resolución de problemas matemáticos / Guida de Abreu.- 9. Principios y paradigmas de una "educación matemática realista" / Fred Goffree. 10. Alternativas a la evaluación con exámenes: expectativas y dificultades / Kenneth Ruthven.- Visión de futuro. 11. Implicaciones para el cambio/ Núria Gorgorió y Alan Bishop. |
Matemáticas y educación : retos y cambios desde una perspectiva internacional [texto impreso] / Núria Gorgorió, Editor científico ; Jordi Deulofeu Piquet, Editor científico ; Alan J. Bishop, Editor científico . - Graó : Barcelona : EUB, 2000 . - 212 p.. - ( Materiales para la innovación educativa; 14) . ISBN : 978-84-7827-246-4 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS CURRÍCULUM EVALUACIÓN | Clasificación: | sin especificar | Nota de contenido: | Preámbulo: clarificando la complejidad, por Alan Bishop.- Perfil de los autores y autoras. Introducción. 1. Planteamientos para el cambio / Jordi Deulofeu y Núria Gorgorió.- Bloque 1. Currículum internacional desde una perspectiva social. 2. Enseñanza de las matemáticas: ¿Cómo beneficiar a todos los alumnos? / Alan Bishop.- 3. Matemáticas en la escuela: cuestiones de equidad y justicia / Ken Clements.-. 4. Necesidad de una reforma / Peter Hilton. Bloque 2. Matemáticas y desarrollo del currículum.- 5. Entornos informáticos para la enseñanza de las matemáticas: complejidad didáctica y expectativas / Nicolas Balacheff.- 6 Posibles relaciones entre lenguaje natural y lenguaje matemático / Pearla Nesher .- 7. La demostración como contenido a la largo del currículum / Tommy Dreyfus.- Bloque 3. Currículum alcanzado y contextos de aprendizaje.- 8. El papel del contexto en la resolución de problemas matemáticos / Guida de Abreu.- 9. Principios y paradigmas de una "educación matemática realista" / Fred Goffree. 10. Alternativas a la evaluación con exámenes: expectativas y dificultades / Kenneth Ruthven.- Visión de futuro. 11. Implicaciones para el cambio/ Núria Gorgorió y Alan Bishop. |
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