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Autor W. Lambert Brittain
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/ Viktor Lowenfeld
TÃtulo : | Desarrollo de la capacidad intelectual y creadora | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Viktor Lowenfeld, Autor ; W. Lambert Brittain, Autor | Editorial: | Madrid [España] : Sintesis | Fecha de publicación: | 2008 | Número de páginas: | 540 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-975657-0-7 | Palabras clave: | ARTE EDUCACION.INFANTIL CREATIVIDAD DIBUJO | Clasificación: | 372.5 LOWd | Resumen: | Para un niño, el arte constituye primordialmente un modo de expresión, un lenguaje de pensamiento, de modo que la experiencia artÃstica creativa, como proceso humano esencial, le permite establecer relaciones ricas y variadas con el mundo que le rodea. | Nota de contenido: | Índice: 1. La importancia del arte en la educación.2. Entender el crecimiento y el desarrollo. 3. El desarrollo de la creatividad. 4. La evolución de la conciencia estética. 5. El arte en la escuela primaria. 6. Los comienzos de la expresión del yo. La fase del garabateo, de 2 a 4 años. 7. Primeros intentos de representación. 8. La conquista de un concepto de la forma. 9. El amanecer del realismo. 10. El arte en la enseñanza secundaria. 11. La edad del razonamiento. 12. El período de la decisión. 13. Resumen. Tabla-resumen. Bibliografía. |
Desarrollo de la capacidad intelectual y creadora [texto impreso] / Viktor Lowenfeld, Autor ; W. Lambert Brittain, Autor . - Madrid (España) : Sintesis, 2008 . - 540 p. ISBN : 978-84-975657-0-7 Palabras clave: | ARTE EDUCACION.INFANTIL CREATIVIDAD DIBUJO | Clasificación: | 372.5 LOWd | Resumen: | Para un niño, el arte constituye primordialmente un modo de expresión, un lenguaje de pensamiento, de modo que la experiencia artÃstica creativa, como proceso humano esencial, le permite establecer relaciones ricas y variadas con el mundo que le rodea. | Nota de contenido: | Índice: 1. La importancia del arte en la educación.2. Entender el crecimiento y el desarrollo. 3. El desarrollo de la creatividad. 4. La evolución de la conciencia estética. 5. El arte en la escuela primaria. 6. Los comienzos de la expresión del yo. La fase del garabateo, de 2 a 4 años. 7. Primeros intentos de representación. 8. La conquista de un concepto de la forma. 9. El amanecer del realismo. 10. El arte en la enseñanza secundaria. 11. La edad del razonamiento. 12. El período de la decisión. 13. Resumen. Tabla-resumen. Bibliografía. |
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A02617 | 372.5 LOWd | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |