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Autor Alicia R. W. de Camilloni
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/ Alicia R. W. de Camilloni
TÃtulo : | Corrientes didácticas contemporáneas | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Alicia R. W. de Camilloni, Autor | Mención de edición: | 7 ma. reimpr | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Paidós | Fecha de publicación: | 2006 | Número de páginas: | 167 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-12-6113-4 | Nota general: | Material existente en formato digital: D 586 | Palabras clave: | DIDACTICA ENSEÑANZA EDUCACION | Clasificación: | 371.3 CAMc | Resumen: | Este libro reúne seis artÃculos que presentan una sÃntesis de la participación de las autoras en el seminario "Corrientes contemporáneas de la didáctica"; de la MaestrÃa en Didáctica que se lleva a cabo en la Facultad de FilosofÃa y Letras de la Universidad de Buenos Aires. En él participan especialistas; de reconocida trayectoria en la materia; de las universidades de Buenos Aires; Córdoba y Comahue; quienes tratan temas y problemáticas actuales de la Didáctica; que conciernen a su desarrollo y progreso recientes; con sus particulares puntos de vista y dimensiones de análisis. La obra asume el compromiso de la formación en Didáctica; y aspira a impulsar el debate y la investigación en este campo. | Nota de contenido: | Índice: De herencias, deudas y legados. Una introducción a las corrientes actuales de la didáctica / Alicia W. de Camilloni. Conflictos en la evolución. La demarcación de la didáctica general y las didácticas especiales / María Cristina Davini. Un capítulo pendiente: el método en el debate didáctico contemporáneo / Gloria Edelstein. El camo de la didáctica: la búsqueda de una nueva agenda / Edith Litwin. La clase escolar. Una mirada desde la didáctica de lo grupal / Marta Souto. La corriente crítica en didáctica. Una mirada elíptica a la corriente técnica / Susana Barcol. |
Corrientes didácticas contemporáneas [texto impreso] / Alicia R. W. de Camilloni, Autor . - 7 ma. reimpr . - Buenos Aires (Argentina) : Paidós, 2006 . - 167 p. ISBN : 978-950-12-6113-4 Material existente en formato digital: D 586 Palabras clave: | DIDACTICA ENSEÑANZA EDUCACION | Clasificación: | 371.3 CAMc | Resumen: | Este libro reúne seis artÃculos que presentan una sÃntesis de la participación de las autoras en el seminario "Corrientes contemporáneas de la didáctica"; de la MaestrÃa en Didáctica que se lleva a cabo en la Facultad de FilosofÃa y Letras de la Universidad de Buenos Aires. En él participan especialistas; de reconocida trayectoria en la materia; de las universidades de Buenos Aires; Córdoba y Comahue; quienes tratan temas y problemáticas actuales de la Didáctica; que conciernen a su desarrollo y progreso recientes; con sus particulares puntos de vista y dimensiones de análisis. La obra asume el compromiso de la formación en Didáctica; y aspira a impulsar el debate y la investigación en este campo. | Nota de contenido: | Índice: De herencias, deudas y legados. Una introducción a las corrientes actuales de la didáctica / Alicia W. de Camilloni. Conflictos en la evolución. La demarcación de la didáctica general y las didácticas especiales / María Cristina Davini. Un capítulo pendiente: el método en el debate didáctico contemporáneo / Gloria Edelstein. El camo de la didáctica: la búsqueda de una nueva agenda / Edith Litwin. La clase escolar. Una mirada desde la didáctica de lo grupal / Marta Souto. La corriente crítica en didáctica. Una mirada elíptica a la corriente técnica / Susana Barcol. |
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A02157 | 371.3 CAMc | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
A02158 | 371.3 CAMc c.2 SALA | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
A05645 | 371.3 CAMc c.3 | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
/ Alicia R. W. de Camilloni
TÃtulo : | El saber didáctico | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Alicia R. W. de Camilloni, Autor | Mención de edición: | 1era. reimp | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Paidós | Fecha de publicación: | 2008 | Número de páginas: | 231 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-12-6154-7 | Palabras clave: | DIDACTICA EDUCACION | Clasificación: | 371.3 CAMs | Resumen: | ¿En qué consiste el saber didáctico? ¿Cuál es su especificidad? ¿Cuáles son los aportes recÃprocos entre la didáctica general y las didácticas especiales? Este libro propone un recorrido que va desde los orÃgenes del pensamiento didáctico hasta los últimos desarrollos de la teorÃa didáctica, con el propósito de identificar e historizar la emergencia de determinadas preocupaciones y propuestas y delimitar las lÃneas en torno de las cuales se organiza la producción reciente. | Nota de contenido: | Índice: Justificación de la didáctica. Didáctica general y didácticas específicas. Los profesores y el saber didáctico. El sujeto del discurso didáctico. Problemas de la enseñanza y propuestas didácticas a través del tiempo. La enseñanza. La emergencia de los estudios sobre el curriculo. Acerca de los usos de la teoría didáctica. |
El saber didáctico [texto impreso] / Alicia R. W. de Camilloni, Autor . - 1era. reimp . - Buenos Aires (Argentina) : Paidós, 2008 . - 231 p. ISBN : 978-950-12-6154-7 Palabras clave: | DIDACTICA EDUCACION | Clasificación: | 371.3 CAMs | Resumen: | ¿En qué consiste el saber didáctico? ¿Cuál es su especificidad? ¿Cuáles son los aportes recÃprocos entre la didáctica general y las didácticas especiales? Este libro propone un recorrido que va desde los orÃgenes del pensamiento didáctico hasta los últimos desarrollos de la teorÃa didáctica, con el propósito de identificar e historizar la emergencia de determinadas preocupaciones y propuestas y delimitar las lÃneas en torno de las cuales se organiza la producción reciente. | Nota de contenido: | Índice: Justificación de la didáctica. Didáctica general y didácticas específicas. Los profesores y el saber didáctico. El sujeto del discurso didáctico. Problemas de la enseñanza y propuestas didácticas a través del tiempo. La enseñanza. La emergencia de los estudios sobre el curriculo. Acerca de los usos de la teoría didáctica. |
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A03176 | 371.3 CAMs | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
A02160 | 371.3 CAMs c.2 | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
A06521 | 371.3 CAMs c.3 | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
/ Alicia R. W. de Camilloni
TÃtulo : | La evaluación de los aprendizajes en el debate didáctico contemporáneo | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Alicia R. W. de Camilloni, Autor ; Susana Celman, Autor ; Edith Litwin, Autor ; M. del Carmen Palou de Maté, Autor | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Paidós | Fecha de publicación: | 2003 | Número de páginas: | 176 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-12-2129-9 | Palabras clave: | EVALUACION APRENDIZAJE ALUMNADO AUTOEVALUACION | Clasificación: | 371.2 CAMe | Resumen: | Evaluar los aprendizajes de los alumnos siempre ha sido una preocupación central de los docentes, independientemente del nivel de enseñanza o de las disciplinas que se quieren enseñar. Este libro desarrolla respuestas en torno de este campo, tanto desde el análisis del proceso de construcción de conocimientos que implica como de la comunicación didáctica que entraña. Por otra parte, se reconoce a la evaluación como un proceso en el que se realizan juicios de valor, entendiendo, por lo tanto, la necesidad de inscribir las tareas evaluativas en un análisis ético. | Nota de contenido: | índice: La evaluación: campo de controversias y paradojas o un nuevo lugar para la buena enseñanza. ¿Es posible mejorar la evaluación y transformarla en herramienta de conocimiento?. La calidad de los programas de evaluación y de los instrumentos que los integran. La evaluación de las prácticas docentes y la autoevaluación. Sistemas de calificación y regímenes de promoción. |
La evaluación de los aprendizajes en el debate didáctico contemporáneo [texto impreso] / Alicia R. W. de Camilloni, Autor ; Susana Celman, Autor ; Edith Litwin, Autor ; M. del Carmen Palou de Maté, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Paidós, 2003 . - 176 p. ISBN : 978-950-12-2129-9 Palabras clave: | EVALUACION APRENDIZAJE ALUMNADO AUTOEVALUACION | Clasificación: | 371.2 CAMe | Resumen: | Evaluar los aprendizajes de los alumnos siempre ha sido una preocupación central de los docentes, independientemente del nivel de enseñanza o de las disciplinas que se quieren enseñar. Este libro desarrolla respuestas en torno de este campo, tanto desde el análisis del proceso de construcción de conocimientos que implica como de la comunicación didáctica que entraña. Por otra parte, se reconoce a la evaluación como un proceso en el que se realizan juicios de valor, entendiendo, por lo tanto, la necesidad de inscribir las tareas evaluativas en un análisis ético. | Nota de contenido: | índice: La evaluación: campo de controversias y paradojas o un nuevo lugar para la buena enseñanza. ¿Es posible mejorar la evaluación y transformarla en herramienta de conocimiento?. La calidad de los programas de evaluación y de los instrumentos que los integran. La evaluación de las prácticas docentes y la autoevaluación. Sistemas de calificación y regímenes de promoción. |
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A01850 | 371.2 CAMe | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
A01851 | 371.2 CAMe c.2 | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
A01852 | 371.2 CAMe c.3 | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
A01853 | 371.2 CAMe c.4 | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
A01854 | 371.2 CAMe c.5 | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
/ Alicia R. W. de Camilloni
TÃtulo : | Leer a Comenio: Su tiempo y su didáctica | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Alicia R. W. de Camilloni | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Paidós | Fecha de publicación: | 2016 | Número de páginas: | 134 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-12-9388-3 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACION PEDAGOGIA COMENIO,JUAN.AMOS | Clasificación: | 370.1 COMl | Resumen: | Conocemos su trayectoria biográfica, su concepción sobre la escuela y el sentido de la educación, sus principios metodológicos para la enseñanza en general y para lo que hoy denominamos "didácticas especÃficas" de las disciplinas y de los niveles. | Nota de contenido: | Índice: El hombre y su obra. Su tiempo: la cultura europea en los siglos XVI y XVII. El mundo cultural de Comenio. La agitada y dramática vida de Comenio. La didáctica Magna. Las citas en el texto de Comenio. ¿Dónde se encuentra la sabiduría? Las metáforas en el texto de Comenio. Las ideas sobre la educación en la Didáctica Magna. Las ideas sobre la disciplina escolar en la Didáctica Magna. Las ideas sobre el método en la Didáctica Magna. A) Ideas para el método de enseñanza de las ciencias. B) Ideas para el método de enseñanza de las artes. C) Ideas para el método de enseñanza de las lenguas. D) Ideas para el método de enseñanza de las costumbres. E) Ideas para el método de enseñanza de la piedad. Las ideas sobre las clases de la escuela en la Didáctica Magna. Sobre las condiciones para comenzar la práctica del método universal. El "giro comeniano". Cronología de la vida de Comenio. Las traducciones de la Didáctica Magna. |
Leer a Comenio: Su tiempo y su didáctica [texto impreso] / Alicia R. W. de Camilloni . - Buenos Aires (Argentina) : Paidós, 2016 . - 134 p. ISBN : 978-950-12-9388-3 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACION PEDAGOGIA COMENIO,JUAN.AMOS | Clasificación: | 370.1 COMl | Resumen: | Conocemos su trayectoria biográfica, su concepción sobre la escuela y el sentido de la educación, sus principios metodológicos para la enseñanza en general y para lo que hoy denominamos "didácticas especÃficas" de las disciplinas y de los niveles. | Nota de contenido: | Índice: El hombre y su obra. Su tiempo: la cultura europea en los siglos XVI y XVII. El mundo cultural de Comenio. La agitada y dramática vida de Comenio. La didáctica Magna. Las citas en el texto de Comenio. ¿Dónde se encuentra la sabiduría? Las metáforas en el texto de Comenio. Las ideas sobre la educación en la Didáctica Magna. Las ideas sobre la disciplina escolar en la Didáctica Magna. Las ideas sobre el método en la Didáctica Magna. A) Ideas para el método de enseñanza de las ciencias. B) Ideas para el método de enseñanza de las artes. C) Ideas para el método de enseñanza de las lenguas. D) Ideas para el método de enseñanza de las costumbres. E) Ideas para el método de enseñanza de la piedad. Las ideas sobre las clases de la escuela en la Didáctica Magna. Sobre las condiciones para comenzar la práctica del método universal. El "giro comeniano". Cronología de la vida de Comenio. Las traducciones de la Didáctica Magna. |
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A05950 | 370.1 COMl | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
/ Alicia R. W. de Camilloni
TÃtulo : | Pensar, descubrir y aprender: Propuesta didáctica para las Ciencias Sociales | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Alicia R. W. de Camilloni, Autor ; Marcelo L. Levinas, Autor | Mención de edición: | 5ta. Ed | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Aique | Fecha de publicación: | 1995 | Número de páginas: | 245 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-900388--0 | Palabras clave: | CIENCIAS.SOCIALES DIDACTICA | Clasificación: | 371.3 CAMp | Resumen: | La metodologÃa que se propone se centra en un abordaje situacional. La estrategia consiste en presentar situaciones problemáticas y motivadoras, para que el alumno reconozca la necesidad de relacionar el problema en cuestión con aquello que ya conoce. | Nota de contenido: | Índice: Elementos para una didáctica en las Ciencias Sociales. Nuestra propuesta |
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A00851 | 300 Didáctica CAMp | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
A00852 | 300 Didáctica CAMp c.2 | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
A00853 | 300 Didáctica CAMp c.3 | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
A02159 | 371.3 CAMp c.4 | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |