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Autor María del Luján Peppe
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEl rol del conocimiento en escenarios educativos en transformación / Primer Foro Nacional de Ciencias de la educación en Formación Docente (1° de noviembre de 2010; Montevideo, Uruguay) (2010)
Título : El rol del conocimiento en escenarios educativos en transformación Tipo de documento: texto impreso Autores: Cristina Contera, Editor científico ; María del Luján Peppe, Editor científico ; Alice Zunini, Autor Congreso: Primer Foro Nacional de Ciencias de la educación en Formación Docente (1° de noviembre de 2010; Montevideo, Uruguay) Editorial: Montevideo : ANEP Fecha de publicación: 2010 Otro editor: Montevideo : ANEP. CFE Número de páginas: 2 v. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-688-52-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN FORMACIÓN DOCENTE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA POLÍTICAS EDUCATIVAS PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN URUGUAY Clasificación: sin especificar Nota de contenido: TOMO 1.- Área Pedagogigo-Histórico-Filosófico (PHF).- Políticas educativas.- Pensamiento pedagógico nacional.- Educación e inclusión.- TOMOS 2.- Área psicológica.- Área sociológica. El rol del conocimiento en escenarios educativos en transformación [texto impreso] / Cristina Contera, Editor científico ; María del Luján Peppe, Editor científico ; Alice Zunini, Autor / Primer Foro Nacional de Ciencias de la educación en Formación Docente (1° de noviembre de 2010; Montevideo, Uruguay) . - Montevideo : ANEP : Montevideo : ANEP. CFE, 2010 . - 2 v.
ISBN : 978-9974-688-52-0
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN FORMACIÓN DOCENTE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA POLÍTICAS EDUCATIVAS PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN URUGUAY Clasificación: sin especificar Nota de contenido: TOMO 1.- Área Pedagogigo-Histórico-Filosófico (PHF).- Políticas educativas.- Pensamiento pedagógico nacional.- Educación e inclusión.- TOMOS 2.- Área psicológica.- Área sociológica. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13568 v.1 FOR DOC Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible 14775 v.1 FOR DOC Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible 13569 v.2 FOR DOC Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible 14776 v.2 FOR DOC Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible De los estudios culturales y subalternos a una ciencia poscolonial / Dinorah Motta de Souza Martínez (2019)
Título : De los estudios culturales y subalternos a una ciencia poscolonial Tipo de documento: texto impreso Autores: Dinorah Motta de Souza Martínez, Compilador ; María del Luján Peppe, Compilador Editorial: Montevideo : ANEP. CFE Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 294 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-87897--6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: SOCIOLOGÍA PEDAGOGÍA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN FORMACIÓN DOCENTE URUGUAY MOVIMIENTOS SOCIALES MODERNIDAD Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Prólogo.- Sociología académica y tradición ensayística: una relación estable y conflictuada / C. Basilio Muñoz y Valentina Torre.- Las raíces coloniales de la pedagogía en Formación de Profesores en el Uruguay pos dictadura. Una mirada decolonial-crítica / Silvia Beníetez Enrich.- Una aproximación a la temporalidad en la enseñanza de la Sociología desde la perspectiva de los practicantes / Gabriela Martínez Leiranes.- Los movimientos sociales dentro de la modernidad/colonialidad. Análisis sociológico Ángel Javier Cordero Ramírez.- Enseñar Sociología a partir del pensamiento fronterizo / Daniela Sabatovich. En línea: https://repositorio.cfe.edu.uy/bitstream/handle/123456789/1499/Motta%2c%20D.%2c% [...] De los estudios culturales y subalternos a una ciencia poscolonial [texto impreso] / Dinorah Motta de Souza Martínez, Compilador ; María del Luján Peppe, Compilador . - Montevideo : ANEP. CFE, 2019 . - 294 p.
ISBN : 978-9974-87897--6
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: SOCIOLOGÍA PEDAGOGÍA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN FORMACIÓN DOCENTE URUGUAY MOVIMIENTOS SOCIALES MODERNIDAD Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Prólogo.- Sociología académica y tradición ensayística: una relación estable y conflictuada / C. Basilio Muñoz y Valentina Torre.- Las raíces coloniales de la pedagogía en Formación de Profesores en el Uruguay pos dictadura. Una mirada decolonial-crítica / Silvia Beníetez Enrich.- Una aproximación a la temporalidad en la enseñanza de la Sociología desde la perspectiva de los practicantes / Gabriela Martínez Leiranes.- Los movimientos sociales dentro de la modernidad/colonialidad. Análisis sociológico Ángel Javier Cordero Ramírez.- Enseñar Sociología a partir del pensamiento fronterizo / Daniela Sabatovich. En línea: https://repositorio.cfe.edu.uy/bitstream/handle/123456789/1499/Motta%2c%20D.%2c% [...] Reserva
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