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Autor Miguel Ángel Zabala
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/ Miguel Ángel Zabala
Título : | Calidad en la Educación Infantil | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Miguel Ángel Zabala | Editorial: | Madrid [España] : Narcea | Fecha de publicación: | 1996 | Número de páginas: | 292 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-277-1182-2 | Palabras clave: | EDUCACION.INFANTIL | Clasificación: | 372.2 ZABc | Resumen: | El auténtico reto de la Educación Infantil en el final de nuestro siglo es el reto de la calidad. Por ello interesa señalar los ejes básicos sobre los que se articula y desarrolla la calidad de la enseñanza y cómo se proyecta sobre la Educación. | Nota de contenido: | Índice: Introducción. 1. Retos que debe afrontar la educación infantil en los próximos años. 2. El reto de la calidad. 3. Los diez aspectos claves de una educación infantil de calidad. 4. La escuela infantil entre la cultura de la infancia y la ciencia pedagógica y didáctica. 5. Las escuelas infantiles municipales de Módena I: el modelo. 6. Las escuelas infantiles municipales de Módena II. 7. Contextualización del modelo curricular high/scope en el ámbito del “Proyecto infancia”. 8. El currículo high/scope para niños y niñas entre 2 y 3 años. 9. La rutina diaria en las experiencias – llave del modelo high/scope. 10. Una experiencia de formación del profesorado de educación infantil. 11. La organización de los espacios en la educación infantil. Índice de autores. Índice temático. |
Calidad en la Educación Infantil [texto impreso] / Miguel Ángel Zabala . - Madrid (España) : Narcea, 1996 . - 292 p. ISBN : 978-84-277-1182-2 Palabras clave: | EDUCACION.INFANTIL | Clasificación: | 372.2 ZABc | Resumen: | El auténtico reto de la Educación Infantil en el final de nuestro siglo es el reto de la calidad. Por ello interesa señalar los ejes básicos sobre los que se articula y desarrolla la calidad de la enseñanza y cómo se proyecta sobre la Educación. | Nota de contenido: | Índice: Introducción. 1. Retos que debe afrontar la educación infantil en los próximos años. 2. El reto de la calidad. 3. Los diez aspectos claves de una educación infantil de calidad. 4. La escuela infantil entre la cultura de la infancia y la ciencia pedagógica y didáctica. 5. Las escuelas infantiles municipales de Módena I: el modelo. 6. Las escuelas infantiles municipales de Módena II. 7. Contextualización del modelo curricular high/scope en el ámbito del “Proyecto infancia”. 8. El currículo high/scope para niños y niñas entre 2 y 3 años. 9. La rutina diaria en las experiencias – llave del modelo high/scope. 10. Una experiencia de formación del profesorado de educación infantil. 11. La organización de los espacios en la educación infantil. Índice de autores. Índice temático. |
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A02516 | 372.2 ZABc | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
A02517 | 372.2 ZABc c.2 | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
/ Miguel Ángel Zabala
Título : | Didáctica de la educación infantil | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Miguel Ángel Zabala, Autor | Editorial: | Madrid [España] : Narcea | Fecha de publicación: | [s.d.] | Número de páginas: | 291 p | Nota general: | Material en soporte digital: D 642 | Palabras clave: | EDUCACION.INFANTIL DIDACTICA NIÑO ESCUELA.INFANTIL JARDIN.DE.INFANTES DISTRIBUCION.ESPACIAL | Clasificación: | 371.3 ZABd | Nota de contenido: | Índice: Educación infantil: aspectos generales. Características psicodidácticas de la edad infantil. Un modelo integrador de la educación infantil. Sintesis de las características del niño de escuela infantil. Función de la escuela infantil. Concepto de educación infantil. Curriculum, programa y programación en la educación infantil. Objetivos de la educación infantil. Organización de los espacios de la clase. Los contenidos: (actividades - experiencias). |
Didáctica de la educación infantil [texto impreso] / Miguel Ángel Zabala, Autor . - Madrid (España) : Narcea, [s.d.] . - 291 p. Material en soporte digital: D 642 Palabras clave: | EDUCACION.INFANTIL DIDACTICA NIÑO ESCUELA.INFANTIL JARDIN.DE.INFANTES DISTRIBUCION.ESPACIAL | Clasificación: | 371.3 ZABd | Nota de contenido: | Índice: Educación infantil: aspectos generales. Características psicodidácticas de la edad infantil. Un modelo integrador de la educación infantil. Sintesis de las características del niño de escuela infantil. Función de la escuela infantil. Concepto de educación infantil. Curriculum, programa y programación en la educación infantil. Objetivos de la educación infantil. Organización de los espacios de la clase. Los contenidos: (actividades - experiencias). |
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A00107 | 371.3 ZABd | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |