Biblioteca IFD Melo "Dr. Emilio Oribe"
A partir de esta página puede:
Información del autor
Documentos disponibles escritos por este autor
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda
/ JoaquÃn Paredes
TÃtulo : | Cómo enseñar en el aula universitaria | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | JoaquÃn Paredes, Compilador ; AgustÃn de la Herrán, Compilador | Editorial: | Madrid [España] : Pirámide | Fecha de publicación: | 2010 | Número de páginas: | 226 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-368-2415-5 | Palabras clave: | DIDACTICA EDUCACION | Clasificación: | 371.3 PARc | Resumen: | Esta obra está realizada por un equipo de reconocidos especialistas que proporcionan conocimientos directos y operativos sobre la enseñanza en la Universidad, y está pensada como una herramienta de referencia y de apoyo pedagógico para los profesores en formación. | Nota de contenido: | Índice: Disparates pedagógicos o retos de la enseñanza universitaria. El Proceso de Bolonia: un nuevo marco de aprendizaje para la educación superior. Para qué enseñar: significado y sentido de la formación universitaria. La elaboración de la guía docente universitaria y la planificación por materias. La cretividad performática en el aula universitaria. Experiencias de aprendizaje que pueden favorecer la creatividad del estudiante universitario en actividades presenciales y no presenciales. Experiencias colaborativas universitarias apoyadas en e-learning. La tutoría ECTS de lso estudiantes universitarios. Las prácticas profesionales universitarias. Cómo evaluar en el aula universitari: el e-portafolio. Innovación, cambio y mejora en la enseñanza universitaria. Lo que aáden y lo que ocultan las TIC. Potencación del trabajo del estudiante universitario mediante los usos de las tecnologías. Por qué, para qué y cómo del uso de las plataformas de e-learning en las universidades. Producción y uso de recursos digitales en la docencia. Herramientas TIC para la indagación educativa para docentes y sus estudiantes. |
Cómo enseñar en el aula universitaria [texto impreso] / JoaquÃn Paredes, Compilador ; AgustÃn de la Herrán, Compilador . - Madrid (España) : Pirámide, 2010 . - 226 p. ISBN : 978-84-368-2415-5 Palabras clave: | DIDACTICA EDUCACION | Clasificación: | 371.3 PARc | Resumen: | Esta obra está realizada por un equipo de reconocidos especialistas que proporcionan conocimientos directos y operativos sobre la enseñanza en la Universidad, y está pensada como una herramienta de referencia y de apoyo pedagógico para los profesores en formación. | Nota de contenido: | Índice: Disparates pedagógicos o retos de la enseñanza universitaria. El Proceso de Bolonia: un nuevo marco de aprendizaje para la educación superior. Para qué enseñar: significado y sentido de la formación universitaria. La elaboración de la guía docente universitaria y la planificación por materias. La cretividad performática en el aula universitaria. Experiencias de aprendizaje que pueden favorecer la creatividad del estudiante universitario en actividades presenciales y no presenciales. Experiencias colaborativas universitarias apoyadas en e-learning. La tutoría ECTS de lso estudiantes universitarios. Las prácticas profesionales universitarias. Cómo evaluar en el aula universitari: el e-portafolio. Innovación, cambio y mejora en la enseñanza universitaria. Lo que aáden y lo que ocultan las TIC. Potencación del trabajo del estudiante universitario mediante los usos de las tecnologías. Por qué, para qué y cómo del uso de las plataformas de e-learning en las universidades. Producción y uso de recursos digitales en la docencia. Herramientas TIC para la indagación educativa para docentes y sus estudiantes. |
| |
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Estado |
---|
A02289 | 371.3 PARc | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |