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Colección Didáctica
- Editorial : Camus
- ISSN : sin ISSN
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaConocer el ambiente desde las ciencias naturales : experiencias pedagógicas, vol. 1. Plantas frutas y alimentos / Eduardo Marcelo Soria (2020)
Título de serie: Conocer el ambiente desde las ciencias naturales : experiencias pedagógicas, vol. 1 Título : Plantas frutas y alimentos Tipo de documento: texto impreso Autores: Eduardo Marcelo Soria, Autor Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: 2020 Colección: Didáctica Número de páginas: 108 p. Il.: il., gráfs., tablas, fotos ISBN/ISSN/DL: 978-9974-87746--7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIDÁCTICAS DE LAS CIENCIAS NATURALES BIOLOGÍA BOTÁNICA ALIMENTOS Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Breve introducción.- Las experiencias pedagógicas en el contexto de las ciencias naturales.- El jardín de plantas herbáceas silvestres en el contexto de las experiencias pedagógicas.- Una visita a la quinta de frutas y verduras en el contexto de las experiencias pedagógicas.- Los alimentos y la alimentación en el contexto de las experiencias pedagógicas. Conocer el ambiente desde las ciencias naturales : experiencias pedagógicas, vol. 1. Plantas frutas y alimentos [texto impreso] / Eduardo Marcelo Soria, Autor . - Camus, 2020 . - 108 p. : il., gráfs., tablas, fotos. - (Didáctica) .
ISBN : 978-9974-87746--7
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DIDÁCTICAS DE LAS CIENCIAS NATURALES BIOLOGÍA BOTÁNICA ALIMENTOS Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Breve introducción.- Las experiencias pedagógicas en el contexto de las ciencias naturales.- El jardín de plantas herbáceas silvestres en el contexto de las experiencias pedagógicas.- Una visita a la quinta de frutas y verduras en el contexto de las experiencias pedagógicas.- Los alimentos y la alimentación en el contexto de las experiencias pedagógicas. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16843 CN DID Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible 17066 sin especificar SOR Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible Enseñanza diversidad / Natalia Vázquez (2020)
Título : Enseñanza diversidad : ideas y proyectos para jardines transformadores Tipo de documento: texto impreso Autores: Natalia Vázquez, Autor ; Mónica Batalla, Autor ; Lucila Németh, Autor ; Patricia Sarquis, Autor Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: 2020 Colección: Didáctica Número de páginas: 102 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-87552--4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN INICIAL DIVERSIDAD INCLUSIÓN LENGUA ROL DOCENTE Clasificación: sin especificar Enseñanza diversidad : ideas y proyectos para jardines transformadores [texto impreso] / Natalia Vázquez, Autor ; Mónica Batalla, Autor ; Lucila Németh, Autor ; Patricia Sarquis, Autor . - Camus, 2020 . - 102 p.. - (Didáctica) .
ISBN : 978-9974-87552--4
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN INICIAL DIVERSIDAD INCLUSIÓN LENGUA ROL DOCENTE Clasificación: sin especificar Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16845 INIC Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible 17055 sin especificar VAZ Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible Volver a pensar la evaluación en la educación inicial / Graciela Masso (2018)
Título : Volver a pensar la evaluación en la educación inicial Tipo de documento: texto impreso Autores: Graciela Masso, Autor ; Patricia Sarquis, Autor ; Claudia Turri, Autor Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: 2018 Colección: Didáctica Número de páginas: 94 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-86645--4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN INICIAL EVALUACIÓN Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Hacia la construcción de criterios para la evaluación en la educación inicial / Graciela Masso.- Evaluar en el jardín de infantes / Patricia Sarquis.- Indicadores para evaluar aprendizajes de los niños en Lengua y Matemática / Claudia Turri. Volver a pensar la evaluación en la educación inicial [texto impreso] / Graciela Masso, Autor ; Patricia Sarquis, Autor ; Claudia Turri, Autor . - Camus, 2018 . - 94 p.. - (Didáctica) .
ISBN : 978-9974-86645--4
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN INICIAL EVALUACIÓN Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Hacia la construcción de criterios para la evaluación en la educación inicial / Graciela Masso.- Evaluar en el jardín de infantes / Patricia Sarquis.- Indicadores para evaluar aprendizajes de los niños en Lengua y Matemática / Claudia Turri. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16908 INIC Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible ¿Jugamos? ¿Cuándo jugamos? ¿A qué jugamos? / Andrea Visconti (2022)
Título : ¿Jugamos? ¿Cuándo jugamos? ¿A qué jugamos? : Propuestas para recuperar el juego en nivel inicial Tipo de documento: texto impreso Autores: Andrea Visconti, Autor ; Fabrizio Origlio, Autor Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: 2022 Colección: Didáctica Número de páginas: 91 p. ISBN/ISSN/DL: 978-991-593-766-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: JUEGO Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Introducción.- Los juegos tradicionales en lo cotidiano.- Los maestros como enseñantes de juego.- Variables y condiciones para la enseñanza de los juegos tradicionales en el nivel inicial.- Adivinanzas: un juego tradicional con múltiples beneficios.- Juegos tradicionales de palmas y manos.- Juegos tradicionales de percusión.- Más planes y propuestas que facilitan la enseñanza de juegos tradicionales.- Bibliografía. ¿Jugamos? ¿Cuándo jugamos? ¿A qué jugamos? : Propuestas para recuperar el juego en nivel inicial [texto impreso] / Andrea Visconti, Autor ; Fabrizio Origlio, Autor . - Camus, 2022 . - 91 p.. - (Didáctica) .
ISBN : 978-991-593-766-3
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: JUEGO Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Introducción.- Los juegos tradicionales en lo cotidiano.- Los maestros como enseñantes de juego.- Variables y condiciones para la enseñanza de los juegos tradicionales en el nivel inicial.- Adivinanzas: un juego tradicional con múltiples beneficios.- Juegos tradicionales de palmas y manos.- Juegos tradicionales de percusión.- Más planes y propuestas que facilitan la enseñanza de juegos tradicionales.- Bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16907 JUE Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible