Título : | Un aula para pensar : aprender y enseñar en una cultura del pensamiento | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Shari Tishman, Autor ; David N. Perkins, Autor ; Eileen Jay, Autor | Editorial: | Buenos Aires : Aique | Fecha de publicación: | 2000 | Colección: | Estrategias de aula | Número de páginas: | 259 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-7013-94-2 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | DIDÁCTICA PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN APRENDIZAJE ENSEÑANZA CURRÍCULUM | Clasificación: | sin especificar | Nota de contenido: | Introducción: la idea de una cultura de pensamiento.- El lenguaje de pensamiento.- El lenguaje de pensamiento: ejemplos de práctica.-Las predisposiciones al pensamiento.- Predisposiciones al pensamiento: ejemplos de práctica.- El monitoreo mental.- El monitoreo mental: ejemplos de práctica.- El espíritu estratégico.- El espíritu estratégico: ejemplos de práctica.- El conocimiento de orden superior.- El conocimiento de orden superior.- El conocimiento de orden superior: ejemplos de práctica.- Enseñar a transferir.- Enseñar a transferir: ejemplos de práctica.- La armonización del conjunto: de un aula para pensar a una escuela para pensar.- Apéndice.- referencias.- Lecturas adicionales. |
Un aula para pensar : aprender y enseñar en una cultura del pensamiento [texto impreso] / Shari Tishman, Autor ; David N. Perkins, Autor ; Eileen Jay, Autor . - Aique, 2000 . - 259 p.. - ( Estrategias de aula) . ISBN : 978-950-7013-94-2 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | DIDÁCTICA PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN APRENDIZAJE ENSEÑANZA CURRÍCULUM | Clasificación: | sin especificar | Nota de contenido: | Introducción: la idea de una cultura de pensamiento.- El lenguaje de pensamiento.- El lenguaje de pensamiento: ejemplos de práctica.-Las predisposiciones al pensamiento.- Predisposiciones al pensamiento: ejemplos de práctica.- El monitoreo mental.- El monitoreo mental: ejemplos de práctica.- El espíritu estratégico.- El espíritu estratégico: ejemplos de práctica.- El conocimiento de orden superior.- El conocimiento de orden superior.- El conocimiento de orden superior: ejemplos de práctica.- Enseñar a transferir.- Enseñar a transferir: ejemplos de práctica.- La armonización del conjunto: de un aula para pensar a una escuela para pensar.- Apéndice.- referencias.- Lecturas adicionales. |
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