Biblioteca IFD Melo "Dr. Emilio Oribe"
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Autor Ana González Gómez
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLa Escuela y la formación de lectores autónomos, 3. La producción de textos escritos en un programa de lectura / Ana González Gómez
TÃtulo de serie: La Escuela y la formación de lectores autónomos, 3 TÃtulo : La producción de textos escritos en un programa de lectura Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana González Gómez, Autor ; MarÃa Elvira Charria de Alonso, Autor Editorial: [Bogotá] [Colombia] : Centro Interamericano de Investigación para el Desarrollo Fecha de publicación: 1987 Número de páginas: 48 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-904358--5 Palabras clave: LIBRO ESCRITURA LECTURA Clasificación: 372.4 esc nº 7 Nota de contenido: Índice: El proyecto Laboratorio de literatura infantil y lectura. Consideraciones generales. Características del libro. La escritura: instrumento de comunicación. La necesidad de expresarnos por escrito. La producción de textos y su relación con distintas formas de expresión. La creación de narraciones y cuentos. La creación de rimas, canciones, poemas y otras formas. La creación de textos informativos. El papel del maestro en la producción de textos de los niños. Estrategias para promover la lectura y la escritura. Algunas producciones de los niños. La Escuela y la formación de lectores autónomos, 3. La producción de textos escritos en un programa de lectura [texto impreso] / Ana González Gómez, Autor ; MarÃa Elvira Charria de Alonso, Autor . - [Bogotá] (Colombia) : Centro Interamericano de Investigación para el Desarrollo, 1987 . - 48 p.
ISBN : 978-958-904358--5
Palabras clave: LIBRO ESCRITURA LECTURA Clasificación: 372.4 esc nº 7 Nota de contenido: Índice: El proyecto Laboratorio de literatura infantil y lectura. Consideraciones generales. Características del libro. La escritura: instrumento de comunicación. La necesidad de expresarnos por escrito. La producción de textos y su relación con distintas formas de expresión. La creación de narraciones y cuentos. La creación de rimas, canciones, poemas y otras formas. La creación de textos informativos. El papel del maestro en la producción de textos de los niños. Estrategias para promover la lectura y la escritura. Algunas producciones de los niños. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado A02588 372.4 esc nº 7 Libro de estudio en soporte papel Biblioteca IFD Melo Colección General Disponible La Escuela y la formación de lectores autónomos, 5. El placer de leer en un programa de lectura / Ana González Gómez
TÃtulo de serie: La Escuela y la formación de lectores autónomos, 5 TÃtulo : El placer de leer en un programa de lectura Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana González Gómez, Autor ; MarÃa Elvira Charria de Alonso, Autor Editorial: [Bogotá] [Colombia] : Centro Interamericano de Investigación para el Desarrollo Fecha de publicación: 1987 Número de páginas: 40 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-904356--1 Clasificación: 372.4 esc nº 5 Nota de contenido: Índice: El proyecto Laboratorio de literatura infantil y lectura. Presentación. Consideraciones generales. Características del libro. La lectura placentera. Los niños necesitan que los adultos les lean. Los niños necesitan tener un contacto personal con los libros. Los materiales de lectura deben responder a los intereses de los niños. Las actividades alrededor de la lectura facilitan la interacción del niño con el texto. La lectura es un instrumento para conocer la realidad. La lectura contribuye a desarrollar la creatividad. Estrategia para promover la lectura placentera. La Escuela y la formación de lectores autónomos, 5. El placer de leer en un programa de lectura [texto impreso] / Ana González Gómez, Autor ; MarÃa Elvira Charria de Alonso, Autor . - [Bogotá] (Colombia) : Centro Interamericano de Investigación para el Desarrollo, 1987 . - 40 p.
ISBN : 978-958-904356--1
Clasificación: 372.4 esc nº 5 Nota de contenido: Índice: El proyecto Laboratorio de literatura infantil y lectura. Presentación. Consideraciones generales. Características del libro. La lectura placentera. Los niños necesitan que los adultos les lean. Los niños necesitan tener un contacto personal con los libros. Los materiales de lectura deben responder a los intereses de los niños. Las actividades alrededor de la lectura facilitan la interacción del niño con el texto. La lectura es un instrumento para conocer la realidad. La lectura contribuye a desarrollar la creatividad. Estrategia para promover la lectura placentera. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado A02586 372.4 esc nº 5 Libro de estudio en soporte papel Biblioteca IFD Melo Colección General Disponible