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Editorial ANEP. MECAEP
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaPropuesta didáctica / Administración Nacional de Educación Pública (1999)
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9076 DID Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible 14773 DID Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible 111266 DID Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible 16617 DID Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible Estudio de los factores institucionales y pedagógicos que inciden en los aprendizajes en escuelas primarias de contextos sociales desfavorecidos en el Uruguay / Administración Nacional de Educación Pública. Proyecto de Mejoramiento de la Calidad de la Educación Primaria (1999)
Título : Estudio de los factores institucionales y pedagógicos que inciden en los aprendizajes en escuelas primarias de contextos sociales desfavorecidos en el Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública. Proyecto de Mejoramiento de la Calidad de la Educación Primaria, Autor Editorial: Montevideo : ANEP. MECAEP Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 144 p. Il.: il. tablas Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN CONTEXTOS CRÍTICOS URUGUAY DATOS ESTADÍSTICOS SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN PEDAGOGÍA INSTITUCIONES EDUCATIVAS APRENDIZAJE Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Presentación.- Marco conceptual.- Estudio estadístico de factores institucionales y pedagógicos que inciden sobre los aprendizajes en contextos desfavorables.- Estudio de caso en diez escuelas de contextos sociocultural desfavorable.- Factores pedagógicos: una visión cualitativa sobre los enfoques de la enseñanza y las prácticas en el aula.- Conclusiones y reflexiones finales. En línea: http://www.anep.edu.uy/anep/index.php/codicen-publicaciones/category/122-ena?dow [...] Estudio de los factores institucionales y pedagógicos que inciden en los aprendizajes en escuelas primarias de contextos sociales desfavorecidos en el Uruguay [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública. Proyecto de Mejoramiento de la Calidad de la Educación Primaria, Autor . - Montevideo : ANEP. MECAEP, 1999 . - 144 p. : il. tablas.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN CONTEXTOS CRÍTICOS URUGUAY DATOS ESTADÍSTICOS SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN PEDAGOGÍA INSTITUCIONES EDUCATIVAS APRENDIZAJE Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Presentación.- Marco conceptual.- Estudio estadístico de factores institucionales y pedagógicos que inciden sobre los aprendizajes en contextos desfavorables.- Estudio de caso en diez escuelas de contextos sociocultural desfavorable.- Factores pedagógicos: una visión cualitativa sobre los enfoques de la enseñanza y las prácticas en el aula.- Conclusiones y reflexiones finales. En línea: http://www.anep.edu.uy/anep/index.php/codicen-publicaciones/category/122-ena?dow [...] Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9436 SOC EDU Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible Tejiendo vínculos para aumentar la equidad / Proyecto MECAEP (2005)
Título : Tejiendo vínculos para aumentar la equidad : sistematización de la experiencia desarrollada por el Programa: Fortalecimiento del vínculo escuela, familia y comunidad en las escuelas de tiempo completo Tipo de documento: texto impreso Autores: Proyecto MECAEP, Autor Editorial: Montevideo : ANEP. MECAEP Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 154 p. Il.: tablas, gráfs. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-644-44-1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PEDAGOGÍA ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO FAMILIA COMUNIDAD EQUIDAD URUGUAY Clasificación: sin especificar Nota de contenido: CAPÍTULO 1.- Los supuestos del diagnóstico. La necesidad de construir un nuevo vínculo entre escuela, familia y comunidad.- CAPÍTULO 2.- El proceso de desarrollo el Programa.- CAPÍTULO 3.- El rediseño del proyecto y de un sistema de información para la evaluación de resultados.- CAPÍTULO 4.- Propuestas metodológicas generadas y experimentadas.- CAPÍTULO 5.- Re flexiones, interrogantes y desafíos para seguir construyendo propuestas. Tejiendo vínculos para aumentar la equidad : sistematización de la experiencia desarrollada por el Programa: Fortalecimiento del vínculo escuela, familia y comunidad en las escuelas de tiempo completo [texto impreso] / Proyecto MECAEP, Autor . - Montevideo : ANEP. MECAEP, 2005 . - 154 p. : tablas, gráfs.
ISBN : 978-9974-644-44-1
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PEDAGOGÍA ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO FAMILIA COMUNIDAD EQUIDAD URUGUAY Clasificación: sin especificar Nota de contenido: CAPÍTULO 1.- Los supuestos del diagnóstico. La necesidad de construir un nuevo vínculo entre escuela, familia y comunidad.- CAPÍTULO 2.- El proceso de desarrollo el Programa.- CAPÍTULO 3.- El rediseño del proyecto y de un sistema de información para la evaluación de resultados.- CAPÍTULO 4.- Propuestas metodológicas generadas y experimentadas.- CAPÍTULO 5.- Re flexiones, interrogantes y desafíos para seguir construyendo propuestas. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12208 PED NAC Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible Proyectos de ciencias naturales / Administración Nacional de Educación Pública. Proyecto de Mejoramiento de la Calidad de la Educación Primaria (2001)
Título : Proyectos de ciencias naturales : escuelas de tiempo completo Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública. Proyecto de Mejoramiento de la Calidad de la Educación Primaria, Autor Editorial: Montevideo : ANEP. MECAEP Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 120 p. Il.: il., fotos ISBN/ISSN/DL: 978-9974-644-15-1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Prsentación.- El trabajo en proyectos con modalidad de taller en las escuelas de tie mpo completo.- Las ciencias naturales en la escuela.- Proyectos elegidos para compartir.- Análisis y reflexiones finales.- Escuelas y maestros que participaron en 1999 - 2000. Proyectos de ciencias naturales : escuelas de tiempo completo [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública. Proyecto de Mejoramiento de la Calidad de la Educación Primaria, Autor . - Montevideo : ANEP. MECAEP, 2001 . - 120 p. : il., fotos.
ISBN : 978-9974-644-15-1
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Prsentación.- El trabajo en proyectos con modalidad de taller en las escuelas de tie mpo completo.- Las ciencias naturales en la escuela.- Proyectos elegidos para compartir.- Análisis y reflexiones finales.- Escuelas y maestros que participaron en 1999 - 2000. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9229 CN DID Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible Manual para maestros : educación para la vida y el ambiente / Proyecto MECAEP ([199?])
Título : Manual para maestros : educación para la vida y el ambiente Tipo de documento: texto impreso Autores: Proyecto MECAEP, Autor Editorial: Montevideo : ANEP. MECAEP Fecha de publicación: [199?] Número de páginas: 90 p. Il.: il., gráfs., tablas Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN AMBIENTAL MEDIO AMBIENTE SALUD BIOLOGÍA DEL DESARROLLO ALIMENTACIÓN URUGUAY Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Presentación y marco conceptual.- La situación ambiental y de salud en Uruguay.- La educación para la vida y el ambiente.- Herramientas útiles para EVA (Educación para la Vida y el Ambiente).- Algunas propuestas y temas para el aula.- Crecimiento, desarrollo y alimentación.- Alimentación saludable. Manual para maestros : educación para la vida y el ambiente [texto impreso] / Proyecto MECAEP, Autor . - Montevideo : ANEP. MECAEP, [199?] . - 90 p. : il., gráfs., tablas.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN AMBIENTAL MEDIO AMBIENTE SALUD BIOLOGÍA DEL DESARROLLO ALIMENTACIÓN URUGUAY Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Presentación y marco conceptual.- La situación ambiental y de salud en Uruguay.- La educación para la vida y el ambiente.- Herramientas útiles para EVA (Educación para la Vida y el Ambiente).- Algunas propuestas y temas para el aula.- Crecimiento, desarrollo y alimentación.- Alimentación saludable. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16885 CN DID Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible