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Autor Joni Ramón Ocaño
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLa escuela en el discurso crítico de la sospecha / Joni Ramón Ocaño (2018)
Título : La escuela en el discurso crítico de la sospecha Tipo de documento: texto impreso Autores: Joni Ramón Ocaño, Autor Editorial: Montevideo : [s.n.] Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 209 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-918900-- Idioma : Español (spa) Palabras clave: FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Prólogo.- Exordio: la inspiración de la sospecha.- I. La sospecha marxista: escuela y crítica de la ideología.- II. La sospecha neomarxista de la Escuela de Frankfurt: crítica de la razón instrumental.- III. La sospecha reproductivista: marxismo estructuralista y escuela.- IV. La sospecha "posmoderna": posestructuralismo nietzscheniano.- V. Hacia una nueva crítica: el regreso a Marx y Lacan.- Bibliografía. La escuela en el discurso crítico de la sospecha [texto impreso] / Joni Ramón Ocaño, Autor . - Montevideo : [s.n.], 2018 . - 209 p.
ISBN : 978-9974-918900--
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Prólogo.- Exordio: la inspiración de la sospecha.- I. La sospecha marxista: escuela y crítica de la ideología.- II. La sospecha neomarxista de la Escuela de Frankfurt: crítica de la razón instrumental.- III. La sospecha reproductivista: marxismo estructuralista y escuela.- IV. La sospecha "posmoderna": posestructuralismo nietzscheniano.- V. Hacia una nueva crítica: el regreso a Marx y Lacan.- Bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16078 FIL EDU Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible La escuela en el discurso crítico de la sospecha / Joni Ramón Ocaño (2020)
Título : La escuela en el discurso crítico de la sospecha Tipo de documento: texto impreso Autores: Joni Ramón Ocaño, Autor Editorial: Montevideo : Grupo Magro Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: 154 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-87259--2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Prólogo.- Exordio: la inspiración de la sospecha.- I. La sospecha marxista: escuela y crítica de la ideología.- II. La sospecha neomarxista de la Escuela de Frankfurt: crítica de la razón instrumental.- III. La sospecha reproductivista: marxismo estructuralista y escuela.- IV. La sospecha "posmoderna": posestructuralismo nietzscheniano.- V. Hacia una nueva crítica: el regreso a Marx y Lacan.- Bibliografía. La escuela en el discurso crítico de la sospecha [texto impreso] / Joni Ramón Ocaño, Autor . - Montevideo : Grupo Magro, 2020 . - 154 p.
ISBN : 978-9974-87259--2
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Prólogo.- Exordio: la inspiración de la sospecha.- I. La sospecha marxista: escuela y crítica de la ideología.- II. La sospecha neomarxista de la Escuela de Frankfurt: crítica de la razón instrumental.- III. La sospecha reproductivista: marxismo estructuralista y escuela.- IV. La sospecha "posmoderna": posestructuralismo nietzscheniano.- V. Hacia una nueva crítica: el regreso a Marx y Lacan.- Bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16852 PED NAC Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible Pedagogía y democracia / Joni Ramón Ocaño (2021)
Título : Pedagogía y democracia : un análisis introductorio Tipo de documento: texto impreso Autores: Joni Ramón Ocaño, Autor Editorial: Montevideo : Grupo Magro Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 91 p. ISBN/ISSN/DL: 978-991-540-584-1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PEDAGOGÍA DEMOCRACIA Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Presentación.- Introducción.- La liebre, Aquiles y la tortuga. Brevísima exégesis de un origen.- I. De horizones diferidos y turbas de vil negocio.- II. Educación, igualdad y libertad.- III. Pedagogía y democracia. La estructura política del aula.- Referencias. Pedagogía y democracia : un análisis introductorio [texto impreso] / Joni Ramón Ocaño, Autor . - Montevideo : Grupo Magro, 2021 . - 91 p.
ISBN : 978-991-540-584-1
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PEDAGOGÍA DEMOCRACIA Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Presentación.- Introducción.- La liebre, Aquiles y la tortuga. Brevísima exégesis de un origen.- I. De horizones diferidos y turbas de vil negocio.- II. Educación, igualdad y libertad.- III. Pedagogía y democracia. La estructura política del aula.- Referencias. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16851 PED NAC Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible Teorías de educación y modernidad / Joni Ramón Ocaño (2010)
Título : Teorías de educación y modernidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Joni Ramón Ocaño, Autor ; Dermeval Saviani, Prefacio, etc Editorial: Montevideo : Grupo Magro Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 309 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8274-1-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN HISTORIA DE LA EDUCACIÓN PEDAGOGÍA MODERNIDAD POSITIVISMO ESCUELA NUEVA REPODUCTIVISMO TEORÍA CRÍTICA POSMODERNIDAD URUGUAY Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Prólogo a la primera edición.- Aclaración previa.- La condición moderna y la educación.- La Ilustración: base político-pedagógicas de la modernidad.- La modernidad positivista: de la Escuela Tradicional a la Escuela Tecnicista.- Una alternativa pragmática: la Escuela Nueva.- La modernidad se revisa: reproductivismo y Teoría crítica.- Posmodernidad,, ¿una nueva condición?; postestructuralismo y la educación.- Bibliografía. Teorías de educación y modernidad [texto impreso] / Joni Ramón Ocaño, Autor ; Dermeval Saviani, Prefacio, etc . - Montevideo : Grupo Magro, 2010 . - 309 p.
ISBN : 978-9974-8274-1-7
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN HISTORIA DE LA EDUCACIÓN PEDAGOGÍA MODERNIDAD POSITIVISMO ESCUELA NUEVA REPODUCTIVISMO TEORÍA CRÍTICA POSMODERNIDAD URUGUAY Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Prólogo a la primera edición.- Aclaración previa.- La condición moderna y la educación.- La Ilustración: base político-pedagógicas de la modernidad.- La modernidad positivista: de la Escuela Tradicional a la Escuela Tecnicista.- Una alternativa pragmática: la Escuela Nueva.- La modernidad se revisa: reproductivismo y Teoría crítica.- Posmodernidad,, ¿una nueva condición?; postestructuralismo y la educación.- Bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12735 PED NAC Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible 12737 PED NAC Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible 13731 PED NAC Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible Teorías de educación y modernidad / Joni Ramón Ocaño (2017)
Título : Teorías de educación y modernidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Joni Ramón Ocaño, Autor ; Dermeval Saviani, Prefacio, etc Mención de edición: 2a. ed. Editorial: Montevideo : Grupo Magro Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 327 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-86391--0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN HISTORIA DE LA EDUCACIÓN PEDAGOGÍA MODERNIDAD POSITIVISMO ESCUELA NUEVA REPODUCTIVISMO TEORÍA CRÍTICA POSMODERNIDAD URUGUAY Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Prólogo a la primera edición.- Prólogo a la segunda edición.- Aclaración previa.- La modernidad y la educación.- La Ilustración: base político-pedagógicas de la modernidad.- La modernidad positivista: de la Escuela Tradicional a la Escuela Tecnicista.- Una alternativa pragmática: la Escuela Nueva.- La modernidad se revisa: Teoría crítica y reproductivismo.- Posmodernidad, postestructuralismo y educación.- Addenda: La Nueva crítica: más allá de lo posmoderno.- Bibliografía. Teorías de educación y modernidad [texto impreso] / Joni Ramón Ocaño, Autor ; Dermeval Saviani, Prefacio, etc . - 2a. ed. . - Montevideo : Grupo Magro, 2017 . - 327 p.
ISBN : 978-9974-86391--0
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN HISTORIA DE LA EDUCACIÓN PEDAGOGÍA MODERNIDAD POSITIVISMO ESCUELA NUEVA REPODUCTIVISMO TEORÍA CRÍTICA POSMODERNIDAD URUGUAY Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Prólogo a la primera edición.- Prólogo a la segunda edición.- Aclaración previa.- La modernidad y la educación.- La Ilustración: base político-pedagógicas de la modernidad.- La modernidad positivista: de la Escuela Tradicional a la Escuela Tecnicista.- Una alternativa pragmática: la Escuela Nueva.- La modernidad se revisa: Teoría crítica y reproductivismo.- Posmodernidad, postestructuralismo y educación.- Addenda: La Nueva crítica: más allá de lo posmoderno.- Bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16853 SALA PED NAC Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible