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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEnseñanza diversidad / Natalia Vázquez (2020)
Título : Enseñanza diversidad : ideas y proyectos para jardines transformadores Tipo de documento: texto impreso Autores: Natalia Vázquez, Autor ; Mónica Batalla, Autor ; Lucila Németh, Autor ; Patricia Sarquis, Autor Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: 2020 Colección: Didáctica Número de páginas: 102 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-87552--4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN INICIAL DIVERSIDAD INCLUSIÓN LENGUA ROL DOCENTE Clasificación: sin especificar Enseñanza diversidad : ideas y proyectos para jardines transformadores [texto impreso] / Natalia Vázquez, Autor ; Mónica Batalla, Autor ; Lucila Németh, Autor ; Patricia Sarquis, Autor . - Camus, 2020 . - 102 p.. - (Didáctica) .
ISBN : 978-9974-87552--4
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN INICIAL DIVERSIDAD INCLUSIÓN LENGUA ROL DOCENTE Clasificación: sin especificar Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16845 INIC Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible 17055 sin especificar VAZ Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible Educación y TIC / Rosita Inés Ángelo (2013)
Título : Educación y TIC Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosita Inés Ángelo, Editor científico Editorial: Montevideo : Convocación. Revista interdisciplinaria de reflexión y experiencia educativa Fecha de publicación: 2013 Otro editor: Montevideo : Camus Número de páginas: 110 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN TIC Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Brevísima introducción...- Enseñar en el aula a expresarse con los nuevos lenguajes y formatos de la cultura digital / Manuel Area Molina.- Tecnologías digitales en el aula ¿para qué? / Diego Díaz Puppato.- Educación y tecnología: pensar la trama / Rosita Inés Ángelo.- Tecnologías de lo sensible. Apuntes didácticos sobre arte, técnica y tecnología / GAbriela Augustowsky y Vicente Rozados Sauser.- La escuela y la producción audiovisual: una cuestión de alfabetización / Gladys Marquisio, Cecilia Etcheverry y Álvaro Camilo.- Los autores. Educación y TIC [texto impreso] / Rosita Inés Ángelo, Editor científico . - Montevideo : Convocación. Revista interdisciplinaria de reflexión y experiencia educativa : Montevideo : Camus, 2013 . - 110 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN TIC Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Brevísima introducción...- Enseñar en el aula a expresarse con los nuevos lenguajes y formatos de la cultura digital / Manuel Area Molina.- Tecnologías digitales en el aula ¿para qué? / Diego Díaz Puppato.- Educación y tecnología: pensar la trama / Rosita Inés Ángelo.- Tecnologías de lo sensible. Apuntes didácticos sobre arte, técnica y tecnología / GAbriela Augustowsky y Vicente Rozados Sauser.- La escuela y la producción audiovisual: una cuestión de alfabetización / Gladys Marquisio, Cecilia Etcheverry y Álvaro Camilo.- Los autores. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16882 TEC EDU Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible Volver a pensar la evaluación en la educación inicial / Graciela Masso (2018)
Título : Volver a pensar la evaluación en la educación inicial Tipo de documento: texto impreso Autores: Graciela Masso, Autor ; Patricia Sarquis, Autor ; Claudia Turri, Autor Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: 2018 Colección: Didáctica Número de páginas: 94 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-86645--4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN INICIAL EVALUACIÓN Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Hacia la construcción de criterios para la evaluación en la educación inicial / Graciela Masso.- Evaluar en el jardín de infantes / Patricia Sarquis.- Indicadores para evaluar aprendizajes de los niños en Lengua y Matemática / Claudia Turri. Volver a pensar la evaluación en la educación inicial [texto impreso] / Graciela Masso, Autor ; Patricia Sarquis, Autor ; Claudia Turri, Autor . - Camus, 2018 . - 94 p.. - (Didáctica) .
ISBN : 978-9974-86645--4
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN INICIAL EVALUACIÓN Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Hacia la construcción de criterios para la evaluación en la educación inicial / Graciela Masso.- Evaluar en el jardín de infantes / Patricia Sarquis.- Indicadores para evaluar aprendizajes de los niños en Lengua y Matemática / Claudia Turri. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16908 INIC Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible ¿Jugamos? ¿Cuándo jugamos? ¿A qué jugamos? / Andrea Visconti (2022)
Título : ¿Jugamos? ¿Cuándo jugamos? ¿A qué jugamos? : Propuestas para recuperar el juego en nivel inicial Tipo de documento: texto impreso Autores: Andrea Visconti, Autor ; Fabrizio Origlio, Autor Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: 2022 Colección: Didáctica Número de páginas: 91 p. ISBN/ISSN/DL: 978-991-593-766-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: JUEGO Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Introducción.- Los juegos tradicionales en lo cotidiano.- Los maestros como enseñantes de juego.- Variables y condiciones para la enseñanza de los juegos tradicionales en el nivel inicial.- Adivinanzas: un juego tradicional con múltiples beneficios.- Juegos tradicionales de palmas y manos.- Juegos tradicionales de percusión.- Más planes y propuestas que facilitan la enseñanza de juegos tradicionales.- Bibliografía. ¿Jugamos? ¿Cuándo jugamos? ¿A qué jugamos? : Propuestas para recuperar el juego en nivel inicial [texto impreso] / Andrea Visconti, Autor ; Fabrizio Origlio, Autor . - Camus, 2022 . - 91 p.. - (Didáctica) .
ISBN : 978-991-593-766-3
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: JUEGO Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Introducción.- Los juegos tradicionales en lo cotidiano.- Los maestros como enseñantes de juego.- Variables y condiciones para la enseñanza de los juegos tradicionales en el nivel inicial.- Adivinanzas: un juego tradicional con múltiples beneficios.- Juegos tradicionales de palmas y manos.- Juegos tradicionales de percusión.- Más planes y propuestas que facilitan la enseñanza de juegos tradicionales.- Bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16907 JUE Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible Enseñanza de las ciencias sociales / Elina Rostan (2010)
Título : Enseñanza de las ciencias sociales : propuestas para la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Elina Rostan, Editor científico ; Cristina Abreu, Autor ; Marion Gonnet, Autor ; Osvaldo Gutiérrez, Autor ; Elina Rostan, Autor Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 239 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8025-3-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES RECURSOS NATURALES TRABAJO TRANSPORTE CIRCUITO PRODUCTIVO HISTORIA DE URUGUAY (SIGLO XIX) GEOGRAFÍA HUMANA FAMILIA POLÍTICA Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Presentación, por Elina Rostan.- Primera parte. Los contenidos de la ciencias sociales.- Segunda parte. Propuestas.- Recurso natural. Trabajo. Sistema de transporte. Circuito productivo. El Uruguay comercial, pastoril y caudillesco. Migración. Espacio urbano. Nomadismo - sedentarismo. Las familias. Colonialismo. Revolución política. Enseñanza de las ciencias sociales : propuestas para la escuela [texto impreso] / Elina Rostan, Editor científico ; Cristina Abreu, Autor ; Marion Gonnet, Autor ; Osvaldo Gutiérrez, Autor ; Elina Rostan, Autor . - Montevideo : Camus, 2010 . - 239 p.
ISBN : 978-9974-8025-3-7
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES RECURSOS NATURALES TRABAJO TRANSPORTE CIRCUITO PRODUCTIVO HISTORIA DE URUGUAY (SIGLO XIX) GEOGRAFÍA HUMANA FAMILIA POLÍTICA Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Presentación, por Elina Rostan.- Primera parte. Los contenidos de la ciencias sociales.- Segunda parte. Propuestas.- Recurso natural. Trabajo. Sistema de transporte. Circuito productivo. El Uruguay comercial, pastoril y caudillesco. Migración. Espacio urbano. Nomadismo - sedentarismo. Las familias. Colonialismo. Revolución política. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16944 CS DID Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible Nuevas perspectivas para la educación inicial: neurociencias, género, capacidades, enseñanza por experiencias y multitarea / Delia Azzerboni
PermalinkItinerarios en educación inicial / Elina Rostan
PermalinkEnfoques para la educación incial: reflexiones y experiencias después de la pandemia / Delia Azzerboni (2021)
PermalinkJuego y nuevas tecnologías en la educación inicial: programación, robótica y otras propuestas en secuencias y proyectos. / Gómez, María Guadalupe
PermalinkEl arte escultórico en la educación inicial y primaria / Laura Bianchi
PermalinkEvaluación en lengua. / Gabriela Picún Astaldi
PermalinkEducación en entornos virtuales. / Medina, Nora Leticia
PermalinkLas leyendas en la escuela / Fabrizio Origlio (17065)
PermalinkActividades de ciencias para el aula / Pena, Inés
PermalinkLa enseñanza de la espacialidad: narración, imágenes y estudio de casos / Elina Rostan
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