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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaDidáctica de la geografía en la escuela primaria / John Bale (1999)
Título : Didáctica de la geografía en la escuela primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: John Bale, Autor Mención de edición: 3a. ed. Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 1999 Otro editor: Madrid : Ministerio de Educación, Cultura y Deporte Colección: Pedagogía Subcolección: Educación infantil y primaria Número de páginas: 182 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-336-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: GEOGRAFÍA DIDÁCTICA DE LA GEOGRAFÍA Clasificación: sin especificar Didáctica de la geografía en la escuela primaria [texto impreso] / John Bale, Autor . - 3a. ed. . - Morata : Madrid : Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, 1999 . - 182 p.. - (Pedagogía. Educación infantil y primaria) .
ISBN : 978-84-7112-336-7
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: GEOGRAFÍA DIDÁCTICA DE LA GEOGRAFÍA Clasificación: sin especificar Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13085 CS DID Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible 13164 CS DID Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible Los medios audiovisuales en la educación primaria / Cary Bazalgette (1991)
Título : Los medios audiovisuales en la educación primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Cary Bazalgette, Autor Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 1991 Otro editor: Madrid : Ministerio de Educación Colección: Pedagogía Subcolección: Educación infantil y primaria Número de páginas: 150 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-360-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: MEDIOS AUDIOVISUALES EDUCACIÓN AUDIOVISUAL EDUCACIÓN PRIMARIA MEDIOS DE COMUNICACIÓN PEDAGOGÍA EVALUACIÓN Clasificación: sin especificar Los medios audiovisuales en la educación primaria [texto impreso] / Cary Bazalgette, Autor . - Morata : Madrid : Ministerio de Educación, 1991 . - 150 p.. - (Pedagogía. Educación infantil y primaria) .
ISBN : 978-84-7112-360-2
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: MEDIOS AUDIOVISUALES EDUCACIÓN AUDIOVISUAL EDUCACIÓN PRIMARIA MEDIOS DE COMUNICACIÓN PEDAGOGÍA EVALUACIÓN Clasificación: sin especificar Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13478 CIN AUD GRA Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible 13298 CIN AUD GRA Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible Didáctica de las matemáticas / Anthony Orton (2003)
Título : Didáctica de las matemáticas : cuestiones, teoría y práctica en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Anthony Orton, Autor Mención de edición: 2a. ed. Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 2003 Otro editor: Madrid : Ministerio de Educación, Cultura y Deporte Colección: Pedagogía Subcolección: Educación infantil y primaria Número de páginas: 239 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-345-9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS Clasificación: sin especificar Didáctica de las matemáticas : cuestiones, teoría y práctica en el aula [texto impreso] / Anthony Orton, Autor . - 2a. ed. . - Morata : Madrid : Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, 2003 . - 239 p.. - (Pedagogía. Educación infantil y primaria) .
ISBN : 978-84-7112-345-9
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS Clasificación: sin especificar Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14231 MAT DID Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible 16631 MAT DID Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible La inteligencia se construye usándola / Escuelas infantiles de Reggio Emilia (1995)
Título : La inteligencia se construye usándola Tipo de documento: texto impreso Autores: Escuelas infantiles de Reggio Emilia, Autor Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 1995 Otro editor: Madrid : MEC Colección: Pedagogía Subcolección: Educación infantil y primaria Número de páginas: 230 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-386-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PEDAGOGÍA EDUCACIÓN DIDÁCTICA EDUCACIÓN INICIAL EDUCACIÓN ARTÍSTICA DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD JUEGO TEATRO Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Presentación.- La escuela maternal va por buen camino / Eluccia Forghieri y Loris Malaguzzi.- En la escuela maternal: primer año, primer día, primeras anotaciones / Escuela Maternal "Arcobaleno" de Reggio Emilia.- El objeto transicional en la escuela maternal / T. Tromellini Calvano, C. Cantarelli, L. Malaguzzi, A. Ferrari e I. Cristofori.- El juego del "¿quién es?" / Eluccia Forghieri.- Arcilla en la escuela maternal / Mirella Ruozzi.- Títeres y marionetas / Mariano Dolci.- Una historia de niños y familias que van a pasar a la escuela infantil / Sonia Cipolla, Renza Cristofori y Maddalena Tedeschi.- La escuela infantil se prepara para recibir a los niños de la mtaernal / Paola Cagliari y Laura Rubizzi.- Ojos vivos sobre la ciudad / Simona Bonilauri y María Pia Destefani.- El taller tiene una larga historia y se incluye dentro de un proceso educativo, entrevista de Enzo Catini a Loris Malaguzzi.- Las marionetas: una revisión didáctica / Mariano Dolci.- Nuestras manos no son iguales / Mariano Dolci.- Una representación con los niños bajo el signo de la penumbra y la oscuridad / Stéfano Sturloni.- La experiencia de cocinar / Colectivo de Profesores de la Escuela "Girotondo".- Jugar al Othello a los 5 años / Antonia Ferrari.- La inteligencia se despierta usándola: "El salto de longitud".- ¿Quién es quién? Un juego para niños experimentado con éxito con pequeños de 3 años / Gianna Immovili, Teresa Morlini, Nadia Agazzi y Loredana Garofoli.- El descubrimiento del fascinante mundo de los signos / Bárbara Vecchi y Mara Davoli.- Entre el seguro, el quizá y el imposible: el niño descubre la razón del probable / Daniela Chioffi y Antonela Spaggiari.- ¿Ciencia o magia?: sondeos de observación e investigación / Marina Castagnetti.- Los niños fabrican papel / Giuliano Giuliani.- ¿La voz de las palabras o las palabras de la voz? / Antonia Ferrari.- La "fiesta" en la esperanza y el deseo de los niños / Profesores de las las Escuelas Municipales de Reggio Emilia.- Lo que cuesta hacer un cartel para invitar a hacer una marcha por la ciudad / Carla Gherpelli y Antonela Taddei. La inteligencia se construye usándola [texto impreso] / Escuelas infantiles de Reggio Emilia, Autor . - Morata : Madrid : MEC, 1995 . - 230 p.. - (Pedagogía. Educación infantil y primaria) .
ISBN : 978-84-7112-386-2
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PEDAGOGÍA EDUCACIÓN DIDÁCTICA EDUCACIÓN INICIAL EDUCACIÓN ARTÍSTICA DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD JUEGO TEATRO Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Presentación.- La escuela maternal va por buen camino / Eluccia Forghieri y Loris Malaguzzi.- En la escuela maternal: primer año, primer día, primeras anotaciones / Escuela Maternal "Arcobaleno" de Reggio Emilia.- El objeto transicional en la escuela maternal / T. Tromellini Calvano, C. Cantarelli, L. Malaguzzi, A. Ferrari e I. Cristofori.- El juego del "¿quién es?" / Eluccia Forghieri.- Arcilla en la escuela maternal / Mirella Ruozzi.- Títeres y marionetas / Mariano Dolci.- Una historia de niños y familias que van a pasar a la escuela infantil / Sonia Cipolla, Renza Cristofori y Maddalena Tedeschi.- La escuela infantil se prepara para recibir a los niños de la mtaernal / Paola Cagliari y Laura Rubizzi.- Ojos vivos sobre la ciudad / Simona Bonilauri y María Pia Destefani.- El taller tiene una larga historia y se incluye dentro de un proceso educativo, entrevista de Enzo Catini a Loris Malaguzzi.- Las marionetas: una revisión didáctica / Mariano Dolci.- Nuestras manos no son iguales / Mariano Dolci.- Una representación con los niños bajo el signo de la penumbra y la oscuridad / Stéfano Sturloni.- La experiencia de cocinar / Colectivo de Profesores de la Escuela "Girotondo".- Jugar al Othello a los 5 años / Antonia Ferrari.- La inteligencia se despierta usándola: "El salto de longitud".- ¿Quién es quién? Un juego para niños experimentado con éxito con pequeños de 3 años / Gianna Immovili, Teresa Morlini, Nadia Agazzi y Loredana Garofoli.- El descubrimiento del fascinante mundo de los signos / Bárbara Vecchi y Mara Davoli.- Entre el seguro, el quizá y el imposible: el niño descubre la razón del probable / Daniela Chioffi y Antonela Spaggiari.- ¿Ciencia o magia?: sondeos de observación e investigación / Marina Castagnetti.- Los niños fabrican papel / Giuliano Giuliani.- ¿La voz de las palabras o las palabras de la voz? / Antonia Ferrari.- La "fiesta" en la esperanza y el deseo de los niños / Profesores de las las Escuelas Municipales de Reggio Emilia.- Lo que cuesta hacer un cartel para invitar a hacer una marcha por la ciudad / Carla Gherpelli y Antonela Taddei. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8531 PED Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible Enseñanza y aprendizaje de la historia / Henry Pluckrose (1993)
Título : Enseñanza y aprendizaje de la historia Tipo de documento: texto impreso Autores: Henry Pluckrose, Autor Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 1993 Colección: Pedagogía Subcolección: Educación infantil y primaria Número de páginas: 223 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-380-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES ENSEÑANZA DE LA HISTORIA Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Cuestiones básicas: prefacio del director de la colección.- La historia, su lugar y su propósito.- Conceptos y destrezas.- Perspectivas centradas en la escuela.- Aprendizaje de la historia: más allá del aula.- Planificación: elementos que se deben considerar.- Utilización de libros.- Evaluación de programas.- Un marco personal.- El currículum nacional.- Bibliografia. Anexo: el diseño curricular base de educación primaria en España.- Cuadro del sistema educativo en el Reino Unido.- Índice de materias. Enseñanza y aprendizaje de la historia [texto impreso] / Henry Pluckrose, Autor . - Morata, 1993 . - 223 p.. - (Pedagogía. Educación infantil y primaria) .
ISBN : 978-84-7112-380-0
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES ENSEÑANZA DE LA HISTORIA Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Cuestiones básicas: prefacio del director de la colección.- La historia, su lugar y su propósito.- Conceptos y destrezas.- Perspectivas centradas en la escuela.- Aprendizaje de la historia: más allá del aula.- Planificación: elementos que se deben considerar.- Utilización de libros.- Evaluación de programas.- Un marco personal.- El currículum nacional.- Bibliografia. Anexo: el diseño curricular base de educación primaria en España.- Cuadro del sistema educativo en el Reino Unido.- Índice de materias. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10455 CS DID Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible 10754 CS DID Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible